1、岭南版小学美术二年级下册3.美妙多变的线条【教学目的】1.感知线是绘画语言之一；2.不同线性的感知与表达能力；3.感受生活中与作品中的线及其美感，提高审美能力。【教学重点、难点】1.认识线是绘画语言之一，感受线的不同种类及其美感作用2.学会表达，用不同的线组成一幅美丽的画面。【教学过程】一、语言互动 进入新课堂同学们，喜欢我们的美术课堂吗？声音非常响亮，可是你们的表情可没有表现出很开心的样子哦，怎样表现出开心的样子呢？我们再来一次！孩子们非常棒，表情非常到位。今天我给你们带来了一些不同种类的线，你们可以看一看，动手摸一摸、摆一摆。二、 探究活动：拿起桌面的线，动手触摸，探讨线的种类及作用，玩一
2、玩手中的线，有什么发现，互相交流说一说自己的感受。三、 创作过程：除了这些美丽的线我还给你们带来了美丽的图片，接下来我们一起来欣赏生活中的美。同学们要仔细观察，它们美在那里？1. 播放课件，神奇的大自然带给我们的美妙线条（如：梯田、丹霞、闪电、灯光、蜘蛛网等），感知曲线与直线给人不同的感受。引导学生说一说自己的发现，生活中见到的有趣线条，你喜欢曲线还是直线。2. 教师示范，画出不同的线条，说说自己的感受（烦躁、欢快、平静等）3. 学生想象创作一幅美丽的线条画。注意用线要有粗、细、曲、直、疏密等变化。4. 比一比，谁能创造出更美妙生动的线条，谁的画更有创意。四、评价活动：作业讲评：能运用各种线性表现自己的情感，并能说出自己的感受（比如：优美、流畅、刚劲有力、平静、稳定、活泼、生动等）。1. 自评：说一说你的线条表现的是什么。2. 互评：说说其他同学作品的有点，有哪些是你要学习的地方。五、课堂总结同学们，这堂课你们学习到了什么？主要是培养想象力、观察能力、造型能力和审美能力。
