1、2023年中考物理专题复习:伏安法测电阻的探究实验 试题分类汇编1(2022大连)如图是“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验,下列说法正确的是()A实验原理是PUI B滑动变阻器的作用是改变电源电压C多次测量取平均值是为了减小误差D实验结束,断开开关即可离开实验室2(2022湘潭)用如图所示的电路测量小灯泡的电阻,小灯泡的额定电压为2.5V。(1)用笔画线代替导线,将图1中的器材连接成完整电路;(2)连接电路后,闭合开关,灯泡不亮,电流表和电压表都有较小的示数,无论怎样移动滑片,灯泡都不发光,两表示数均无变化,其原因可能是: ;A.灯泡短路 B.灯泡断路 C.滑动变阻器接的是下端两接线柱(
2、3)故障排除后,移动滑片到某一位置,电压表的示数如图2所示,此时灯泡两端的电压为 V。要测量灯泡的额定电流,应将图1中滑动变阻器的滑片向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为 V;(4)移动滑片,记下多组数据,并绘制成图3所示图像,则灯泡正常发光时电阻为 (结果保留一位小数)。(5)用该灯泡和电压表,测未知电阻Rx的阻值,电路图如图4。步骤如下:只闭合S0、S1,移动滑片,使电压表示数为1V,由图3可知灯泡的电流为 A,即为Rx的电流;保持滑片位置不变,只闭合S0、S2,电压表示数为2.6V,则此时Rx的两端的电压为 V;Rx的阻值为 。3(2022贵港)小华做测量定值电阻Rx阻值的
3、实验,现有器材:待测电阻Rx、两节干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。(1)请按图甲所示的电路图,以笔画线代替导线,将图乙中的电路连接完整。(2)连接电路时,开关断开,并将滑动变阻器滑片置于阻值 处。(3)正确连接电路,闭合开关,发现无论怎样移动滑片P,电流表都没有示数,而电压表示数接近3V,则故障可能是 (选填标号)。A.滑动变阻器断路 B.Rx断路 C.Rx短路(4)排除故障后,当电压表示数为1.3V时,电流表示数如图丙所示,则通过Rx的电流大小为 A,它的阻值是 。(5)本实验要多次测量取平均值,目的是 。(6)小华对实验进行进一步拓展,利用电源(电压未知但恒定不变)、阻
4、值为R0的定值电阻、电流表、开关等器材,设计了如图丁所示的电路也能测出Rx的阻值,请你完成下列实验步骤:按电路图正确连接电路,闭合开关S,断开开关S1,读出电流表示数I1; ,读出电流表示数I2;根据实验数据,计算出待测电阻Rx 。(用R0、I1、I2表示)4(2022柳州)小辉学习了电学的有关知识后,做如下实验。(1)小辉利用如图甲的电路测量某定值电阻R的阻值。连接实物电路时,滑动变阻器的滑片P应置于 (选填“a”或“b”)端,开关应 。实验中,移动滑片P至某位置,若电流表和电压表示数为分别0.2A、2V,则R的阻值为 。为减小误差,改变R两端电压,多次测量电压及电流值,算出对应的电阻,最后
5、求出电阻的 值,作为R的阻值。(2)小辉得知某热敏电阻的阻值随温度变化图像如图乙,就利用该热敏电阻制作温控报警器,报警器电路的一部分如图丙所示,电源电压为12V。当环境温度达到或超过50时,电压U2达到或超过9V并触发报警器(图中未画出)报警。则图中 (选填“R1”或“R2”)应使用热敏电阻,另一定值电阻的阻值为 。5(2022青海)某实验小组用“伏安法”测未知电阻的阻值,实验过程如下:(1)在连接如图甲所示的电路时,少连了一根导线,请你用笔画线代替导线将电路连接完整;(2)闭合开关进行实验前,滑动变阻器的滑片P应位于 (选填“A”或“B”)端;(3)测量数据如表,在第三次测量中,电流表示数如
