2023年中考物理专题复习：伏安法测电阻的探究实验 试题分类汇编（含答案解析）.docx

1、2023年中考物理专题复习：伏安法测电阻的探究实验 试题分类汇编1（2022大连）如图是“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验，下列说法正确的是（）A实验原理是PUI B滑动变阻器的作用是改变电源电压C多次测量取平均值是为了减小误差D实验结束，断开开关即可离开实验室2（2022湘潭）用如图所示的电路测量小灯泡的电阻，小灯泡的额定电压为2.5V。（1）用笔画线代替导线，将图1中的器材连接成完整电路；（2）连接电路后，闭合开关，灯泡不亮，电流表和电压表都有较小的示数，无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，两表示数均无变化，其原因可能是： ；A.灯泡短路 B.灯泡断路 C.滑动变阻器接的是下端两接线柱（

2、3）故障排除后，移动滑片到某一位置，电压表的示数如图2所示，此时灯泡两端的电压为 V。要测量灯泡的额定电流，应将图1中滑动变阻器的滑片向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 V；（4）移动滑片，记下多组数据，并绘制成图3所示图像，则灯泡正常发光时电阻为 （结果保留一位小数）。（5）用该灯泡和电压表，测未知电阻Rx的阻值，电路图如图4。步骤如下：只闭合S0、S1，移动滑片，使电压表示数为1V，由图3可知灯泡的电流为 A，即为Rx的电流；保持滑片位置不变，只闭合S0、S2，电压表示数为2.6V，则此时Rx的两端的电压为 V；Rx的阻值为 。3（2022贵港）小华做测量定值电阻Rx阻值的

3、实验，现有器材：待测电阻Rx、两节干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。（1）请按图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整。（2）连接电路时，开关断开，并将滑动变阻器滑片置于阻值 处。（3）正确连接电路，闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表都没有示数，而电压表示数接近3V，则故障可能是 （选填标号）。A.滑动变阻器断路 B.Rx断路 C.Rx短路（4）排除故障后，当电压表示数为1.3V时，电流表示数如图丙所示，则通过Rx的电流大小为 A，它的阻值是 。（5）本实验要多次测量取平均值，目的是 。（6）小华对实验进行进一步拓展，利用电源（电压未知但恒定不变）、阻

4、值为R0的定值电阻、电流表、开关等器材，设计了如图丁所示的电路也能测出Rx的阻值，请你完成下列实验步骤：按电路图正确连接电路，闭合开关S，断开开关S1，读出电流表示数I1； ，读出电流表示数I2；根据实验数据，计算出待测电阻Rx 。（用R0、I1、I2表示）4（2022柳州）小辉学习了电学的有关知识后，做如下实验。（1）小辉利用如图甲的电路测量某定值电阻R的阻值。连接实物电路时，滑动变阻器的滑片P应置于 （选填“a”或“b”）端，开关应 。实验中，移动滑片P至某位置，若电流表和电压表示数为分别0.2A、2V，则R的阻值为 。为减小误差，改变R两端电压，多次测量电压及电流值，算出对应的电阻，最后

5、求出电阻的 值，作为R的阻值。（2）小辉得知某热敏电阻的阻值随温度变化图像如图乙，就利用该热敏电阻制作温控报警器，报警器电路的一部分如图丙所示，电源电压为12V。当环境温度达到或超过50时，电压U2达到或超过9V并触发报警器（图中未画出）报警。则图中 （选填“R1”或“R2”）应使用热敏电阻，另一定值电阻的阻值为 。5（2022青海）某实验小组用“伏安法”测未知电阻的阻值，实验过程如下：（1）在连接如图甲所示的电路时，少连了一根导线，请你用笔画线代替导线将电路连接完整；（2）闭合开关进行实验前，滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端；（3）测量数据如表，在第三次测量中，电流表示数如

