1、优秀领先 飞翔梦想 成人成才2.1.3 单项式的乘法学习目标：1使学生理解并掌握单项式的乘法法则，能够熟练地进行单项式的乘法计算；2注意培养学生归纳、概括能力，以及运算能力；3通过单项式的乘法法则在生活中的应用培养学生的应用意识重点：掌握单项式与单项式相乘的法则难点：分清单项式与单项式相乘中，幂的运算法则预习导学不看不讲学一学：阅读教材P35“动脑筋”说一说：1.什么是单项式？什么叫单项式的系数？什么叫单项式的次数？2. 前面学习了哪三种幂的运算性质？内容是什么知识点一、 单项式乘法的运算步骤议一议：怎样计算与 的乘积？【归纳总结】系数相乘为积的系数；相同字母因式，利用同底数幂的乘法相乘，作为
2、积的因式；只在一个单项式里含有的字母，连同它的指数也作为积的一个因式；单项式与单项式相乘，积仍是一个单项式；单项式乘法法则，对于三个以上的单项式相乘也适用学一学：阅读教材P35例题8和例题9单项式乘法法则：单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式。填一填：1计算： （1） =（2） =【课堂展示】【例】卫星绕地球运动的速度（即第一宇宙速度）约为7.9103米/秒，则卫星运行3102秒所走的路程约是多少？合作探究不议不讲互动探究一：计算：（1） （2） （3） （3）(-2xy2)(-3x2y3)(xy)【当堂检测】：1.计算以下各题(让学生回答)： (3)(-5amb)(-2b2)； (4)(-3ab)(-a2c)6ab22. 判断正误：（1）单项式乘以单项式，结果一定是单项式（ ）（2）两个单项式相乘，积的系数是两个单项式系数的积（ ）（3）两个单项式相乘，积的次数是两个单项式次数的积（ ）（4）两个单项式相乘，每一个因式所含的字母都在结果里出现（ ） 第 3 页 共 3 页