6、图乙所示,示数是 A,则第三次测出电阻的阻值是 ;次数12345电压U/V1.41.82.12.42.6电流I/A0.260.360.480.54(4)根据表格记录的实验数据,在图丙中用描点法绘出定值电阻的电流随电压变化的图像。6(2022牡丹江)【规范操作,精准测量】小冰在测量小灯泡电阻的实验中,用标有“20 2A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线、3节干电池和额定电压为2.5V的小灯泡,进行实验。(1)根据电路图甲,请用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路补充完整。(2)小冰连接好最后一根导线,小灯泡立即发光,请你指出实验中操作的不当之处 。(3)排除电路故障后,闭合开关,移动滑片,
7、先后测量得到2组数据如下表所示。小冰要继续测量小灯泡正常发光时的电阻,接下来的操作是 。当电压表示数为2.5V时,记录电流表示数如图丙所示,为 A,此时小灯泡的电阻值为 (保留1位小数)。次数电压U/V电流I/A电阻R/11.20.2222.20.2832.5(4)根据测得的数据,小冰发现小灯泡在不同电压下的电阻值不相等,其原因是 。7(2022宿迁)某物理实验小组正在使用“伏安法”测量未知电阻Rx阻值,实验电路如图甲所示(电源电压3V)。(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整,导线不得交叉;闭合开关S前,应将滑动变阻器滑片移到最 端(选填“左”或“右”)。(2)闭合开关后,发现电流
8、表无示数,电压表有示数且示数接近3V,则电路故障原因可能是 。(3)排除故障后,当滑片移到某一位置时,电压表示数为1.6V,电流表示数如图乙所示,其读数为 A,则未知电阻Rx 。接下来测量多组实验数据算出Rx平均值,这是为了减小测量带来的 。(4)利用图甲实验器材还能完成下列探究实验 。(选填“A”或“B”)A.探究电流与电压的关系B.探究电流与电阻的关系(5)实验中电流表突然损坏,小组同学经过讨论设计了一种实验方案,也可测出Rx阻值。电路如图丙所示,电源电压未知且恒定不变,a、b为滑动变阻器左右两个端点,滑动变阻器最大阻值为Rmax,请你把以下测量步骤补充完整。闭合开关S,滑片P移到a端时,
9、读出电压表示数为U1;闭合开关S, ,读出电压表示数为U2;待测电阻Rx 。(用已知和测量出的物理量符号表示)8(2022聊城)如图甲所示,小聪同学设计了用“伏安法”测电阻的实验。(1)同组的小丽发现他的连接中有一处错误,而且只需改动一根导线的连接,就可以顺利进行实验。请你在需要改动的导线上打“”,并用笔画线代替导线画出正确的接线。(2)电路连接正确后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该滑到最 (选填“左”或“右”)端。(3)小聪闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P时,发现两个电表只有一个有示数,初步检查确认,电路接线完好,两个电表均无故障,则发生故障的元件应是 (填字母)。A.电源B.滑动变阻器C
10、.定值电阻R D.开关(4)排除故障后,小聪正常进行实验并将实验数据记录在表中。若第2次测量时电流表的示数如图乙所示,为 A,根据三次实验数据可得定值电阻R (结果保留一位小数)。实验次数电压U/V电流I/A电阻R/11.50.169.422.032.50.2410.4(5)在物理实验中,经常要对物理量进行多次测量,下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是 (填字母)。A.用刻度尺测量作业本的长度B.探究同种物质的质量与体积的关系 C.测量小灯泡的电功率9(2022玉林)如图1甲所示是“测量小灯泡的电阻”的实验电路图。(1)请根据图1甲所示电路图,用笔画线代替导线完成图乙未连接好的实物电路