6、图乙所示，示数是 A，则第三次测出电阻的阻值是 ；次数12345电压U/V1.41.82.12.42.6电流I/A0.260.360.480.54（4）根据表格记录的实验数据，在图丙中用描点法绘出定值电阻的电流随电压变化的图像。6（2022牡丹江）【规范操作，精准测量】小冰在测量小灯泡电阻的实验中，用标有“20 2A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线、3节干电池和额定电压为2.5V的小灯泡，进行实验。（1）根据电路图甲，请用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路补充完整。（2）小冰连接好最后一根导线，小灯泡立即发光，请你指出实验中操作的不当之处 。（3）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，

7、先后测量得到2组数据如下表所示。小冰要继续测量小灯泡正常发光时的电阻，接下来的操作是 。当电压表示数为2.5V时，记录电流表示数如图丙所示，为 A，此时小灯泡的电阻值为 （保留1位小数）。次数电压U/V电流I/A电阻R/11.20.2222.20.2832.5（4）根据测得的数据，小冰发现小灯泡在不同电压下的电阻值不相等，其原因是 。7（2022宿迁）某物理实验小组正在使用“伏安法”测量未知电阻Rx阻值，实验电路如图甲所示（电源电压3V）。（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，导线不得交叉；闭合开关S前，应将滑动变阻器滑片移到最 端（选填“左”或“右”）。（2）闭合开关后，发现电流

8、表无示数，电压表有示数且示数接近3V，则电路故障原因可能是 。（3）排除故障后，当滑片移到某一位置时，电压表示数为1.6V，电流表示数如图乙所示，其读数为 A，则未知电阻Rx 。接下来测量多组实验数据算出Rx平均值，这是为了减小测量带来的 。（4）利用图甲实验器材还能完成下列探究实验 。（选填“A”或“B”）A.探究电流与电压的关系B.探究电流与电阻的关系（5）实验中电流表突然损坏，小组同学经过讨论设计了一种实验方案，也可测出Rx阻值。电路如图丙所示，电源电压未知且恒定不变，a、b为滑动变阻器左右两个端点，滑动变阻器最大阻值为Rmax，请你把以下测量步骤补充完整。闭合开关S，滑片P移到a端时，

9、读出电压表示数为U1；闭合开关S， ，读出电压表示数为U2；待测电阻Rx 。（用已知和测量出的物理量符号表示）8（2022聊城）如图甲所示，小聪同学设计了用“伏安法”测电阻的实验。（1）同组的小丽发现他的连接中有一处错误，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验。请你在需要改动的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接线。（2）电路连接正确后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该滑到最 （选填“左”或“右”）端。（3）小聪闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P时，发现两个电表只有一个有示数，初步检查确认，电路接线完好，两个电表均无故障，则发生故障的元件应是 （填字母）。A.电源B.滑动变阻器C

10、.定值电阻R D.开关（4）排除故障后，小聪正常进行实验并将实验数据记录在表中。若第2次测量时电流表的示数如图乙所示，为 A，根据三次实验数据可得定值电阻R （结果保留一位小数）。实验次数电压U/V电流I/A电阻R/11.50.169.422.032.50.2410.4（5）在物理实验中，经常要对物理量进行多次测量，下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是 （填字母）。A.用刻度尺测量作业本的长度B.探究同种物质的质量与体积的关系 C.测量小灯泡的电功率9（2022玉林）如图1甲所示是“测量小灯泡的电阻”的实验电路图。（1）请根据图1甲所示电路图，用笔画线代替导线完成图乙未连接好的实物电路

11、（要求滑片P向右移动时小灯泡变亮）；（2）电路连接好后闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，小灯泡不亮，如果电路只有一个元件有故障，该故障可能是小灯泡 ；（3）排除故障后，继续进行实验，小灯泡正常发光时电压表示数如图1丙所示，其读数为 V；（4）根据实验数据，作出小灯泡工作时IU的关系图像如图2所示，则小灯泡正常发光时的电阻为 ；（5）由图2可知，不同电压下，小灯泡电阻值不同，灯丝的电阻会随温度升高而变 ；（6）若实验过程中发现电压表损坏，现增加一个已知阻值为R0的定值电阻和一个开关，设计如图3所示的电路，也能测出小灯泡正常发光时的电阻，其实验步骤如下：闭合开关S，断开开关S1，移动滑动变

