2019年广东省中考语文基础知识：课内文言文阅读练习部编人教版九年级总复习.docx

1、2019年广东省中考语文基础知识：课内文言文阅读练习 部编人教版九年级总复习 2019年广东省学业水平考试语文课内文言文阅读练习 注：加*号篇目2019年不列入考试范围。 山水篇(写景抒情)(共8篇) 1三峡 2记承天寺夜游 3与朱元思书 4小石潭记 5岳阳楼记 6醉翁亭记 7湖心亭看雪 8满井游记* (一)三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜

2、旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1下列加点词语的意思词义相同的一项是() A自三峡七百里中/自非亭午夜分 B绝多生怪柏/率妻子邑人来此绝境 C常有高猿长啸，属引凄异/属予作文以记之 D有时朝发白帝，暮到江陵/朝晖夕阴，气象万千 2解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)沿溯阻绝() (2)飞漱其间() (3)晴初霜旦() 3把下列句子翻译成现代汉语。 (1)两岸连山，略无阙处。 _ (2)空谷传响，哀转久绝。 _ 4文中画线句写出了三峡的山什么特点？作者这样写有何用意？ _ _ _ 5下列对文章赏析有误的一项是() A

3、“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。 B文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。 C文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”，从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气氛。 D文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。 (二)记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是() A遂至承天寺寻张怀民/遂与外人间隔 B庭下如积水空明

4、/而或长烟一空 C月色入户/便舍船，从口入 D庭下如积水空明/自以为不如 2解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)念无与为乐者() (2)相与步于中庭() (3)但少闲人如吾两人者耳。() 3把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 _ _ (2)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 _ _ 4下列对文章的赏析不恰当的一项是() A“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。 B“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。 C苏轼“念无与为乐者”的“乐”与醉翁亭记中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。 D本文叙事、

5、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。 5下列对选文理解有误的一项是() A记承天寺夜游是作者贬官黄州时所作，作者在文中表达的感情与柳宗元的小石潭记一致。 B文中“月色入户，欣然起行”“遂至承天寺”等句都与下文的“闲”字相关。 C“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，以形象的比喻，传神的文字，描绘出宁静淡雅、空灵澄澈的景象。 D作者由月下美景触发种种微妙复杂的情感，贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都在其中。 (三)与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视

6、无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是() A一百许里/潭中鱼可百许头 B猿则百叫无绝/天下独绝 C蝉则千转不穷/欲穷其林 D负势竞上/能面刺寡人之过者，受上赏 2解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)风烟俱净() (2)负势竞上() (3)在昼犹昏() 3把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)急湍甚箭，猛浪若奔。 _ (2)鸢飞戾天者，望峰息心

7、；经纶世务者，窥谷忘反。 _ _ _ 4下列对文章内容的分析有误的一项是() A“游鱼细石，直视无碍”一句通过“游鱼细石”写出水的清澈。 B“从流飘荡，任意东西”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。 C“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。 D“急湍甚箭，猛浪若奔”形容水流湍急，快如飞箭奔马。作者在此连用两个比喻，将急水猛浪的迅捷之势表现得十分生动形象。 5下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是() A本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者向往自然，厌弃尘俗的心态。 B开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里

8、沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。 C第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化和特色。 D第三段先描写了群山的静态美，再描写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。 (四)小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽

9、邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 1下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是() A潭中鱼可百许头/遂许先帝以驱驰 B全石以为底/自以为不如 C从小丘西行百二十步/小惠未徧，民弗从也 D乃记之而去/停数日，辞去 2解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)水尤清冽() (2)佁然不动() (3)往来翕忽() 3把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 _ _ (2)以其境过清，不可久居，乃记之而去。 _ _ 4下列对文章内容的解说有误的一项是() A作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，意在

