1、6 飞向蓝天的恐龙课时练 第一课时 一、写出加点词语的近义词。 1.恐龙的一支经过漫长的演化 。 ( ) 2.顿时全世界的研究者欣喜若狂 。 ( ) 3.有些恐龙动作敏捷 。 ( ) 4.它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大 家族。 ( ) 二、在括号里填上合适的词语。 ( )的霸王龙 ( )的马门溪龙 ( )的鸽子 ( )的孔雀 ( )的演化 ( )的鸟儿 三、根据意思写词语。 1.指反应迟缓;脑子不灵敏。 ( ) 2.立刻、一下子。 ( ) 3.反应迅速快捷。 ( ) 4.形容高兴到了极点。 ( ) 【答案】 一、1.(演变)2.(欢欣鼓舞)3.(灵敏)4.(巨大) 二、 (凶猛) (迟钝)
2、 (轻盈) (五彩斑斓) (漫长) (凌空翱翔) 三、1. (迟钝)2.(顿时)3.(敏捷)4.(欣喜若狂) 第二课时 顿( ) 肢( ) 纪( ) 钝( ) 枝( ) 记( ) 栖( ) 末( ) 翼( ) 洒( ) 未( ) 冀( ) 二、仿照例句,用加点的词语写句子。 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系, 而且很可能就是一种小型恐 龙的后裔。 三、我知道恐龙飞向蓝天的演化过程 【答案】 一、顿(顿时) 肢(四肢) 纪(纪念) 钝(迟钝 ) 枝(树枝) 记(记住) 栖(两栖 ) 末(末尾 ) 翼(双翼 ) 洒(洒水 ) 未(未来 ) 冀(希冀 ) 二、 鲁迅不仅是伟大的文学家, 而且是一位伟大的思想
3、家。 三、地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前, 它和狗一般大小,像鸵鸟一样用两条后退支撑身体。 数千万年后,它的后代繁衍成形态各异的庞大家族。 其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越 像鸟类:骨骼中空,身体轻盈。 亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化 成今天的鸟类大家族。成今天的鸟类大家族。“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 (一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。 (二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解
4、、人 文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 (三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 (四) “一标多本”教材质量参差不齐, “部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本” 教材的编写理念: (一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透” 。 (二) 接地气, 满足一线需要, 对教学弊病起纠偏作用。 提倡全民阅读, 注重两个延伸: 往课外阅读延伸,往语文生活延伸。 (三)加强了教材编写的科学性,编研结合。 (四)贴近当代学生生活,体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点: (一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。 (二)单元结构创新更加灵活的单元结构体制,综合性更强。 (三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。 (四)三位一体,区分不同课型。 “教读” 、 “自读”和“课外阅读”三位一体,整体提 高学生的语文素养。 (五)把课外阅读纳入教材体制。 (六)识字写字教学更加讲究科学性。 (七)提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 、国家意识。 、目标意识。 、文体意识,非常突出文学素养的培养。 、读书意识。 、主体意识。 、科研意识。 小结:好教,但教好不易。