12、阻器的滑片P，使电流表的示数为I额，并记录下来；保持滑动变阻器滑片P的位置不动，闭合开关S和S1，记下此时电流表的示数为I1；保持开关S和S1闭合，移动滑动变阻器的滑片至最右端，记下此时电流表的示数为I2；则小灯泡正常发光时电阻的表达式为：R灯 （用I额、I1、I2和R0表示）。10（2022河池）某实验小组用伏安法测量待测电阻Rx的阻值，设计的实验电路如图甲所示。（1）根据图甲用笔画线代替导线将图乙的实物图补充完整；（2）该实验的原理是 ；（3）某次测量时，电压表的示数为1.5V，电流表的示数为0.3A，则待测电阻的阻值为 ；实验时应多测几组数据，求电阻的平均值，目的是 ；（4）若撤去电压表

13、和滑动变阻器，新增一个阻值为R0的定值电阻，利用如图丙所示的实验电路，也可以测量待测电阻Rx的阻值。实验步骤如下：首先，闭合开关S1、S2，记录电流表的示数I1；接着，断开开关 ，记录电流表的示数I2；则待测电阻的阻值Rx （用R0、I1、I2表示）。11（2022赤峰）在“测量小灯泡电阻”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，正常工作时阻值大约为8。（1）如图甲所示，小涛同学即将连好最后一根导线A，他的同桌制止了他，说小涛连接的电路有两处错误，分别是： 、 。小涛根据同桌的意见进行了改正。（2）实验过程中某一时刻，电压表指针位置如图乙所示，电压表示数为 V。（3）小涛将数据记录在下表，数

14、据都正确，请你指出他设计的表格中的错误： 。实验次数电压U/V电流I/A电阻R/电阻平均值R/10.50.163.16.121.30.216.232.50.288.912（2022恩施州）小亮用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值。（1）连接电路时开关应 ，滑动变阻器的滑片应移动到 端（选填“左”或“右”）；（2）闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为 A，待测电阻的阻值约为 。（3）实验中，改变几次滑动变阻器滑片的位置，并记录相应数据，目的是 。（4）完成实验后，小亮按照老师的要求，设计在缺少电压表时测量待测电阻Rx阻值的方案。他选用了一个已知阻值的定值

15、电阻R0和一块电流表等器材，用如图丙所示电路进行测量。步骤如下：闭合开关，记录电流表的示数为I1；断开开关，将电流表改接到图中 （填写元件名称）的右侧。闭合开关，记录电流表的示数为I2；用I1、I2和R0写出Rx表达式：Rx 。13（2022黑龙江）在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V。（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图未连接部分补充完整（连线不得交叉）。（2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，可能是因为 。（3）根据IU图象，如图乙所示，分析图象可知，小灯泡正常工作时电阻为 。（4）分析图像，小灯泡灯丝两端的电压增大时，其电

16、阻 （变化/不变）。14（2022永州）某物理兴趣小组用如甲所示电路图测量定值电阻的阻值。（1）根据图甲所示的电路图，进行实物连线如图乙所示，在该实物连线中，电流表上还有一个接线柱没有与其它元件连接，请你用笔画线代替导线，将图乙的实物连线连接完整。（2）某次测量时，电压表、电流表的指针位置如图丙所示，则电压表读数为 V，电流表读数为 A，根据测量结果可计算出待测电阻的阻值为 。（3）移动滑动变阻器滑片P，改变电压表和电流表的示数，根据实验测得的多组数据，求出电阻的平均值。多次测量求平均值的目的是 。A.减小实验误差 B.寻找普遍规律15（2022广东）图甲是测量小灯泡在不同电压下电阻的实验电路