11、(要求滑片P向右移动时小灯泡变亮);(2)电路连接好后闭合开关,发现电流表有示数,电压表无示数,小灯泡不亮,如果电路只有一个元件有故障,该故障可能是小灯泡 ;(3)排除故障后,继续进行实验,小灯泡正常发光时电压表示数如图1丙所示,其读数为 V;(4)根据实验数据,作出小灯泡工作时IU的关系图像如图2所示,则小灯泡正常发光时的电阻为 ;(5)由图2可知,不同电压下,小灯泡电阻值不同,灯丝的电阻会随温度升高而变 ;(6)若实验过程中发现电压表损坏,现增加一个已知阻值为R0的定值电阻和一个开关,设计如图3所示的电路,也能测出小灯泡正常发光时的电阻,其实验步骤如下:闭合开关S,断开开关S1,移动滑动变
12、阻器的滑片P,使电流表的示数为I额,并记录下来;保持滑动变阻器滑片P的位置不动,闭合开关S和S1,记下此时电流表的示数为I1;保持开关S和S1闭合,移动滑动变阻器的滑片至最右端,记下此时电流表的示数为I2;则小灯泡正常发光时电阻的表达式为:R灯 (用I额、I1、I2和R0表示)。10(2022河池)某实验小组用伏安法测量待测电阻Rx的阻值,设计的实验电路如图甲所示。(1)根据图甲用笔画线代替导线将图乙的实物图补充完整;(2)该实验的原理是 ;(3)某次测量时,电压表的示数为1.5V,电流表的示数为0.3A,则待测电阻的阻值为 ;实验时应多测几组数据,求电阻的平均值,目的是 ;(4)若撤去电压表
13、和滑动变阻器,新增一个阻值为R0的定值电阻,利用如图丙所示的实验电路,也可以测量待测电阻Rx的阻值。实验步骤如下:首先,闭合开关S1、S2,记录电流表的示数I1;接着,断开开关 ,记录电流表的示数I2;则待测电阻的阻值Rx (用R0、I1、I2表示)。11(2022赤峰)在“测量小灯泡电阻”的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V,正常工作时阻值大约为8。(1)如图甲所示,小涛同学即将连好最后一根导线A,他的同桌制止了他,说小涛连接的电路有两处错误,分别是: 、 。小涛根据同桌的意见进行了改正。(2)实验过程中某一时刻,电压表指针位置如图乙所示,电压表示数为 V。(3)小涛将数据记录在下表,数
14、据都正确,请你指出他设计的表格中的错误: 。实验次数电压U/V电流I/A电阻R/电阻平均值R/10.50.163.16.121.30.216.232.50.288.912(2022恩施州)小亮用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值。(1)连接电路时开关应 ,滑动变阻器的滑片应移动到 端(选填“左”或“右”);(2)闭合开关,移动滑片,使电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示,其读数为 A,待测电阻的阻值约为 。(3)实验中,改变几次滑动变阻器滑片的位置,并记录相应数据,目的是 。(4)完成实验后,小亮按照老师的要求,设计在缺少电压表时测量待测电阻Rx阻值的方案。他选用了一个已知阻值的定值
15、电阻R0和一块电流表等器材,用如图丙所示电路进行测量。步骤如下:闭合开关,记录电流表的示数为I1;断开开关,将电流表改接到图中 (填写元件名称)的右侧。闭合开关,记录电流表的示数为I2;用I1、I2和R0写出Rx表达式:Rx 。13(2022黑龙江)在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中,待测小灯泡额定电压为2.5V。(1)请用笔画线代替导线,将图甲的实物图未连接部分补充完整(连线不得交叉)。(2)当开关闭合后,发现小灯泡不亮,电压表示数接近电源电压,电流表无示数,可能是因为 。(3)根据IU图象,如图乙所示,分析图象可知,小灯泡正常工作时电阻为 。(4)分析图像,小灯泡灯丝两端的电压增大时,其电