10、借荒远之景，寓贬谪之怨，倾抑郁之情。 B作者善于捕捉景物的特征。如“鸣珮环”的水声、“参差披拂”的枝蔓、“空游无依”的鱼儿、“斗折蛇行”的小溪、“竹树环合”的四周，把小石潭描绘成一幅美妙的图画。 C首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的写法。 D本文语言凝练。写卷石的形态各异，仅用了“坻”“屿”“嵁”“岩”四字刻画；写小溪的曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行”四字描述；写环境的清新和心绪的烦躁，仅用了“过清”二字加以揭示。 5下列对选文内容的理解，不正确的一项是() A作者描写潭的概貌时，先写潭中水，然后写周围树，其顺序是由外到里。 B全文渲染了“寂寥无人，凄神寒

11、骨，悄怆幽邃”的气氛，抒发了作者悲凉凄怆的心情。 C第段作者围绕“石”来写，在移动变换中引导我们领略不同的景致。 D第段写游鱼、鱼影、日光，无一字写水，却又无处不写水，充满了诗情画意。 (五)岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，

12、薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是() A前人之述备矣/众妙毕备 B南极潇湘/初

13、极狭 C薄暮冥冥/不宜妄自菲薄 D而或长烟一空/一食或尽粟一石 2解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)越明年() (2)此则岳阳楼之大观也() (3)南极潇湘() (4)吾谁与归() 3把文中画线的句子翻译成现代汉语。 皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。 _ 4下列对选文内容的理解，不正确的一项是() A作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。 B“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。 C选文中的“乐”与醉翁亭记中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。 D选文写景、抒情、议论相结合，由景生情，由情入议。句式骈散结合，行文

14、富于变化。 5下列关于文章的说法不正确的一项是() A范仲淹应滕子京之约，为重修岳阳楼作记，因此本文着重写岳阳楼重修的过程，写岳阳楼其实就是在写滕子京。 B“衔远山，吞长江”这句中“衔”“吞”两字，形象地表现了洞庭湖浩瀚的气势。 C第三、四两段是两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，像两股不同的情感之流，传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。 D这篇记文以单行散句为主，间以骈偶短句，既流利畅达，又简洁凝练。 (六)醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也

15、。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已

16、而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 1下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是() A而不知太守之乐其乐也/而乐亦无穷也 B日出而林霏开/若夫淫雨霏霏 C名之者谁/不能名其一处也 D而不知人之乐/临溪而渔 2解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)游人去而禽鸟乐也() (2)云归而岩穴暝() (3)杂然而前陈者() 3把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)山水之乐，得之心而寓之酒也。 _ _ (2)野芳发而幽香，佳木

17、秀而繁阴。 _ _ 4文中把“醉”与“乐”联系起来的是哪一句？这句话在文章中起什么作用？ _ _ _ 5下列对文章的理解和分析不正确的一项是() A文章第一段介绍醉翁亭所在，由面到点，先“环滁”再“西南”，望“琅琊”闻“水声”，用“回”字“转”字，引出亭子，层层烘托，突出醉翁亭之美。 B文章第二段将“山水之乐”具体化。描写山间朝暮变化和四季不同景色，突出流连山中美景的无穷乐趣。 C文章通过描绘游人之乐，宴酣之乐，禽鸟之乐，以此衬托太守的孤芳自赏。 D全文连用二十一个“也”，形成一唱三叹的吟咏句调，读起来抑扬顿挫，铿锵悦耳。 (七)湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声

18、俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 1下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是() A湖中焉得更有此人/且焉置土石 B余强饮三大白而别/宋无罪而攻之 C问其姓氏，是金陵人，客此/旦日，客从外来，与坐谈 D是日更定矣/更有痴似相公者 2解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)湖中人鸟声俱绝(

19、) (2)湖中焉得更有此人() (3)余强饮三大白而别() 3把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 _ _ (2)湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 _ _ _ 4“痴”是选文的文眼，请分析它在文中的含义。 _ _ 5下列对选文表述错误的一项是() A“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”(不同凡响)，为下文埋下伏笔。 B“痴”与文章开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。 C作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国的怀念。 D作者以舟子