17、图（小灯泡额定电压为1.5V）。（1）小明按电路图连接实物，刚接上最后一根导线，看到电流表的指针立刻有偏转。若电路连线正确，造成这种异常现象的原因是 。（2）实验中，调节滑动变阻器，分别记录电压表和电流表的示数如下：测量次序12345电压U/V1.81.51.00.3电流I/A0.320.300.260.18 第4次测量对应的电压表和电流表示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压是 V，通过它的电流是 A。 小灯泡正常发光时的电阻是 。 第5次测量中，小灯泡不发光，小明断定是灯丝断了。这个判断是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 。16（2022包头）利用如图甲所示电路测量小灯泡正常发光时的电

18、阻。已知电源电压为6V，R0的阻值为10，小灯泡的额定电压为2.5V。（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电路正确连接，导线不要交叉。闭合开关前，需将滑片移至 端。（2）闭合开关移动滑片，发现小灯泡不发光，电压表V1示数接近电源电压，电压表V2无示数（接线均完好，导线无断路），故障原因可能是 。（3）排除故障后，闭合开关移动滑片，电压表V2示数如图乙所示为 V，此时通过小灯泡的电流为 A。（4）继续移动滑片，当电压表V1示数为5V时，小灯泡正常发光，此时小灯泡的电阻为 。17（2022泰州）在“测量定值电阻阻值”的实验中，小明所用电源的电压保持不变，滑动变阻器标有“10 2A”的字样。（1）粗

19、心的小明连好最后一根导线时的电路如图甲所示，请你指出其中存在的问题：一是 ；二是 。实验次数电压U/V电流I/A电阻Rx/5.06.50.48.00.5（2）小明解决上述问题后，闭合开关发现：电压表指针有明显偏转，而电流表指针几乎不动。经检查：电路中电表完好且只有一处故障，他初步判断可能是导线 （选导线编号）断路或 断路。（3）排除上述电路故障后，小明开始实验：闭合开关，读出电表示数后立即断开开关，并将读数填在表中，其中电流表指针位置如图乙所示，则电流表读数为 A，利用该组数据算出的Rx阻值为 （保留一位小数）。闭合开关，将滑动变阻器的滑片向 移至适当位置，读出两电表示数后立即断开开关，并将读

20、数填在表中。闭合开关，继续移动滑片，直至移到了滑动变阻器的一端，读出两电表示数，断开开关，并将读数填在表中。（4）分析表中数据，小明发现：随着待测电阻两端电压的增大，计算得出的待测电阻阻值变化情况是 。他感到困惑：为何会出现这样的结果呢？小华帮他检查后指出：小明所测出的电压数据是错误的。于是小明想重新实验，小华提醒他：无需重新实验，利用已知信息和电流表的读数，不但可计算出待测电阻的阻值，还能求出电源电压。小明经过认真思考后，计算得出：待测电阻Rx ，电源电压U总 V。18（2022济宁）小明测量某电阻R的阻值，收集实验数据绘制成如图所示的图像。（1）分析图像信息，可得：R 。（2）请用笔画线表

21、示导线，在图2中完成小明的实验电路连接。（导线不得交叉）（3）小华也连接了图2中的实验电路。闭合开关后，发现电压表和电流表都有示数，但移动滑动变阻器的滑片时，两表的示数均保持不变，经判断是连线有误，其错误可能是 。（写出一种即可）（4）小华依据欧姆定律得出一个与电阻有关的推论：一段导体的电阻和这段导体两端的电压成正比，与通过它的电流成反比。请解释这一推论为什么是错误的： 。19（2022福建）小华用如图1甲所示电路，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电阻，现有器材：电源（3V）、电流表、电压表、滑动变阻器（20 2A）、开关、导线若干。（1）根据图1甲，用笔画线表示导线，将图1乙中的实物图连接完