16、阻 (变化/不变)。14(2022永州)某物理兴趣小组用如甲所示电路图测量定值电阻的阻值。(1)根据图甲所示的电路图,进行实物连线如图乙所示,在该实物连线中,电流表上还有一个接线柱没有与其它元件连接,请你用笔画线代替导线,将图乙的实物连线连接完整。(2)某次测量时,电压表、电流表的指针位置如图丙所示,则电压表读数为 V,电流表读数为 A,根据测量结果可计算出待测电阻的阻值为 。(3)移动滑动变阻器滑片P,改变电压表和电流表的示数,根据实验测得的多组数据,求出电阻的平均值。多次测量求平均值的目的是 。A.减小实验误差 B.寻找普遍规律15(2022广东)图甲是测量小灯泡在不同电压下电阻的实验电路
17、图(小灯泡额定电压为1.5V)。(1)小明按电路图连接实物,刚接上最后一根导线,看到电流表的指针立刻有偏转。若电路连线正确,造成这种异常现象的原因是 。(2)实验中,调节滑动变阻器,分别记录电压表和电流表的示数如下:测量次序12345电压U/V1.81.51.00.3电流I/A0.320.300.260.18 第4次测量对应的电压表和电流表示数如图乙所示,此时小灯泡两端的电压是 V,通过它的电流是 A。 小灯泡正常发光时的电阻是 。 第5次测量中,小灯泡不发光,小明断定是灯丝断了。这个判断是 (选填“正确”或“错误”)的,理由是 。16(2022包头)利用如图甲所示电路测量小灯泡正常发光时的电
18、阻。已知电源电压为6V,R0的阻值为10,小灯泡的额定电压为2.5V。(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的电路正确连接,导线不要交叉。闭合开关前,需将滑片移至 端。(2)闭合开关移动滑片,发现小灯泡不发光,电压表V1示数接近电源电压,电压表V2无示数(接线均完好,导线无断路),故障原因可能是 。(3)排除故障后,闭合开关移动滑片,电压表V2示数如图乙所示为 V,此时通过小灯泡的电流为 A。(4)继续移动滑片,当电压表V1示数为5V时,小灯泡正常发光,此时小灯泡的电阻为 。17(2022泰州)在“测量定值电阻阻值”的实验中,小明所用电源的电压保持不变,滑动变阻器标有“10 2A”的字样。(1)粗
19、心的小明连好最后一根导线时的电路如图甲所示,请你指出其中存在的问题:一是 ;二是 。实验次数电压U/V电流I/A电阻Rx/5.06.50.48.00.5(2)小明解决上述问题后,闭合开关发现:电压表指针有明显偏转,而电流表指针几乎不动。经检查:电路中电表完好且只有一处故障,他初步判断可能是导线 (选导线编号)断路或 断路。(3)排除上述电路故障后,小明开始实验:闭合开关,读出电表示数后立即断开开关,并将读数填在表中,其中电流表指针位置如图乙所示,则电流表读数为 A,利用该组数据算出的Rx阻值为 (保留一位小数)。闭合开关,将滑动变阻器的滑片向 移至适当位置,读出两电表示数后立即断开开关,并将读
20、数填在表中。闭合开关,继续移动滑片,直至移到了滑动变阻器的一端,读出两电表示数,断开开关,并将读数填在表中。(4)分析表中数据,小明发现:随着待测电阻两端电压的增大,计算得出的待测电阻阻值变化情况是 。他感到困惑:为何会出现这样的结果呢?小华帮他检查后指出:小明所测出的电压数据是错误的。于是小明想重新实验,小华提醒他:无需重新实验,利用已知信息和电流表的读数,不但可计算出待测电阻的阻值,还能求出电源电压。小明经过认真思考后,计算得出:待测电阻Rx ,电源电压U总 V。18(2022济宁)小明测量某电阻R的阻值,收集实验数据绘制成如图所示的图像。(1)分析图像信息,可得:R 。(2)请用笔画线表
21、示导线,在图2中完成小明的实验电路连接。(导线不得交叉)(3)小华也连接了图2中的实验电路。闭合开关后,发现电压表和电流表都有示数,但移动滑动变阻器的滑片时,两表的示数均保持不变,经判断是连线有误,其错误可能是 。(写出一种即可)(4)小华依据欧姆定律得出一个与电阻有关的推论:一段导体的电阻和这段导体两端的电压成正比,与通过它的电流成反比。请解释这一推论为什么是错误的: 。19(2022福建)小华用如图1甲所示电路,测量标有“2.5V”字样小灯泡的电阻,现有器材:电源(3V)、电流表、电压表、滑动变阻器(20 2A)、开关、导线若干。(1)根据图1甲,用笔画线表示导线,将图1乙中的实物图连接完