20、的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。 6下列对选文内容理解不正确的一项是() A选文第一段的“崇祯五年十二月”与“湖中人鸟声俱绝”交代了游西湖的时间，以及冰封西湖、万籁俱寂的环境，为下文写西湖雪景和游人“痴”张本。 B选文第一段的“雾凇沆砀上下一白”写出雪中西湖的空阔感，“湖上影子舟中人两三粒而已”写雪中景物之小，寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。 C选文第二段主要写亭中游人邀“余”一同饮酒的情景。其中“铺毡对坐”“见余大喜”“拉余同饮”“是金陵人”等表现出亭中游人热情好客。 D选文以时间为叙述线索，使整篇文章脉络清晰；写景

21、形象生动，与题旨相扣，又有独特韵味。 (八)满井游记* 袁宏道 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。 廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也

22、。 夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。 1下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是() A燕地寒/余寒犹厉 B冻风时作/学而时习之 C波色乍明/冷光之乍出于匣也 D廿二日天稍和/政通人和 2解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)未百步辄返() (2)娟然如拭() (3)夫不能以游堕事() 3把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。 _ _ (2)始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 _ _ 4下列关于文章内容的说法中不正确的一项是() A本文情景交融，都是景语，都是情语，汇成

23、一首对春天的赞歌。 B本文描写突出景物特点：高柳、山水、麦田，都是典型的南国之春的特点。 C本文比喻生动：用脱笼之鹄比作置身于大自然而充满喜悦心情的人；用“镜之新开而冷光之乍出于匣”比喻水光。 D这篇游记，采用描写、抒情、议论等多种表达方式，最后一段则以议论作结，表明了作者寄情山水的志趣。 言志篇(共5篇) 1陋室铭 2爱莲说 3桃花源记 4鱼我所欲也 5伤仲永* (九)陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 1下列各组

24、句子中，加点词语的意思不相同的一项是() A无丝竹之乱耳/非丝非竹 B何陋之有/宴酣之乐 C斯是陋室，惟吾德馨/问今是何世 D无案牍之劳形/劳其筋骨 2解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)有仙则名() (2)谈笑有鸿儒() (3)无案牍之劳形() 3把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)苔痕上阶绿，草色入帘青。 _ (2)孔子云：何陋之有？ _ 4“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”采用了类比手法，请说说包含了作者什么样的言外之意。 _ _ 5下列对选文内容的理解和分析不正确的一项是() A本文在写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。 B“苔痕上阶绿，草色入帘青”

25、写出了环境的清幽雅致。 C“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。 D作者在结尾处运用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。 (十)爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 1下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是() A可爱者甚蕃/潭中鱼可百许头 B香远益清/自以为大有所

26、益 C陶后鲜有闻/娟然如拭，鲜妍明媚 D同予者何人/予观夫巴陵胜状 2解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)不蔓不枝() (2)香远益清() (3)亭亭净植() 3把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 _ (2)予谓菊，花之隐逸者也。 _ 4“独爱莲”“独爱菊”两个“独”字，表现了作者和陶渊明怎样的生活态度？ _ _ 5下列对文章内容的理解不正确的一项是() A“自李唐来，世人甚爱牡丹”这句话暗中讽刺了自唐朝以来崇尚富贵，追名逐利的社会风气。 B文章运用借景抒情的手法，借“莲”表达作者志在君子的道德情感。 C文章用“噫”字引领三个排比句，在排比句中，句式同中见

27、异，变化有致，感情起伏，其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。 D文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写，而是将牡丹衬在莲后，是对追名逐利者进行暗讽，意味深长，耐人寻味。 (十一)桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家

28、，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1下列句子中，加点词的意义相同的一项是() A欲穷其林/所识穷乏者得我与 B悉如外人/悉以咨之 C停数日，辞去/蒙辞以军中多务 D未果，寻病终/遂至承天寺寻张怀民 2下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是() A便扶向路/寻向所志 B武陵人捕鱼为业/此人一一为具言所闻 C便舍船/屋舍俨然 D渔人甚异之/有良田美池桑竹之属 3解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)率妻子邑人来此绝境() (2)便要还家(