22、整。（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应调至 端。（3）闭合开关，移动滑片P，发现灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，可判断故障是 。（4）排除故障后进行实验。移动滑片P，当电压表示数为2.2V时，电流表示数如图2甲，为 A，此时小灯泡的电阻为 （结果保留一位小数）。（5）根据实验数据，分别画出小灯泡和滑动变阻器的IU图象，如图2乙。根据图象可知：小灯泡两端电压越大，电阻越 ；当滑动变阻器电阻与小灯泡电阻相等时，小灯泡消耗的功率是 W。（6）小华发现无论如何移动滑片，小灯泡两端的电压都无法调到0.5V。现增加一个阻值为20的定值电阻R和一个开关，对原电路进行改进，使小灯泡两端

23、电压能在0.5V3.0V之间变化，测出小灯泡在不同电压下的电阻。请在图3虚线框中画出电路图，要求电路连接后不再拆接。20（2022岳阳）在“伏安法测电阻”的实验中：（1）如图甲，闭合开关前，滑片P应置于滑动变阻器的 （填“左”或“右”）端。（2）闭合开关后，发现电压表无示数，而电流表有示数。经检查，导线连接完好，则可能是待测电阻Rx （填“断路”或“短路”）。（3）排除故障后，测得几组数据如上表，第三次实验时电流表示数如图乙，为 A。（4）三次所测电阻的平均值为 。（结果保留一位小数）（5）若要测一个额定电压为U0的小灯泡正常工作时的电阻，电源电压U不变，定值电阻R的阻值已知。在不改变电路连接

24、的情况下，下列电路能实现的是 （仅一项正确）。21（2022天津）小明同学利用伏安法测电阻。（1）请你根据小明设计的如图所示电路图甲，用笔画线代替导线将图乙的电路连接完整；（2）小明进行第二次测量时，电表示数如图丙所示，请你将下表补充完整。实验次数电压U/V电流I/A电阻R/电阻平均值R/11.70.1610.6 2 22（2022常德）在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源，“3.8V 0.4A”的小灯泡、标有“20 1.5A”的滑动变阻器、导线若干。（1）甲组同学接好最后一根导线，灯泡立即发出耀眼的光并很快熄灭，则他一定是将导线接在了如图中滑动变阻

25、器的 （选填“A”或“B”）接线柱上了，此外他们还存在一个不当的实验操作： 。（2）为了保证实验安全，滑动变阻器的调节范围为 20。（3）下表是乙组同学将如图连接完整后并按正确的操作测得的数据。当他们做完第1次实验后做第2次，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“A”或“B”）端移动；实验次数123电压/V2.03.03.8电流/A0.330.340.40（4）在乙组中小洋是负责数据分析的，他认为用表格中的数据求出小灯泡电阻的平均值为8.1，即为小灯泡电阻的测量值。请你对此做出简要的评估： 。23（2022杭州）小金用电压表和电流表测导体R的电阻。在正确连接电路的基础上，通过调节滑动变阻器RP，先后

26、完成了四次实验，测得的电压和电流值如表所示。回答问题：（1）根据实验要求，用笔画线作为导线在图中正确连接电压表。（2）第3次实验时，电流表示数如图乙所示，此时电流为 安。（3）根据表中数据，在实验过程中，滑动变阻器RP滑片移动的方向是 （选填“AB”或“BA”）。24（2022温州）某小组同学在进行“伏安法”测电阻实验时，连接了如图甲所示的电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，多次测量并记录实验数据。小组同学将第一次实验测得的数据绘制成图乙中的a、b、c，发现电压表未调零。将电压表调零后，重做实验，第二次测量数据如图乙中的A、B、C。（1）图丙是该小组在一次测量中的电流表指针位置，其示数为 安。

