初中部编版八年级上册语文区级公开课《三峡》课件（定稿）.pptx

1、课 前 知 识三三 峡峡 郦道元 郦道元(约470527)，字善长，范阳涿县(今河北涿州)人，_北魏_地理学家、散文家。出生于官宦世家，曾任御史中尉、河南尹等职。他是一位奇才，自幼好学，博览群书，涉猎天文地理等广泛领域。水经注是作者为三国时代桑钦所著的一部地理学著作水经所作的注。作者以水经为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，不仅是我国古代的地理名著，也是具有较高文学价值的散文名作。郦道元郦道元 三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。宜昌的南津关是其东端，四川奉节的白帝城是其西端，其间全长193公里。三峡

2、由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成。西陵峡以“险”著称，巫峡以“秀”见长，瞿塘峡以“雄”著称。略无阙（qu）处 沿溯（s）阻绝 绝 （yn）飞漱（sh）其间 属（zh）引凄异 高猿长啸（xio）重岩叠zhng（嶂）不见x（曦）月 夏水xing（襄）陵 乘奔y（御）风 素tun（湍）绿潭 林寒jin（涧）肃 通通 假假 字字：略无阙处（）一词多义一词多义：自三峡七百里中（）自非亭午夜分（）阻绝（）绝巘（）哀转久绝（）古今异义古今异义：虽乘奔御风（）良多趣味（）空谷传响（）春冬之时（）词类活用词类活用：乘奔御风（）回清倒影（）晴初霜旦（）空谷传响（）在如果断极，极高停止即使很回声季节动作名，奔驰的快马形作

3、名，清波名作动，降霜名作状，在空旷的山谷中 其它重要词语：其它重要词语：至于夏水襄陵（）或王命急宣（）素湍绿潭（）飞漱其间（）属引凄异（）（）故渔者歌曰（）冲上，漫上倘若白色的 冲荡连接延长所以 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。在在七百里七百里三峡当中，两岸都是相连三峡当中，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方；层层的的高山，完全没有中断的地方；层层的悬崖，排排的峭壁，把悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都天空和太阳都遮遮蔽了。如蔽了。如果不是在正午，就

4、看不到太阳；果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月不是在半夜，就看不到月亮。亮。等到夏天江水漫上山陵的时候，上等到夏天江水漫上山陵的时候，上行或下行的航道都被阻隔，不能通航。行或下行的航道都被阻隔，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要紧急传达，有时倘若碰到皇帝的命令要紧急传达，有时候早晨（坐船）从白帝城出发，傍晚就候早晨（坐船）从白帝城出发，傍晚就可到达江陵。这中间相隔一千二百里，可到达江陵。这中间相隔一千二百里，即使骑着飞奔的骏马，驾着疾风，也没即使骑着飞奔的骏马，驾着疾风，也没有有这么快。这么快。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至

5、晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”在春、冬两个季节，白色的急流中在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种有回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在悬泉瀑布在山峰之间山峰之间飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很有很多趣味。多趣味。在秋天，每到雨后初晴的时候或下在秋天，每到雨后初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清寒寂霜的早晨，树林和山涧显出一片清寒寂静，

6、经常有高处的猿猴拉长声音啼叫，静，经常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音持续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷声音持续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷里传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很里传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。所以三峡中渔民久才消失。所以三峡中渔民们唱道：们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”本文先通过对三峡的 的描写来总写三峡的形势；再抓住季节特点，依次写出三峡在 、和 各个不同季节的自然景象。三峡山水夏水春冬之时秋 朗读课文，咬文嚼字，体会文中描写了山水四季朗读课文，咬文嚼字，体会文中描写了山水四季怎样的美？怎样的美？请批注在课本上。请批注在课本上。林

7、寒涧肃，哀猿凄清林寒涧肃，哀猿凄清 三峡山水夏水春冬之时秋两岸连山，隐天蔽日两岸连山，隐天蔽日 大水猛涨，江流湍急大水猛涨，江流湍急素湍绿潭，清荣峻茂素湍绿潭，清荣峻茂（高峻之美）（奔放之美）（清幽之美）（凄婉之美）本文运用了哪些艺术手法来表现三峡的特点的？试结合具体本文运用了哪些艺术手法来表现三峡的特点的？试结合具体句子分析句子分析。侧面烘托。侧面烘托。以以“亭午夜分，不见曦月亭午夜分，不见曦月”烘托山之高峻，以烘托山之高峻，以“朝发白帝，暮至江陵朝发白帝，暮至江陵”烘托夏水迅猛。烘托夏水迅猛。动静结合。动静结合。“素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影”，用，用“回清回清”描写描写“素素湍湍

8、”的动态，用的动态，用“倒影倒影”描写描写“绿潭绿潭”的静态。的静态。融情入景。融情入景。描写三峡之秋的萧瑟凄凉，并以凄凉的渔歌作结，描写三峡之秋的萧瑟凄凉，并以凄凉的渔歌作结，表现了当时三峡渔民、船夫的悲惨生活。表现了当时三峡渔民、船夫的悲惨生活。全文寥寥一百五十余字，然而七百里三峡万千气象却被作全文寥寥一百五十余字，然而七百里三峡万千气象却被作者尽收笔底，这与作者高超的语言功底是分不开的，请你研读者尽收笔底，这与作者高超的语言功底是分不开的，请你研读课文，说说本文在语言上有哪些突出特点。课文，说说本文在语言上有哪些突出特点。(1)(1)本文具有骈文的特点，句式整齐，音韵和谐，节拍多为二二式

9、，本文具有骈文的特点，句式整齐，音韵和谐，节拍多为二二式，读来朗朗上口。读来朗朗上口。(2)(2)用语凝练生动，抓住景物的主要特点并用简练生动的语言用语凝练生动，抓住景物的主要特点并用简练生动的语言进行描绘，如写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不进行描绘，如写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。用语简练还体现在善用点染之法，如写春冬之景，同季节的不同景象。用语简练还体现在善用点染之法，如写春冬之景，着着“素素”“”“绿绿”“”“清清”“”“影影”数字；写秋季的景色，着数字；写秋季的景色，着“寒寒”“”“肃肃”“”“凄凄”“”“哀哀”数字，便将景物的神

10、韵生动地表现了出来。数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。1 1课文写三峡四时风光，为什么从课文写三峡四时风光，为什么从“山山”写起？写写起？写“水水”为为什么不按春夏秋冬的顺序来写？什么不按春夏秋冬的顺序来写？因为因为“峡峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才的意思就是两山夹水的地方，有山才有有“峡峡”，所以先从山写起。另一方面，先写山的高峻挺拔，所以先从山写起。另一方面，先写山的高峻挺拔，为下文写水的水势作了铺垫。为下文写水的水势作了铺垫。写水先写夏水，后写春冬之水，是按水势由涨到落写水先写夏水，后写春冬之水，是按水势由涨到落的顺序安排的，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点，的顺序安排的

11、，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点，而春冬之时的水势较为平缓，最后写秋天山涧的水枯。而春冬之时的水势较为平缓，最后写秋天山涧的水枯。仔细品读课文，体会作者表达哪些思想感情。仔细品读课文，体会作者表达哪些思想感情。抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情，对三峡抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情，对三峡渔民悲苦生活的同情渔民悲苦生活的同情 江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途迳信宿，犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。（节选自水经注）【注释】成就【注释】成就:轮廓。信宿轮廓。信宿:两三日两三日 昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因为三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。提示：导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲提示：导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词。一般思路是：欢迎语解词。一般思路是：欢迎语+概括介绍概括介绍+重点讲解重点讲解+总结语。总结语。