1、西师大版四年级数学上册,重庆市云阳县 冉崇兵,角的分类,下面的图形，哪些是角？哪些不是角？,直角是（ ）,900,三角板上有一个是直角，用量角器量一量，这个直角是多少度？,直角,直角,把两个直角拼在一起，会是怎么样的呢？,认识平角,900,900,+,= 1800,这样的角叫平角。,我们可以算出：,1平角=（ ）直角,1平角=（ ）度,2,180,900,直角,小于900,锐角,小于900的 角是锐角。,大于900，小于1800,钝角,大于900 而小于1800 的角是钝角,比较下面的三个角，量一量你会发现什么？,o,顶点,角的两条边， 只不过是重合的。,一条射线绕着它的端点旋转一周 形成的角
2、是周角。,周角,3600,认识周角,想一想，填一填。,2,4,1周角=（ ）平角= （ ）直角,思考：1. 刚才我们把角分成了哪几类？ 2. 按从大到小的顺序应怎样排列？ 3. 它们分别有什么特征？,名称：,平角,钝角,直角,锐角,特征：,等于 180度,等于 90度,大于90度 小于180度,大于0度 小于90度,周角,等于 360度,图1,图3,图4,图5,图6,图7,图8,图9,图2,（90度）,（41度）,（100度）,（74度）,（131度）,（115度）,（82度）,（90度）,（180度）,钝角,钝角,钝角,锐角,锐角,锐角,直角,直角,平角,你能给下面的角分类吗？,三角形的3个
3、角拼在一起，拼成了一个平角。,1、剪一剪，拼一拼。,比着三角板画1个三角形并把它剪下来，再撕下三角形的两 个角和第3个角拼在一起，看一看拼成了1个什么角。,900,600,300,900,450,450,2、用量角器量一副三角板上各角的度数，并交流量得的结果。,3、把两根硬纸条钉在一起，旋转其中一根硬纸条，分别形成下面的角。,平角,周角,锐角,直角,钝角,1、填空。 （1）小于900的的角是（ ），大于900而小于1800 的角是（ ）。 （2）1周角=（ ）平角=（ ）直角=（ ）。 （3）一条射线绕着它的端点旋转1周所成的角叫做（ ）。,锐角,钝角,2,4,3600,周角,2、判断。 （1
4、）钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。 （ ） （2）平角和周角都没有顶点。（ ） （3）锐角都小于900，钝角都大于900。 （ ） （4）一条射线就是一个周角。（ ）,3、选择。 （1）把平角分成两个角，其中一个角是钝角，那么另一个角一 定是（ ） A、锐角 B、直角 C、钝角 （2）6时整时，钟面上的时针与分针所在的角是（ ） A、锐角 B、平角 C、周角,A,B,锐角,钝角,4、把下面的度数的角分别填入适当的圆圈里。 970，180，1000，890，30，700，1250，900，580， 1780，1800，3600,970,180,1000,890,30,700,1250,
5、580,1780,钝角,平角,4、右边的小朋友该怎样回答？,5、把下面的度数分别填在合适的圈里。,1320,150,1200,890,1010,910,720,1790,10,180,1320,150,1200,890,1010,910,720,1790,10,180,钝角,锐角,6、填空。,（1）两个直角可以拼成1个（ ）角。,（2）两个450的角刚好能拼成1个（ ）角。,（3）1个角大于900小于1800，这个角是（ ）角。,（4）把钝角、周角、平角、直角、锐角按照从小到大的顺序,排列起来是：,（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。,平,直,钝,锐角,直角,钝角,平角,周角,650,7、先估计下面角的度数，再用量角器量一量。,1500,7、先估计下面角的度数，再用量角器量一量。,470,7、先估计下面角的度数，再用量角器量一量。,
