人教部编版语文七年级下册第三单元《阿长与山海经》第二课时跟踪测试题及答案.docx

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1、1 阿长与山海经第二课时跟踪测试题及答案 教材册别及单元 统编教材七年级下册 第三单元 课 题 9 阿长与山海经 课时 第2 课时 【跟踪测试题】 一、给加粗字注音或根据拼音写出汉字 1chung( )疤 2震悚悚( ) 3ji( )问 4空空前( ) 5惧 dn( ) 6惊骇骇( ) 7孤 shung( ) 8粗拙拙( ) 9zhu 骂( ) 10掳掳走( ) 二、加粗字读音都相同的一项是( ) A淡薄薄 薄薄弱 薄薄厚 B妥帖帖 请帖帖 碑帖帖 C憎恶恶 好恶恶 深恶恶痛绝 D空空前 空空席 空空中楼 三、下列句中没有错别字的一句是( ) A总之:都是些烦琐之至,至今想起来还觉得非常麻烦的

2、事情。 B夜间的伸开手脚,占领全床,那当然是情由可原的了,倒应该让我退让。 C 饭粒落在地上, 必须拣起来, 最好是吃下去; 晒裤子用的竹竿底下, 是万不可钻过去的 D虽然背地里说人长短不是好事情,但淌使我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服 她。 四、根据具体语境,解释加粗词语的意思。 1我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒疏懒的。 疏懒: 2我惊异地看她时,只见她惶急惶急地看着我。 惶急: 3但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕渴慕着绘图的山海经了。 渴慕: 五、下面哪些句子是表现长妈妈的性格特点的?在该句后打“” 1她生得黄胖而矮。 ( ) 2最讨厌的是常

3、喜欢“切切察察” ,向人们低声絮说些什么事。 ( ) 3又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我顽皮,要告诉我的母亲去了。 ( ) 4一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻 身。 ( ) 5我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。 ( ) 六、阅读下面的文段,回答问题 祖母的启蒙 祖母是个普通的家庭妇女,虽然一生贫困,却教导后代仁慈待人。我刚懂事,祖母便 找来一些纸板,剪成各种动物,以类似放幻灯的方式,讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和 民间故事;还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书”,一页页耐心地讲司马光砸缸救人 孔融让梨岳母刺字等故事。上幼儿园前,

4、祖母挪动着小脚,几乎每天下午带我去少 年儿童图书馆, 她牵着我的小手, 轻轻地走到那些专心看书的小学生背后, 慈祥地望着他们。 然后,祖母抱我坐在草坪上,亲切地说:“细伢子呵,你长大了要努力读书,书会告诉你许 多许多做人的道理,其中最重要的是对人要宽,要帮助比自己穷困的人。” 2 我上幼儿园时正值三年困难之际, 不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。 吃午饭时四 个人一桌,中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤,每人轮流舀一汤匙,轮到我时都谦让了;下午 发点心时,每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头,每次我都留给上小班的弟弟吃。当祖母来幼 儿园接我,知道这些事后,不禁潸然泪下,抖抖地捧出一包盐炒黄豆,哽咽着说:“

5、我的乖 伢子,你做得对呵,你一定饿坏了吧,快吃,快吃!” “文革”期间,我家遭难,有一阵断了经济来源。一天,姑妈从安徽寄来一包虾皮, 祖母手捧着虾皮闻了又闻,却毅然吩咐我送给了被“造反派”打得遍体鳞伤,又将发配崇明 劳改的前抗日志士李伯伯。不久,北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉,祖母也让我送一包 给被诬陷为“历史反革命”的老共产党员刘爷爷。 冬至之夜, 我久久地伫立于阳台上, 祖母正是 18 年前的冬至去世的。 遥望苍天群星, 其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。 1文中共写了四件事,请依次概括出来。其中哪件是详写的,为什么要这样安排? 3祖母对“我”的启蒙方式是_。 A谆谆善诱 B启发

6、鼓励 C以身作则 D言传身教 4第段中加粗字“对人要宽”的“宽”字的含义是_。 5赏析第段中画线句子的表达效果。 每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头,每次我都留给上小班的弟弟吃。 6第段末尾的省略号有什么意义? 7最后一段画线句子中“极其平凡”照应了上文_,“闪光”照应了上文 _。 8文中突出了祖母的怎样美好的品质? 七、写作训练 寻找“阿长” 其实在我们的生活里,一定也有着这样的“阿长”,她或许是你年迈不识字的老祖母, 或许是你爱唠叨的母亲, 还或许是爱管闲事的阿姨?她们爱你的方式也许你当初不能理解或 接受,但是有一天,你读懂了她们。 请以“读懂她(他)的爱”为题目,写一篇随笔,写出感情的变化。

7、 3 【参考答案】【参考答案】 一、1疮 2sng 3诘 4kng 5惮 6hi 7孀 8zhu 9咒 10l 二、C 三、D 四、1懒散而不惯受拘束。 2惊慌急迫。 3非常思慕。 五、2 3 4 六、1四件事依次为:A 祖母启发“我”从小爱读书;B 祖母鼓励待人谦让,热情帮助;C 祖母将虾皮送给李伯伯;D 祖母把豆腐粉送给刘爷爷。其中前两件事详写,其依据在于上文 的中心是祖母对 “我” 的启蒙, 而后两件事虽对 “我” 有所启示, 但并非祖母有意识地对 “我” 进行教育。 2 D 3宽厚、宽恕 4 运用比喻的修辞,“乒乓球般的淡馒头”形 象地表明了馒头小的特征,表现了我的谦让,写出来祖母对我的影响。5表明祖母所做的 这一类事远不止上文所述的两件。 7普通的家庭妇女;对“我”进行启蒙教育和平时待 人中所表现出的非凡的品德。 8宽厚待人,乐于助人 七、略

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