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“善品、善言、善行”主题班会课件.ppt

1、“善品、善言、善行善品、善言、善行”主主 题题 班班 会会我们班会主题是什么?“善言善行,快乐你我”什么是善言呢?有益之言;好话。比如当朋友、同学沉浸在伤心痛苦中,你的一句贴心的鼓励就是善言。什么是善行什么是善行?好的行为、品质。比如在下雨的时候,你为小伙伴送去一把可以遮雨的伞就是善行。如何做到善言善行?这里有条板凳,碍人走路,就弯腰把它扶正放好,就是一善。捡起地面上的一片纸,只是弯下腰那么简单,就是一善。如果在车上遇到老弱病残、孕妇,主动让座,就是一善。参加红领巾废品回收活动,帮助有困难的人,就是一善。得到了同学的帮助,高兴地说“谢谢”,也是一善。恰当使用礼貌用语“请”“没关系”“对不起”,

2、“您(你)好”,也是一善。在学校帮助同学,借文具,教难题;在家里帮助家人,做些力所能及的家务正如雷锋在日记里所说“我要牢记这样的话:愉快的多给别人,少从别人那里拿取”也是一善。善言善行,快乐你我。甲:善言善行,语言文明,礼貌待人。甲:善言善行,语言文明,礼貌待人。乙:善言善行,关心自己、友爱同学。甲:善言善行,我为班级做点事。甲:善言善行,我为班级做点事。乙:善言善行,身边的小事人人做。甲:善言善行,关爱弱者。甲:善言善行,关爱弱者。乙:善言善行,帮助需要帮助的人。合:善言善行,:善言善行,Hold住爱心,住爱心,Hold住住善言,善言,Hold住善行,从身边做起,从住善行,从身边做起,从一点

3、一滴做起,一点一滴做起,“勿以善小而不为,勿以善小而不为,勿以恶小而为之勿以恶小而为之”。小兰的“小善举”小兰去上学,一出门碰到楼上老爷爷拄着拐杖艰难地下楼,小兰主动上前,把老爷爷扶到楼下花园的小石凳上坐下,然后才上学。到学校后,发现一同学的东西不小心摔在了地上,那位同学没有发现,小兰拾起来跑上去交给他。放学后,小兰乘公共汽车回家,车来了,一个带小孩的阿姨正在下车,小兰主动上前,把小孩扶下车。小兰做的这些,看起来都是不起眼的小事。小兰做的这些,看起来都是不起眼的小事。(现场提问)(现场提问)受到小兰帮助的人快乐吗?受到小兰帮助的人快乐吗?做做“小善事小善事”的小兰快乐吗?的小兰快乐吗?你眼中的

4、小兰是怎么样的一个人?你眼中的小兰是怎么样的一个人?乙:小兰做的是简单的事,简单的事做好了就是不简单。甲:小兰做的是平凡的事,平凡的事做好了甲:小兰做的是平凡的事,平凡的事做好了就是不平凡。就是不平凡。乙:助人不为回报,助人只为自己快乐,日行一善,快乐无边,人生从此少了烦恼,享受“给予”的快乐,他人的快乐,同样会传达给你。合:助人也是助己,只有给予他人帮助,在合:助人也是助己,只有给予他人帮助,在你需要帮助时,也才能得到他人的帮助。你需要帮助时,也才能得到他人的帮助。我们身边“为小恶”的小事星期天,某同学随父母带逛公园。在公园里,这位同学随手把冰糕纸丢在地上,旁边就是垃圾箱。当母亲说他时,他说

5、:小事一桩。当来到凉亭时,这位同学又拿出小刀在上面刻画。当父亲制止他时,他说:小事一桩。故事二某同学清晨到学校,忽然想起了什么,随手从书包里拿出一个本子写着什么,发现写错了,将纸撕下丢在地上就走了。当同学出面批评他时,他却生气地说:有什么了不起的,真是小题大作。故事三 某同学在家里写作业,感觉到渴了,他就到电冰箱里拿了一罐饮料,喝完后跑到窗前,向楼下看了一眼,就把易拉罐扔下去了。当楼下有人指责他时,他说:我看到没人才扔的。“不为小善不为小善”、“为小恶为小恶”的原因是什么?的原因是什么?以自我为中心,不会设身处地为他人着想;认为事情很小,不值得去做;认为小事情自己不做,会有别人去做;认为做件“

6、小坏事”对自己没有影响;认为做“小坏事”好玩。一滴水可以折射出太阳的光辉。同样的,我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神,就可能透出自己做人的道德和标准,也可能折射出我们中国人的文明程度。因此,我们要努力提高我们的道德因此,我们要努力提高我们的道德水平和认识水平,做到水平和认识水平,做到“勿以恶小勿以恶小而为之,勿以善小而不为而为之,勿以善小而不为”。为善要从小事做起(三句半)太阳出来爬山腰,背起书包上学校,见到老师要问候,早!自己上学来得早,拿起扫帚往外跑,别的同学还没来,扫!手拿扫帚猫下腰,仔仔细细把地扫,突然发现十元钱,交!夕阳西下放学啦,整齐队伍排对排,看到盲人过马路,扶!白发奶奶把车上,有人提包座上放,我们应该做什么?让!别看年小力气微,坏人面前不后退,跑起步来手一挥,追!大雨滂沱万条线,掉进水里看不见,手拿雨具送老师,伞!父母上班工作忙,回到家中更繁忙,看到长辈做家务,帮!读书学习要知礼,好人好事要学习,孔融当年让什么?梨!宣誓宣誓 善言善行,从我做起,从点滴做起;存好心,说好话,做好事,争当雷锋式的好少年”。宣誓人:xxx善言、善行

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