1、考点考点 1 1例例1 1()(1 1)(2 2)(3 3)规范解答:规范解答:(1 1)7 7 、(2 2)、()、(3 3)思路分析思路分析:先看看图中有几只小猪,按顺序数清楚。再根据先看看图中有几只小猪,按顺序数清楚。再根据 题目的要求,区分题目的要求,区分“几个几个”和和“第几第几”并答题。并答题。考点考点 2 2规范解答:规范解答:4 43 37 7思路分析思路分析:这幅图呈现的是小鸡图,左边有这幅图呈现的是小鸡图,左边有4 4只,右边有只,右边有3 3只,只,图下有大括号和图下有大括号和“?”就是要求一共有多少只小就是要求一共有多少只小 鸡,用加法计算。鸡,用加法计算。考点考点 3
2、 3例例3 3 看图写四道算式。看图写四道算式。(1 1)(2 2)考点考点 4 4思路分析:思路分析:计算前,可先观察算式的特点,一组一组地计算。计算前,可先观察算式的特点,一组一组地计算。算减法时,也可以根据加法算式计算,即想加法算减法时,也可以根据加法算式计算,即想加法 算减法。算减法。规范解答:规范解答:10 10 6 4 10 10 8 210 10 6 4 10 10 8 2考点考点 5 5连加、连减连加、连减(只)(只)例例5 5(人)(人)(1 1)(2 2)规范解答:规范解答:(1 1)3 32 25 510 10 (2 2)9 92 21=61=6加减混合加减混合考点考点
3、6 6例例6 6 看图列式计算。看图列式计算。(只)(只)思路分析:思路分析:根据图意得知,原有根据图意得知,原有4 4只小鸡,先走了只小鸡,先走了2 2只,只,又来了又来了3 3只,求现在有几只小鸡。列式为只,求现在有几只小鸡。列式为4 42 23 3,计算时从左往右依次计算。计算时从左往右依次计算。一、看图写数。一、看图写数。7 78 86 6二、填一填。二、填一填。1.91.9前面一个数是(前面一个数是(),后面一个数是(),后面一个数是()。)。2.2.(1 1)共有()共有()张卡片。)张卡片。(2 2)从左数,第)从左数,第1 1张卡片上的数是(张卡片上的数是(),第(),第()张
4、卡)张卡 片上的数是片上的数是1010。8 8101010101 11010三、分一分,合一合。三、分一分,合一合。6 67 77 710106 6四、连一连。四、连一连。1.1.哪两个数合起来是哪两个数合起来是1010。2.2.算一算,连一连算一算,连一连。五、算一算。五、算一算。6 64 48 810102 29 94 42 25 53 3六、看图写两道加法算式和两道减法算式。六、看图写两道加法算式和两道减法算式。5 54 49 94 45 59 99 95 54 49 94 45 5七、看图列式计算。七、看图列式计算。(只)(只)7 72 25 5(条)(条)9 92 27 7(只)(只)8 82 21010(只)(只)6 63 39 9作业作业1 1:预习下一课预习下一课。作业作业2 2:完成对应的练习题完成对应的练习题。