1、第8课 交往乐趣多认知目标:认识到交往的重要性,了解同伴之间互帮互助可以增进友谊,以及礼貌用语所发挥的作用。过程方法目标:通过情景剧、小组讨论法,培养在交往中使用礼貌用语的习惯,提高人际交往技巧,找到共同的兴趣爱好,扩大交往圈。情感态度目标:帮助学生体验到和同学交往的快乐,树立正确交往的意识,学会爱与被爱。教学方法:情景剧、小组讨论法教学重点:了解共同的兴趣爱好、互帮互助是建立友谊的桥梁,学会使用礼貌用语。教学难点:培养学生乐于交往的意识,养成互帮互助、乐于分享的习惯。教学工具:多媒体教学环节:一、 暖身活动情景剧:小明的午餐。提问:小明是怎样吃到午餐的呢?总结:主动帮助在困境中的人,那么,当
2、你遇到困难时,别人也会来帮助你。我们是互帮互助的一家人。二、 体验活动(一) 调作料,拼大餐以下每种作料代表你希望的好朋友具备的品质,可任选至多五种,拼成一个心中的“好朋友”。“佐料”:认真、勤奋、礼貌、踏实、善良、活泼、大方、随和、健壮、可爱、幽默、宽容、热心、谦虚、诚实、开朗、豪爽、成熟。总结:你的身上总有着吸引别人的品质,大胆走出去,热心交朋友。(二) 兴趣选一选选择不同的兴趣图标,和同学组成不同的兴趣小组,聊一聊!总结:兴趣,是建立友谊的桥梁,培养不同的兴趣,结识不同的朋友。三、 主题活动讨论:接下来会怎样呢?甲碰掉了乙的书本,径直走开了乙很生气,“把我的书捡起来”甲责怪乙没有礼貌总结:交往中要学会礼貌用语,学会谦让宽容,友谊才能长久维持。