22、整。(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应调至 端。(3)闭合开关,移动滑片P,发现灯泡始终不亮,电流表示数为零,电压表示数等于电源电压,可判断故障是 。(4)排除故障后进行实验。移动滑片P,当电压表示数为2.2V时,电流表示数如图2甲,为 A,此时小灯泡的电阻为 (结果保留一位小数)。(5)根据实验数据,分别画出小灯泡和滑动变阻器的IU图象,如图2乙。根据图象可知:小灯泡两端电压越大,电阻越 ;当滑动变阻器电阻与小灯泡电阻相等时,小灯泡消耗的功率是 W。(6)小华发现无论如何移动滑片,小灯泡两端的电压都无法调到0.5V。现增加一个阻值为20的定值电阻R和一个开关,对原电路进行改进,使小灯泡两端
23、电压能在0.5V3.0V之间变化,测出小灯泡在不同电压下的电阻。请在图3虚线框中画出电路图,要求电路连接后不再拆接。20(2022岳阳)在“伏安法测电阻”的实验中:(1)如图甲,闭合开关前,滑片P应置于滑动变阻器的 (填“左”或“右”)端。(2)闭合开关后,发现电压表无示数,而电流表有示数。经检查,导线连接完好,则可能是待测电阻Rx (填“断路”或“短路”)。(3)排除故障后,测得几组数据如上表,第三次实验时电流表示数如图乙,为 A。(4)三次所测电阻的平均值为 。(结果保留一位小数)(5)若要测一个额定电压为U0的小灯泡正常工作时的电阻,电源电压U不变,定值电阻R的阻值已知。在不改变电路连接
24、的情况下,下列电路能实现的是 (仅一项正确)。21(2022天津)小明同学利用伏安法测电阻。(1)请你根据小明设计的如图所示电路图甲,用笔画线代替导线将图乙的电路连接完整;(2)小明进行第二次测量时,电表示数如图丙所示,请你将下表补充完整。实验次数电压U/V电流I/A电阻R/电阻平均值R/11.70.1610.6 2 22(2022常德)在“测定小灯泡的电阻”实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为6V的电源,“3.8V 0.4A”的小灯泡、标有“20 1.5A”的滑动变阻器、导线若干。(1)甲组同学接好最后一根导线,灯泡立即发出耀眼的光并很快熄灭,则他一定是将导线接在了如图中滑动变阻
25、器的 (选填“A”或“B”)接线柱上了,此外他们还存在一个不当的实验操作: 。(2)为了保证实验安全,滑动变阻器的调节范围为 20。(3)下表是乙组同学将如图连接完整后并按正确的操作测得的数据。当他们做完第1次实验后做第2次,应将滑动变阻器的滑片向 (选填“A”或“B”)端移动;实验次数123电压/V2.03.03.8电流/A0.330.340.40(4)在乙组中小洋是负责数据分析的,他认为用表格中的数据求出小灯泡电阻的平均值为8.1,即为小灯泡电阻的测量值。请你对此做出简要的评估: 。23(2022杭州)小金用电压表和电流表测导体R的电阻。在正确连接电路的基础上,通过调节滑动变阻器RP,先后
26、完成了四次实验,测得的电压和电流值如表所示。回答问题:(1)根据实验要求,用笔画线作为导线在图中正确连接电压表。(2)第3次实验时,电流表示数如图乙所示,此时电流为 安。(3)根据表中数据,在实验过程中,滑动变阻器RP滑片移动的方向是 (选填“AB”或“BA”)。24(2022温州)某小组同学在进行“伏安法”测电阻实验时,连接了如图甲所示的电路,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,多次测量并记录实验数据。小组同学将第一次实验测得的数据绘制成图乙中的a、b、c,发现电压表未调零。将电压表调零后,重做实验,第二次测量数据如图乙中的A、B、C。(1)图丙是该小组在一次测量中的电流表指针位置,其示数为 安。
