1、西师大版四年级数学上册,重庆市云阳县 冉崇兵,角的分类,下面的图形,哪些是角?哪些不是角?,直角是( ),900,三角板上有一个是直角,用量角器量一量,这个直角是多少度?,直角,直角,把两个直角拼在一起,会是怎么样的呢?,认识平角,900,900,+,= 1800,这样的角叫平角。,我们可以算出:,1平角=( )直角,1平角=( )度,2,180,900,直角,小于900,锐角,小于900的 角是锐角。,大于900,小于1800,钝角,大于900 而小于1800 的角是钝角,比较下面的三个角,量一量你会发现什么?,o,顶点,角的两条边, 只不过是重合的。,一条射线绕着它的端点旋转一周 形成的角
2、是周角。,周角,3600,认识周角,想一想,填一填。,2,4,1周角=( )平角= ( )直角,思考:1. 刚才我们把角分成了哪几类? 2. 按从大到小的顺序应怎样排列? 3. 它们分别有什么特征?,名称:,平角,钝角,直角,锐角,特征:,等于 180度,等于 90度,大于90度 小于180度,大于0度 小于90度,周角,等于 360度,图1,图3,图4,图5,图6,图7,图8,图9,图2,(90度),(41度),(100度),(74度),(131度),(115度),(82度),(90度),(180度),钝角,钝角,钝角,锐角,锐角,锐角,直角,直角,平角,你能给下面的角分类吗?,三角形的3个
3、角拼在一起,拼成了一个平角。,1、剪一剪,拼一拼。,比着三角板画1个三角形并把它剪下来,再撕下三角形的两 个角和第3个角拼在一起,看一看拼成了1个什么角。,900,600,300,900,450,450,2、用量角器量一副三角板上各角的度数,并交流量得的结果。,3、把两根硬纸条钉在一起,旋转其中一根硬纸条,分别形成下面的角。,平角,周角,锐角,直角,钝角,1、填空。 (1)小于900的的角是( ),大于900而小于1800 的角是( )。 (2)1周角=( )平角=( )直角=( )。 (3)一条射线绕着它的端点旋转1周所成的角叫做( )。,锐角,钝角,2,4,3600,周角,2、判断。 (1
4、)钝角一定比直角大,比直角大的角一定是钝角。 ( ) (2)平角和周角都没有顶点。( ) (3)锐角都小于900,钝角都大于900。 ( ) (4)一条射线就是一个周角。( ),3、选择。 (1)把平角分成两个角,其中一个角是钝角,那么另一个角一 定是( ) A、锐角 B、直角 C、钝角 (2)6时整时,钟面上的时针与分针所在的角是( ) A、锐角 B、平角 C、周角,A,B,锐角,钝角,4、把下面的度数的角分别填入适当的圆圈里。 970,180,1000,890,30,700,1250,900,580, 1780,1800,3600,970,180,1000,890,30,700,1250,
5、580,1780,钝角,平角,4、右边的小朋友该怎样回答?,5、把下面的度数分别填在合适的圈里。,1320,150,1200,890,1010,910,720,1790,10,180,1320,150,1200,890,1010,910,720,1790,10,180,钝角,锐角,6、填空。,(1)两个直角可以拼成1个( )角。,(2)两个450的角刚好能拼成1个( )角。,(3)1个角大于900小于1800,这个角是( )角。,(4)把钝角、周角、平角、直角、锐角按照从小到大的顺序,排列起来是:,( )、( )、( )、( )、( )。,平,直,钝,锐角,直角,钝角,平角,周角,650,7、先估计下面角的度数,再用量角器量一量。,1500,7、先估计下面角的度数,再用量角器量一量。,470,7、先估计下面角的度数,再用量角器量一量。,