27、（2）分析图乙中的第二次测量数据，待测电阻的阻值是 欧。（结果保留一位小数）（3）小组同学讨论发现，利用第一次的测量数据，能求出第一次实验中电压表接入电路前指针所指的刻度值，也能求出被测电阻的阻值。分析图乙，写出第一次实验电压表接入电路前指针所指的刻度值，并说明理由。 。25（2022云南）小明用“伏安法”测量未知电阻R的阻值。（1）根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，将图乙的实物图补充完整。要求滑动变阻器滑片向右滑动时它的电阻增大、电压表选择合适的量程。（2）闭合开关前要将滑动变阻器的滑片调到 端。（3）电压表的示数为1.5V时，电流表的示数如图丙所示为 A，可算出电阻R的阻值为 。（4）他

28、接着移动滑动变阻器的滑片测出多组电压和电流的值，算出对应的电阻值及电阻的平均值，计算电阻的平均值的目的是 。（5）测出电阻R的阻值后，小明还对标有2.5V的小灯泡的电阻进行了测量，他测量了多组数据，如下表所示。次数12345电压U/V2.52.11.70.90.1电流I/A0.280.260.240.190.05电阻R/8.938.087.084.742.00小灯泡亮度亮度越来越暗小明发现5次测量的电阻值相差较大，和其他小组交流发现都存在类似情况，且小灯泡的电阻随电压减小而减小，亮度也变暗。同学们认为这种情况不是误差造成的，而是小灯泡电阻受 影响；亮度越来越暗，是小灯泡两端电压越来越小，实际功

29、率变 的缘故。26（2022安徽）小红测量一小灯泡（额定电压为2.5V）正常发光时的电阻，电源电压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10 1A”。（1）图甲为实验电路图，图中的圆圈分别表示电流表和电压表，请在圆圈内填入相应的字母；（2）正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片移至电阻值最大处，闭合开关。要使小灯泡正常发光，应进行的操作是： 。（3）正确完成上述操作后，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为 ；（结果保留一位小数）（4）小灯泡正常发光时，因灯丝断路突然熄灭，若其他元件均完好，则此时电压表的示数 （选填“小于”“等于”或“大于”）2.5V。27（2022泰安）物理创新实验小组

30、连接了如甲图所示的电路，测量定值电阻Rx的阻值。电源电压有4V和6V两挡可选，Rx的阻值约为10，滑动变阻器有（a：“15 3A”和b：“50 2A”）两种规格。（1）李华同学发现甲图连接的电路有一处错误，请把接错的那一根导线找出来打“”，用笔画线代替导线画出正确的连接（只改接一根导线）。（2）李华正确连接导线后，将滑动变阻器的滑片P移至最右端，闭合开关后，电压表示数为1V，电流表示数为0.1A。由此判断电源电压选择的是 （选填“4V”或“6V”）挡，滑动变阻器选择的是 （选填“a”或“b”）规格。（3）继续移动滑动变阻器的滑片P完成后续测量，第3次实验时，电流表的示数如乙图所示，请根据实验过

31、程将表格填写完整，并将两处的数据填写横线上（Rx的平均值精确到0.1）。实验次数电压Ux/V电流Ix/A电阻Rx/Rx平均值/110.110 22.50.2410.432.8 （4）该实验小组进行了实验创新，利用阻值为R0的定值电阻和电流表A1、A2等器材，测出了额定电压为U额的小灯泡L正常发光时的电阻，小组成员共同设计了如丙图所示的电路，经检查无误后进行实验。请你帮助他们将实验过程补充完整：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电流表 （选填“A1”或“A2”）的示数为，同时记下另一个电流表的示数，记为I2；用已知物理量和测量量的符号表示出小灯泡L正常发光时的电阻RL 。28（2022南充）在

