1、考点考点 1 1例例1 1（）（1 1）（2 2）（3 3）规范解答：规范解答：（1 1）7 7 、（2 2）、（）、（3 3）思路分析思路分析：先看看图中有几只小猪，按顺序数清楚。再根据先看看图中有几只小猪，按顺序数清楚。再根据 题目的要求，区分题目的要求，区分“几个几个”和和“第几第几”并答题。并答题。考点考点 2 2规范解答：规范解答：4 43 37 7思路分析思路分析：这幅图呈现的是小鸡图，左边有这幅图呈现的是小鸡图，左边有4 4只，右边有只，右边有3 3只，只，图下有大括号和图下有大括号和“？”就是要求一共有多少只小就是要求一共有多少只小 鸡，用加法计算。鸡，用加法计算。考点考点 3
2、 3例例3 3 看图写四道算式。看图写四道算式。（1 1）（2 2）考点考点 4 4思路分析：思路分析：计算前，可先观察算式的特点，一组一组地计算。计算前，可先观察算式的特点，一组一组地计算。算减法时，也可以根据加法算式计算，即想加法算减法时，也可以根据加法算式计算，即想加法 算减法。算减法。规范解答：规范解答：10 10 6 4 10 10 8 210 10 6 4 10 10 8 2考点考点 5 5连加、连减连加、连减（只）（只）例例5 5（人）（人）（1 1）（2 2）规范解答：规范解答：（1 1）3 32 25 510 10 （2 2）9 92 21=61=6加减混合加减混合考点考点
3、6 6例例6 6 看图列式计算。看图列式计算。（只）（只）思路分析：思路分析：根据图意得知，原有根据图意得知，原有4 4只小鸡，先走了只小鸡，先走了2 2只，只，又来了又来了3 3只，求现在有几只小鸡。列式为只，求现在有几只小鸡。列式为4 42 23 3，计算时从左往右依次计算。计算时从左往右依次计算。一、看图写数。一、看图写数。7 78 86 6二、填一填。二、填一填。1.91.9前面一个数是（前面一个数是（），后面一个数是（），后面一个数是（）。）。2.2.（1 1）共有（）共有（）张卡片。）张卡片。（2 2）从左数，第）从左数，第1 1张卡片上的数是（张卡片上的数是（），第（），第（）张
4、卡）张卡 片上的数是片上的数是1010。8 8101010101 11010三、分一分，合一合。三、分一分，合一合。6 67 77 710106 6四、连一连。四、连一连。1.1.哪两个数合起来是哪两个数合起来是1010。2.2.算一算，连一连算一算，连一连。五、算一算。五、算一算。6 64 48 810102 29 94 42 25 53 3六、看图写两道加法算式和两道减法算式。六、看图写两道加法算式和两道减法算式。5 54 49 94 45 59 99 95 54 49 94 45 5七、看图列式计算。七、看图列式计算。（只）（只）7 72 25 5（条）（条）9 92 27 7（只）（只）8 82 21010（只）（只）6 63 39 9作业作业1 1：预习下一课预习下一课。作业作业2 2：完成对应的练习题完成对应的练习题。
