1、,解比例,义务教育苏教版六年级下册,1.解下列简易方程,解：,解：,= 36,=,=,= 72 2,李明在电脑上把下面的照片按比例放大， 放大后照片的长是13.5 厘米， 宽是多少厘米？,你是怎样理解“按比例放大” 的？,（两张照片长的比与宽的比能组成比例。）,知识点：解比例,13.5cm,X cm,解：设放大后照片的宽是X厘米。,原图长和宽的比 6 ：4,扩大后图形长和宽的比 13.5：X,原图长和宽的比 6 ：4,组成比例 6 ：4 = 13.5 ：x,怎样才能求出这个比例中的未知数X呢？,扩大后图形长和宽的比 13.5：X,先把比例变成方程,解： 设放大后照片的宽是x厘米。 6 ：4 =
2、 13.5 ：x 6 x = 4 13.5 6 x = 54 x = 答： 放大后照片的宽是_厘米。,解方程第一步的依据是什么？,9,9,像上面这样求比例中的未知项，叫作解比例。,解比例 解：1.2x = 1.2x = 30 x = 25,750.4,小结:从刚才的解比例过程中可以看出，解比例可以根据比例的基本性质把比例转化为方程，然后用解方程的方法来求未知项x。,解：3 x = 94 3 x = 36 x = 12,9 : x = 3 : 4,解比例,（1）,（2）,解：0.1 x = 0.01100 0.1 x = 1 x = 10,（3）,（教材42页第5题）,1.,（教材42页第6题）,2.,（教材42页第7题）,3.,（教材42页第7题）,（教材42页第8题）,4.,（教材42页第8题）,（教材42页第9题）,5.,方法一：,方法二：,2434=32（人）,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,1.解比例的依据是比例的基本性质，已知比例中的任意三项，就可以求出未知的一项。 2. 求比例中的未知项的过程是解比例，解比例的步骤如下：第一步，根据比例的基本性质把比例转化成外项的积与内项的积相等的形式；第二步，利用等式的性质解方程求出比例中的未知项。,