27、(2)分析图乙中的第二次测量数据,待测电阻的阻值是 欧。(结果保留一位小数)(3)小组同学讨论发现,利用第一次的测量数据,能求出第一次实验中电压表接入电路前指针所指的刻度值,也能求出被测电阻的阻值。分析图乙,写出第一次实验电压表接入电路前指针所指的刻度值,并说明理由。 。25(2022云南)小明用“伏安法”测量未知电阻R的阻值。(1)根据图甲的电路图,用笔画线代替导线,将图乙的实物图补充完整。要求滑动变阻器滑片向右滑动时它的电阻增大、电压表选择合适的量程。(2)闭合开关前要将滑动变阻器的滑片调到 端。(3)电压表的示数为1.5V时,电流表的示数如图丙所示为 A,可算出电阻R的阻值为 。(4)他
28、接着移动滑动变阻器的滑片测出多组电压和电流的值,算出对应的电阻值及电阻的平均值,计算电阻的平均值的目的是 。(5)测出电阻R的阻值后,小明还对标有2.5V的小灯泡的电阻进行了测量,他测量了多组数据,如下表所示。次数12345电压U/V2.52.11.70.90.1电流I/A0.280.260.240.190.05电阻R/8.938.087.084.742.00小灯泡亮度亮度越来越暗小明发现5次测量的电阻值相差较大,和其他小组交流发现都存在类似情况,且小灯泡的电阻随电压减小而减小,亮度也变暗。同学们认为这种情况不是误差造成的,而是小灯泡电阻受 影响;亮度越来越暗,是小灯泡两端电压越来越小,实际功
29、率变 的缘故。26(2022安徽)小红测量一小灯泡(额定电压为2.5V)正常发光时的电阻,电源电压保持3V不变,滑动变阻器的规格是“10 1A”。(1)图甲为实验电路图,图中的圆圈分别表示电流表和电压表,请在圆圈内填入相应的字母;(2)正确连接电路后,将滑动变阻器的滑片移至电阻值最大处,闭合开关。要使小灯泡正常发光,应进行的操作是: 。(3)正确完成上述操作后,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻为 ;(结果保留一位小数)(4)小灯泡正常发光时,因灯丝断路突然熄灭,若其他元件均完好,则此时电压表的示数 (选填“小于”“等于”或“大于”)2.5V。27(2022泰安)物理创新实验小组
30、连接了如甲图所示的电路,测量定值电阻Rx的阻值。电源电压有4V和6V两挡可选,Rx的阻值约为10,滑动变阻器有(a:“15 3A”和b:“50 2A”)两种规格。(1)李华同学发现甲图连接的电路有一处错误,请把接错的那一根导线找出来打“”,用笔画线代替导线画出正确的连接(只改接一根导线)。(2)李华正确连接导线后,将滑动变阻器的滑片P移至最右端,闭合开关后,电压表示数为1V,电流表示数为0.1A。由此判断电源电压选择的是 (选填“4V”或“6V”)挡,滑动变阻器选择的是 (选填“a”或“b”)规格。(3)继续移动滑动变阻器的滑片P完成后续测量,第3次实验时,电流表的示数如乙图所示,请根据实验过
31、程将表格填写完整,并将两处的数据填写横线上(Rx的平均值精确到0.1)。实验次数电压Ux/V电流Ix/A电阻Rx/Rx平均值/110.110 22.50.2410.432.8 (4)该实验小组进行了实验创新,利用阻值为R0的定值电阻和电流表A1、A2等器材,测出了额定电压为U额的小灯泡L正常发光时的电阻,小组成员共同设计了如丙图所示的电路,经检查无误后进行实验。请你帮助他们将实验过程补充完整:闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,使电流表 (选填“A1”或“A2”)的示数为,同时记下另一个电流表的示数,记为I2;用已知物理量和测量量的符号表示出小灯泡L正常发光时的电阻RL 。28(2022南充)在