32、测量定值电阻阻值实验中，小华准备了以下器材：直流电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测定值电阻Rx、导线若干。（1）按如图甲所示连接好电路，闭合开关前应将滑动变阻器滑片移动到 b（选填“a”或“b”）端；（2）闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，电流表有示数，电压表示数始终为0，造成这种现象的原因可能是 A；A.电阻Rx短路 B.电阻Rx断路 C.滑动变阻器RP短路（3）排除故障后，某次测量中的电压表和电流表示数如图乙、图丙，由此次测量可得定值电阻阻值是 ；（4）请给出一种减小实验误差的方法： ；（5）小李用一个已知阻值为R0的定值电阻，和一个单刀双掷开关S0，设计了如图丁所示的电路图。闭合

33、开关S后，当S0接通触头1时，电压表示数为V1，当S0接通触头2时，电压表示数为V2，则Rx （用R0、V1、V2表示）。29（2022重庆）综合实践课上，小薇同学用“伏安法”测量小灯泡正常发光时的电阻，选用的小灯泡L标有“2.5V”字样、电源电压恒为4.5V、滑动变阻器规格为“30 1A”。序号U/VI/AR/11.00.185.621.50.226.832.00.248.342.5（1）请在图甲中用笔画线代替导线，帮小薇完成实物电路的连接；（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于最 （选填“左”或“右”）端；（3）闭合开关进行实验，移动滑动变阻器的滑片P过程中，她应注视 （选填“电压表”

34、“电流表”或“滑动变阻器”）的变化情况，当停止移动滑片P时，她发现电表指针左右摆动，再观察小灯泡也忽明忽暗，其原因可能是 （选填字母符号）；A.滑动变阻器接触不良 B.小灯泡短路（4）排除故障后继续实验，她将得到的数据记录在表格中，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示为 A，则小灯泡正常发光时的电阻为 （保留一位小数）。她发现小灯泡电阻发生了变化，其原因是灯丝电阻受 的影响；（5）实验结束后，她看见桌面上还有一个阻值为15的定值电阻，想按照表格给定的四组电压值，验证“导体中电流与电压的关系”，但使用目前已有器材无法完成，若想完成实验，她只需更换哪一个元件，并说明新元件的规格要求：

35、。30（2022苏州）小华用电源（3V）、电流表（00.6A；03A）、刻度尺、鳄鱼夹等器材，探究粗细均匀电阻丝的电阻与长度的关系，实验电路如图甲所示，测得数据如下表。序号长度L/cm电流I/A130.00.20220.00.30310.00.60（1）根据实验数据，可求得1cm该电阻丝的电阻为 ；（2）小明在小华实验的基础上，利用该电阻丝测量未知电阻Rx的阻值（约10）。按图甲连好电路，闭合开关，在电阻丝上移动鳄鱼夹M，使电流表的示数为0.50A；保持M位置不变，把R接入电路，如图乙所示。闭合开关，此时电流表的示数为0.20A。请在虚线框内画出图乙的电路图，并求出此时Rx的电阻为 ； 小明实

36、验时电源的实际电压比3V略低，则他测算出的电阻值 （偏大/偏小/不变）；为了消除因电源电压降低对电阻测量结果的影响，小明用原实验电路，改变测量方法就可以消除影响。其做法是：i.连接图甲电路，闭合开关，移动M使电流表的示数为0.20A，记下M的位置A；ii.把Rx接入电路，闭合开关，移动M使电流表示数为 A，记下M的位置B；iii.用刻度尺量出AB间距离为Lcm，则Rx 。31（2022扬州）用一串小彩灯扮靓教室，发现一个小彩灯熄灭后，其他小彩灯依然发光，小丽猜想小彩灯并联；取下这个小彩灯，整串彩灯都会熄灭，小丽认为每个小彩灯应该是串联的，她决定将小彩灯接入图1所示的电路，测其电阻，探寻奥秘。已

