1、优秀领先 飞翔梦想 成人成才2.1.3 单项式的乘法学习目标:1使学生理解并掌握单项式的乘法法则,能够熟练地进行单项式的乘法计算;2注意培养学生归纳、概括能力,以及运算能力;3通过单项式的乘法法则在生活中的应用培养学生的应用意识重点:掌握单项式与单项式相乘的法则难点:分清单项式与单项式相乘中,幂的运算法则预习导学不看不讲学一学:阅读教材P35“动脑筋”说一说:1.什么是单项式?什么叫单项式的系数?什么叫单项式的次数?2. 前面学习了哪三种幂的运算性质?内容是什么知识点一、 单项式乘法的运算步骤议一议:怎样计算与 的乘积?【归纳总结】系数相乘为积的系数;相同字母因式,利用同底数幂的乘法相乘,作为
2、积的因式;只在一个单项式里含有的字母,连同它的指数也作为积的一个因式;单项式与单项式相乘,积仍是一个单项式;单项式乘法法则,对于三个以上的单项式相乘也适用学一学:阅读教材P35例题8和例题9单项式乘法法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。填一填:1计算: (1) =(2) =【课堂展示】【例】卫星绕地球运动的速度(即第一宇宙速度)约为7.9103米/秒,则卫星运行3102秒所走的路程约是多少?合作探究不议不讲互动探究一:计算:(1) (2) (3) (3)(-2xy2)(-3x2y3)(xy)【当堂检测】:1.计算以下各题(让学生回答): (3)(-5amb)(-2b2); (4)(-3ab)(-a2c)6ab22. 判断正误:(1)单项式乘以单项式,结果一定是单项式( )(2)两个单项式相乘,积的系数是两个单项式系数的积( )(3)两个单项式相乘,积的次数是两个单项式次数的积( )(4)两个单项式相乘,每一个因式所含的字母都在结果里出现( ) 第 3 页 共 3 页