32、测量定值电阻阻值实验中,小华准备了以下器材:直流电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测定值电阻Rx、导线若干。(1)按如图甲所示连接好电路,闭合开关前应将滑动变阻器滑片移动到 b(选填“a”或“b”)端;(2)闭合开关后,移动滑动变阻器滑片,电流表有示数,电压表示数始终为0,造成这种现象的原因可能是 A;A.电阻Rx短路 B.电阻Rx断路 C.滑动变阻器RP短路(3)排除故障后,某次测量中的电压表和电流表示数如图乙、图丙,由此次测量可得定值电阻阻值是 ;(4)请给出一种减小实验误差的方法: ;(5)小李用一个已知阻值为R0的定值电阻,和一个单刀双掷开关S0,设计了如图丁所示的电路图。闭合
33、开关S后,当S0接通触头1时,电压表示数为V1,当S0接通触头2时,电压表示数为V2,则Rx (用R0、V1、V2表示)。29(2022重庆)综合实践课上,小薇同学用“伏安法”测量小灯泡正常发光时的电阻,选用的小灯泡L标有“2.5V”字样、电源电压恒为4.5V、滑动变阻器规格为“30 1A”。序号U/VI/AR/11.00.185.621.50.226.832.00.248.342.5(1)请在图甲中用笔画线代替导线,帮小薇完成实物电路的连接;(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应处于最 (选填“左”或“右”)端;(3)闭合开关进行实验,移动滑动变阻器的滑片P过程中,她应注视 (选填“电压表”
34、“电流表”或“滑动变阻器”)的变化情况,当停止移动滑片P时,她发现电表指针左右摆动,再观察小灯泡也忽明忽暗,其原因可能是 (选填字母符号);A.滑动变阻器接触不良 B.小灯泡短路(4)排除故障后继续实验,她将得到的数据记录在表格中,当电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示为 A,则小灯泡正常发光时的电阻为 (保留一位小数)。她发现小灯泡电阻发生了变化,其原因是灯丝电阻受 的影响;(5)实验结束后,她看见桌面上还有一个阻值为15的定值电阻,想按照表格给定的四组电压值,验证“导体中电流与电压的关系”,但使用目前已有器材无法完成,若想完成实验,她只需更换哪一个元件,并说明新元件的规格要求:
35、。30(2022苏州)小华用电源(3V)、电流表(00.6A;03A)、刻度尺、鳄鱼夹等器材,探究粗细均匀电阻丝的电阻与长度的关系,实验电路如图甲所示,测得数据如下表。序号长度L/cm电流I/A130.00.20220.00.30310.00.60(1)根据实验数据,可求得1cm该电阻丝的电阻为 ;(2)小明在小华实验的基础上,利用该电阻丝测量未知电阻Rx的阻值(约10)。按图甲连好电路,闭合开关,在电阻丝上移动鳄鱼夹M,使电流表的示数为0.50A;保持M位置不变,把R接入电路,如图乙所示。闭合开关,此时电流表的示数为0.20A。请在虚线框内画出图乙的电路图,并求出此时Rx的电阻为 ; 小明实
36、验时电源的实际电压比3V略低,则他测算出的电阻值 (偏大/偏小/不变);为了消除因电源电压降低对电阻测量结果的影响,小明用原实验电路,改变测量方法就可以消除影响。其做法是:i.连接图甲电路,闭合开关,移动M使电流表的示数为0.20A,记下M的位置A;ii.把Rx接入电路,闭合开关,移动M使电流表示数为 A,记下M的位置B;iii.用刻度尺量出AB间距离为Lcm,则Rx 。31(2022扬州)用一串小彩灯扮靓教室,发现一个小彩灯熄灭后,其他小彩灯依然发光,小丽猜想小彩灯并联;取下这个小彩灯,整串彩灯都会熄灭,小丽认为每个小彩灯应该是串联的,她决定将小彩灯接入图1所示的电路,测其电阻,探寻奥秘。已
