1、岭南版小学美术二年级下册3.美妙多变的线条【教学目的】1.感知线是绘画语言之一;2.不同线性的感知与表达能力;3.感受生活中与作品中的线及其美感,提高审美能力。【教学重点、难点】1.认识线是绘画语言之一,感受线的不同种类及其美感作用2.学会表达,用不同的线组成一幅美丽的画面。【教学过程】一、语言互动 进入新课堂同学们,喜欢我们的美术课堂吗?声音非常响亮,可是你们的表情可没有表现出很开心的样子哦,怎样表现出开心的样子呢?我们再来一次!孩子们非常棒,表情非常到位。今天我给你们带来了一些不同种类的线,你们可以看一看,动手摸一摸、摆一摆。二、 探究活动:拿起桌面的线,动手触摸,探讨线的种类及作用,玩一
2、玩手中的线,有什么发现,互相交流说一说自己的感受。三、 创作过程:除了这些美丽的线我还给你们带来了美丽的图片,接下来我们一起来欣赏生活中的美。同学们要仔细观察,它们美在那里?1. 播放课件,神奇的大自然带给我们的美妙线条(如:梯田、丹霞、闪电、灯光、蜘蛛网等),感知曲线与直线给人不同的感受。引导学生说一说自己的发现,生活中见到的有趣线条,你喜欢曲线还是直线。2. 教师示范,画出不同的线条,说说自己的感受(烦躁、欢快、平静等)3. 学生想象创作一幅美丽的线条画。注意用线要有粗、细、曲、直、疏密等变化。4. 比一比,谁能创造出更美妙生动的线条,谁的画更有创意。四、评价活动:作业讲评:能运用各种线性表现自己的情感,并能说出自己的感受(比如:优美、流畅、刚劲有力、平静、稳定、活泼、生动等)。1. 自评:说一说你的线条表现的是什么。2. 互评:说说其他同学作品的有点,有哪些是你要学习的地方。五、课堂总结同学们,这堂课你们学习到了什么?主要是培养想象力、观察能力、造型能力和审美能力。