温馨提示：若手机下载失败，请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-3863102.html】到电脑浏览器->登陆（账号密码均为手机号或邮箱；不要扫码登陆）->重新下载（不再收费）。
1: 试题类文档的标题没说有答案，则无答案；主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单，一旦售出，概不退换。 2: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 3: 本文为用户（副主任）主动上传，所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
1，本文（苏教版二年级数学上册第一单元第3课《练习一》教案（学校集体备课）.docx）为本站会员（副主任）主动上传，163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。2,用户下载本文档，所消耗的文币（积分）将全额增加到上传者的账号。3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
课 堂 教 学 教 案XX区XX小学 年 月 日教材第一章（单元） 第 节 /课 第 3 课时（总 3 课时）主备人 使用人 课 题练习一 课 型练习教学目标1.巩固两位数加减两位数的连加连减与加减混合计算方法。 2. 提高学生的计算正确能力。教学重点教学重点：两位数加减两位数的连加连减与加减混合计算方法。教学难点：提高学生的计算正确能力。教学准备多媒体课件。板书设计 练习一 22+28+34 84-8-28 教学活动课堂实施与调整一、知识再现： 1.口算4+26 357 35+6 45-20 68+9 70-82练习：25+28+14 5027+15 二、基本练习1.练习一第2题。22+28+34 84-8-28 75-27+30 62-39+252.练习一第3题算出每条线上3个数的和，填在（ ）里了，给自己一个提醒并独立纠正。3.练习一第4题。(1)小华这天一共拾了多少个鸡蛋？三、综合练习：1.计算下面各题，能口算的就口算。45-25+32 47+19-940+36+14 95-50-392.完成第5页的第一个小问题，第二个问题只要口头提出，说出算式就可以了四、反思总结： 通过本节课的练习，你有了哪些新的收获？ 学生说说怎样列式，说说为什么。拾的鸡蛋比鸭蛋多多少个？怎样列式？为什么？ 教学反思1.
侵权处理QQ：3464097650--上传资料QQ：3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。
