1、精品课件3 复式统计表 人教版 复式统计表复式统计表特级教师优秀课件精选教学目标教学目标让学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表的数据进行简单的分析。让学生进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，树立学好数学的信心。让学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，培养数据分析观念。教学重点教学重点教学难点教学难点根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表的数据进行简单的分析。理解统计方法，培养数据分析观念。课余时间，你最喜欢什么活动？（2）在这些活动中你认为男生、女生最喜欢的活动会有不同吗？怎样验证你的想法？（
2、1）这些同学在做什么？口算接龙口算接龙603=884=633=40002=484=555=70007=404=682=6003=9003=802=202221200012111000203420030040 冬天快到了，森林里的动物们开始收集食物准备过冬了。有一天，熊大、熊二都觉得自己收集的食物更多，为了分出胜负，他们俩决定进行一场摘水果比赛。由吉吉国王当评委，在二十分钟时间内谁摘的水果总数多，谁就获胜！PK复式统计表复式统计表活动：调查本班同学最喜欢的活动情况，填写统计表。（每人限选一种。）观察统计表，能验证你刚才的想法吗？这两个表有什么共同点？从统计表中还可以知道哪些信息？观察统计表，这个
3、表包含哪几项内容？（3）你对调查的结果有什么看法和建议？（2）参加调查的一共有多少人？（1）男生最喜欢哪项活动的人最多？女生呢？这张统计表与合并前的统计表有什么不同？28 331721熊大摘的水果情况统计表水果种类苹果香蕉梨桔子数量(个)2833172119242630熊二摘的水果情况统计表水果种类苹果香蕉梨桔子数量(个)19 242630熊大摘的水果情况统计表水果种类苹果香蕉梨桔子数量(个)28331721熊二摘的水果情况统计表水果种类苹果香蕉梨桔子数量(个)19 2426301、这两个统计表有什么共同点和不同点？2、可以怎样把它们合并？熊大、熊二摘的水果情况统计表苹果香蕉梨桔子熊大熊二水果
4、姓名数量 (个)种类2833172119 242630做一做做一做调查本班同学最喜欢下面哪种电视节目。（3）您能提出什么问题？和同学们交流一下。（2）有女生和男生都比较喜欢的节目吗？（1）女生喜欢（）的人最多。男生呢？练习八练习八关于上面三届奥运会，下面哪些说法是正确的？（3）每届都是美国获得的金牌最多。（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。（1）中国获得的金牌一届比一届多。1.练习八练习八2.下面是育人小学三（1）班学生的体育成绩记录单。男生体育成绩记录单 请把这些数据整理在下表中。女生体育成绩记录单（1）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。（2）这个班的体育成绩怎么样？244023403.调
5、查本班同学最喜欢下面哪类图书。练习八练习八你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗？（2）女生喜欢（）类图书的人数最多。（1）男生喜欢（）类图书的人数最多。观察统计表，说一说你都知道了什么。练习八练习八4.调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务时间。（3）看到这个统计结果，你有什么感受？（2）大多数妈妈每天工作和做家务的时间是（）小时。（1）大多数爸爸每天工作和做家务的时间是（）小时。练习八练习八5.请在三年级和五年级各选一个班，统计一下这两个班同学每天完成家庭作业所用的时间。（3）从你的统计中，你发现了什么？有什么感想？（2）五年级大多数同学每天完成作业的时间大约在（）。（1）三年级大多数同
6、学每天完成作业的时间大约在（）。练习八练习八6.在班里选三名同学，把他们的个人信息填写在下面的记录单上。你能在同一个表中，把这些信息都表示出来吗？1.下面是两所小学为旱区捐款情况的统计表。提高练习提高练习（3）第一小学全校学生一共捐款（）元。第二小学（）年级学生捐款最少。（2）第一小学（）年级学生捐款最多，（1）两所学校五年级学生一共捐了（）元。1080 2660一五提高练习提高练习2.下面是三年级三个班的学生在2016和2017年的植树情况统计表。（3）你能提出一些数学问题并进行解答吗？（2）2017年，哪个班的学生植树最多？（1）2016年，哪个班的学生植树最多？三（3）三（3）提高练习提
7、高练习3.下表是一家超市三个月售货情况统计表，其中有两个表格的数据看不清楚了，请重新算出它们的值。530 290拓展练习拓展练习1.把4个小组的人数合并在一张统计表里，应该怎样填？书法小组活动人数统计表民乐小组活动人数统计表航模小组活动人数统计表美术小组活动人数统计表性别合计男女人数1486性别合计男女人数835性别合计男女人数734性别合计男女人数1046拓展练习拓展练习兴趣小组活动人数统计表 你是怎样计算合计数以及总计数的？这张统计表和前面的四张统计表比，有什么不同？391487101821拓展练习拓展练习2.下面是抽样调查某校不同年级的两个班的视力情况统计表，根据给出的统计表回答下面问题
8、。（3）5.0的视力是正常的，你想对低于5.0的这些同学说些什么？（2）视力4.2以上的，三年级比五年级多（）人。（1）从统计表中你知道了什么信息？5拓展练习拓展练习3.四个同学参加百米赛跑和推铅球两项体育测试，具体你成绩如下表所示。（2）综合两项测试的名次，你觉得谁的体育成绩最好？为什么？（1）根据他们两项测试的成绩，排一排名次，把姓名填入下表。张明张明王宏李军李军王宏陆强陆强数 学 史 话统 计 表 统计调查所得来的原始资料，经过整理，得到说明社会现象及其发展过程的数据。统计表是由纵横交叉线条所绘制的表格来表现统计资料的一种形式。数据经整理后使之进一步表格化，便形成统计表。统计表构成:一般
9、由表头(总标题)、行标题、列标题和数字资料四个主要部分组，必要时可以在统计表的下方加上表外附加。（4）表外附加通常放在统计表的下方，主要包括资料来源、指标的注释、必要的说明等内容。制表日期放在表的右上角，表明制表的时间。（3）数字资料是指各空格内按要求填写的数字;单位是指表格里数据的计量单位。在数据单位相同时，一般把单位放在表格的左上角。如果各项目的数据单位不同时，可放在表格里注明。（2）行标题和列标题通常安排在统计表的第一列和第一行，它所表示的主要是所研究问题的类别名称和指标名称，通常也被称为类。（1）表头应放在表的上方，它要能简单扼要地反映出表的主要内容，是表的名称。统计表形式繁简不一，通常是按项目的多少，分为单式统计表与复式统计表两种。只对某一个项目数据进行统计的表格，称为单式统计表，也称之为简单统计表。统计项目在2个或2个以上的统计表格，称之为复式统计表。