37、知电源电压为3V,小彩灯的额定电压为2.5V。(1)请用笔画线代替导线,在图1中将实物电路连接完整。(2)接入未损坏的小彩灯,调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为2.5V,电流表的示数如图2所示,示数为 ,则小彩灯正常发光时接入电路的电阻为 。(3)接入灯丝断裂的小彩灯,当电压表示数为0.4V时,电流表示数为0.5A,可知小彩灯灯丝断裂后接入电路的电阻为 。(4)根据实验数据可知,灯丝断裂后,小彩灯并未断路,而是相当于一段导线,起到连接电路的作用,可使其他小彩灯继续工作,但其余小彩灯实际功率会 。参考答案1(2022大连)如图是“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验,下列说法正确的是()A实验
38、原理是PUI B滑动变阻器的作用是改变电源电压C多次测量取平均值是为了减小误差D实验结束,断开开关即可离开实验室【专题】实验题;欧姆定律;实验基本能力【解答】解:A、在伏安法测电阻的实验中,用电压表测电阻两端的电压,用电流表测通过电阻的电流,故伏安法测电阻的实验原理是R,故A错误;B、在伏安法测电阻的实验中,滑动变阻器一方面可以保护电路,另一方面可以改变电路中的电流与电阻两端电压,故B错误;C、在伏安法测电阻的实验中,为了减小误差应多次测量取平均值,故C正确;D、实验结束,应断开开关,拆除电路连接,整理完器材方可离开实验室,故D错误。故选:C。2(2022湘潭)用如图所示的电路测量小灯泡的电阻
39、,小灯泡的额定电压为2.5V。(1)用笔画线代替导线,将图1中的器材连接成完整电路;(2)连接电路后,闭合开关,灯泡不亮,电流表和电压表都有较小的示数,无论怎样移动滑片,灯泡都不发光,两表示数均无变化,其原因可能是:C;A.灯泡短路 B.灯泡断路 C.滑动变阻器接的是下端两接线柱(3)故障排除后,移动滑片到某一位置,电压表的示数如图2所示,此时灯泡两端的电压为 1.8V。要测量灯泡的额定电流,应将图1中滑动变阻器的滑片向 B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为 2.5V;(4)移动滑片,记下多组数据,并绘制成图3所示图像,则灯泡正常发光时电阻为 8.3(结果保留一位小数)。(5)用该
40、灯泡和电压表,测未知电阻Rx的阻值,电路图如图4。步骤如下:只闭合S0、S1,移动滑片,使电压表示数为1V,由图3可知灯泡的电流为 0.2A,即为Rx的电流;保持滑片位置不变,只闭合S0、S2,电压表示数为2.6V,则此时Rx的两端的电压为 1.6V;Rx的阻值为 8。【专题】实验题;欧姆定律;应用能力【解答】解:(1)伏安法测小灯泡电阻时需要调节小灯泡两端的电压,应将滑动变阻器采用一上一下的连接方式,与灯泡串联在电路中,故将滑动变阻器上端任意一个接线柱与小灯泡的右端接线柱相连,如图所示:(2)连接电路后,闭合开关,小灯泡不亮,电流表、电压表都有示数,电路为通路,电路的电流较小,电路的电阻较大
41、,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,灯泡都不发光,两电表示数均无变化,则变阻器不能起到变阻的作用,产生这一现象的原因是将变阻器下面两个接线柱连入了电路中,故选C;(3)灯在额定电压下的电流等于额定电流,图2中电压表选用小量程,分度值为0.1V,示数为1.8V,小于灯泡的额定电压2.5V,应增大灯泡两端的电压,根据串联电路电压的规律,应减小滑动变阻器两端的电压,由分压原理可知,应减小滑动变阻器连入电路中的电阻大小,故滑片向B移动,直到电压表示数为灯泡的额定电压2.5V;(4)根据图3所示的小灯泡电流随电压变化的关系图象知,灯在额定电压2.5V时的电流为0.3A,此时灯泡的电阻:R8.3;(5)只闭合S0、S1,小灯泡与未知电阻Rx串联,电压表测小灯泡两端的电压,移动滑片,使电压表示数为1V,由图3可知灯泡的电流为0.2A,由串联电路的电流特点可知,此时通过Rx的电流Ix