人教部编版语文七年级下册第三单元《阿长与山海经》第二课时跟踪测试题及答案.docx

1、1 阿长与山海经第二课时跟踪测试题及答案 教材册别及单元 统编教材七年级下册 第三单元 课 题 9 阿长与山海经 课时 第2 课时 【跟踪测试题】 一、给加粗字注音或根据拼音写出汉字 1chung（ ）疤 2震悚悚（ ） 3ji（ ）问 4空空前（ ） 5惧 dn（ ） 6惊骇骇（ ） 7孤 shung（ ） 8粗拙拙（ ） 9zhu 骂（ ） 10掳掳走（ ） 二、加粗字读音都相同的一项是（ ） A淡薄薄 薄薄弱 薄薄厚 B妥帖帖 请帖帖 碑帖帖 C憎恶恶 好恶恶 深恶恶痛绝 D空空前 空空席 空空中楼 三、下列句中没有错别字的一句是（ ） A总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的

2、事情。 B夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该让我退让。 C 饭粒落在地上， 必须拣起来， 最好是吃下去； 晒裤子用的竹竿底下， 是万不可钻过去的 D虽然背地里说人长短不是好事情，但淌使我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服 她。 四、根据具体语境，解释加粗词语的意思。 1我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒疏懒的。 疏懒： 2我惊异地看她时，只见她惶急惶急地看着我。 惶急： 3但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕渴慕着绘图的山海经了。 渴慕： 五、下面哪些句子是表现长妈妈的性格特点的？在该句后打“” 1她生得黄胖而矮。 （ ） 2最讨厌的是常

3、喜欢“切切察察” ，向人们低声絮说些什么事。 （ ） 3又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。 （ ） 4一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻 身。 （ ） 5我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。 （ ） 六、阅读下面的文段，回答问题 祖母的启蒙 祖母是个普通的家庭妇女，虽然一生贫困，却教导后代仁慈待人。我刚懂事，祖母便 找来一些纸板，剪成各种动物，以类似放幻灯的方式，讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和 民间故事；还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书”，一页页耐心地讲司马光砸缸救人 孔融让梨岳母刺字等故事。上幼儿园前，

4、祖母挪动着小脚，几乎每天下午带我去少 年儿童图书馆， 她牵着我的小手， 轻轻地走到那些专心看书的小学生背后， 慈祥地望着他们。 然后，祖母抱我坐在草坪上，亲切地说：“细伢子呵，你长大了要努力读书，书会告诉你许 多许多做人的道理，其中最重要的是对人要宽，要帮助比自己穷困的人。” 2 我上幼儿园时正值三年困难之际， 不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。 吃午饭时四 个人一桌，中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤，每人轮流舀一汤匙，轮到我时都谦让了；下午 发点心时，每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头，每次我都留给上小班的弟弟吃。当祖母来幼 儿园接我，知道这些事后，不禁潸然泪下，抖抖地捧出一包盐炒黄豆，哽咽着说：“

5、我的乖 伢子，你做得对呵，你一定饿坏了吧，快吃，快吃！” “文革”期间，我家遭难，有一阵断了经济来源。一天，姑妈从安徽寄来一包虾皮， 祖母手捧着虾皮闻了又闻，却毅然吩咐我送给了被“造反派”打得遍体鳞伤，又将发配崇明 劳改的前抗日志士李伯伯。不久，北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉，祖母也让我送一包 给被诬陷为“历史反革命”的老共产党员刘爷爷。 冬至之夜， 我久久地伫立于阳台上， 祖母正是 18 年前的冬至去世的。 遥望苍天群星， 其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。 1文中共写了四件事，请依次概括出来。其中哪件是详写的，为什么要这样安排？ 3祖母对“我”的启蒙方式是_。 A谆谆善诱 B启发

6、鼓励 C以身作则 D言传身教 4第段中加粗字“对人要宽”的“宽”字的含义是_。 5赏析第段中画线句子的表达效果。 每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头，每次我都留给上小班的弟弟吃。 6第段末尾的省略号有什么意义？ 7最后一段画线句子中“极其平凡”照应了上文_，“闪光”照应了上文 _。 8文中突出了祖母的怎样美好的品质？ 七、写作训练 寻找“阿长” 其实在我们的生活里，一定也有着这样的“阿长”，她或许是你年迈不识字的老祖母， 或许是你爱唠叨的母亲， 还或许是爱管闲事的阿姨？她们爱你的方式也许你当初不能理解或 接受，但是有一天，你读懂了她们。 请以“读懂她（他）的爱”为题目，写一篇随笔，写出感情的变化。

7、 3 【参考答案】【参考答案】 一、1疮 2sng 3诘 4kng 5惮 6hi 7孀 8zhu 9咒 10l 二、C 三、D 四、1懒散而不惯受拘束。 2惊慌急迫。 3非常思慕。 五、2 3 4 六、1四件事依次为：A 祖母启发“我”从小爱读书；B 祖母鼓励待人谦让，热情帮助；C 祖母将虾皮送给李伯伯；D 祖母把豆腐粉送给刘爷爷。其中前两件事详写，其依据在于上文 的中心是祖母对 “我” 的启蒙， 而后两件事虽对 “我” 有所启示， 但并非祖母有意识地对 “我” 进行教育。 2 D 3宽厚、宽恕 4 运用比喻的修辞，“乒乓球般的淡馒头”形 象地表明了馒头小的特征，表现了我的谦让，写出来祖母对我的影响。5表明祖母所做的 这一类事远不止上文所述的两件。 7普通的家庭妇女；对“我”进行启蒙教育和平时待 人中所表现出的非凡的品德。 8宽厚待人，乐于助人 七、略