37、知电源电压为3V，小彩灯的额定电压为2.5V。（1）请用笔画线代替导线，在图1中将实物电路连接完整。（2）接入未损坏的小彩灯，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为2.5V，电流表的示数如图2所示，示数为 ，则小彩灯正常发光时接入电路的电阻为 。（3）接入灯丝断裂的小彩灯，当电压表示数为0.4V时，电流表示数为0.5A，可知小彩灯灯丝断裂后接入电路的电阻为 。（4）根据实验数据可知，灯丝断裂后，小彩灯并未断路，而是相当于一段导线，起到连接电路的作用，可使其他小彩灯继续工作，但其余小彩灯实际功率会 。参考答案1（2022大连）如图是“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验，下列说法正确的是（）A实验

38、原理是PUI B滑动变阻器的作用是改变电源电压C多次测量取平均值是为了减小误差D实验结束，断开开关即可离开实验室【专题】实验题；欧姆定律；实验基本能力【解答】解：A、在伏安法测电阻的实验中，用电压表测电阻两端的电压，用电流表测通过电阻的电流，故伏安法测电阻的实验原理是R，故A错误；B、在伏安法测电阻的实验中，滑动变阻器一方面可以保护电路，另一方面可以改变电路中的电流与电阻两端电压，故B错误；C、在伏安法测电阻的实验中，为了减小误差应多次测量取平均值，故C正确；D、实验结束，应断开开关，拆除电路连接，整理完器材方可离开实验室，故D错误。故选：C。2（2022湘潭）用如图所示的电路测量小灯泡的电阻

39、，小灯泡的额定电压为2.5V。（1）用笔画线代替导线，将图1中的器材连接成完整电路；（2）连接电路后，闭合开关，灯泡不亮，电流表和电压表都有较小的示数，无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，两表示数均无变化，其原因可能是：C；A.灯泡短路 B.灯泡断路 C.滑动变阻器接的是下端两接线柱（3）故障排除后，移动滑片到某一位置，电压表的示数如图2所示，此时灯泡两端的电压为 1.8V。要测量灯泡的额定电流，应将图1中滑动变阻器的滑片向 B（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 2.5V；（4）移动滑片，记下多组数据，并绘制成图3所示图像，则灯泡正常发光时电阻为 8.3（结果保留一位小数）。（5）用该

40、灯泡和电压表，测未知电阻Rx的阻值，电路图如图4。步骤如下：只闭合S0、S1，移动滑片，使电压表示数为1V，由图3可知灯泡的电流为 0.2A，即为Rx的电流；保持滑片位置不变，只闭合S0、S2，电压表示数为2.6V，则此时Rx的两端的电压为 1.6V；Rx的阻值为 8。【专题】实验题；欧姆定律；应用能力【解答】解：（1）伏安法测小灯泡电阻时需要调节小灯泡两端的电压，应将滑动变阻器采用一上一下的连接方式，与灯泡串联在电路中，故将滑动变阻器上端任意一个接线柱与小灯泡的右端接线柱相连，如图所示：（2）连接电路后，闭合开关，小灯泡不亮，电流表、电压表都有示数，电路为通路，电路的电流较小，电路的电阻较大

41、，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，灯泡都不发光，两电表示数均无变化，则变阻器不能起到变阻的作用，产生这一现象的原因是将变阻器下面两个接线柱连入了电路中，故选C；（3）灯在额定电压下的电流等于额定电流，图2中电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为1.8V，小于灯泡的额定电压2.5V，应增大灯泡两端的电压，根据串联电路电压的规律，应减小滑动变阻器两端的电压，由分压原理可知，应减小滑动变阻器连入电路中的电阻大小，故滑片向B移动，直到电压表示数为灯泡的额定电压2.5V；（4）根据图3所示的小灯泡电流随电压变化的关系图象知，灯在额定电压2.5V时的电流为0.3A，此时灯泡的电阻：R8.3；（5）只闭合S0、S1，小灯泡与未知电阻Rx串联，电压表测小灯泡两端的电压，移动滑片，使电压表示数为1V，由图3可知灯泡的电流为0.2A，由串联电路的电流特点可知，此时通过Rx的电流Ix