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岭南版六年级下册《美术》10. 会跳舞的鸟-教案、教学设计(配套课件编号:5011b).doc

1、会跳舞的鸟会跳舞的鸟教学设计教学设计 课时:1 课时 授课时间: 【教学目标】 1.了解各种小鸟的基本结构、外形与动态特征;学习运 用提线木偶的制作方法创作鸟形玩偶。 2.培养学生利用废弃物品的良好习惯。 3兴趣点:制作出外形生动,活动自如的提线小鸟玩 具,并组织作品展示与表演的交流活动。 【教学重点】学习提线木偶的制作原理,并能准确地把 握各种小鸟的外形特征进行创作表现。 【教学难点】 如何根据不同小鸟的外形与动态特征选择 合适的表现材料。 【教学过程】 一、情景导入新课 以教师自制精美的爆炸礼盒导入 【设计意图】设置实际生活情境,激发学生学习兴趣与。 二、讲授新课 (一) 制作提线小鸟前要

2、观察小鸟的外形、 颜色和动作, 以丹顶鹤为例概括其基本型。 介绍制作礼盒的工具材料:废旧的一次性纸杯 12 个, 白色和黑色纸、小木棒长约 40 厘米(或用过的一次性筷子 四只),绳子、热熔胶、双面胶、装饰小物件(眼睛、红帽 子等)。 【设计意图】根据不同小鸟的外形与动态特征选择合适 的表现材料。 (二)课件介绍 1.提线小鸟的制作技法:剪、贴、穿、绑。 2.观察制作提线小鸟步骤图。 【设计意图】初步了解制作提线小鸟的基本技法和组装 步骤图。 (三)实践制作步骤视频演示 1. 【设计意图】直观演示,深入观察学生能够更好的掌握 小礼盒的制作方法,解决本课重点和难点。 (四)介绍不同造型的提线小鸟 【设计意图】启发学生可根据不同造型的小鸟设计制作 提线小鸟玩偶。 三、活动延伸 通过自制的提线小鸟与他人分享成功的果实。 【设计意图】 培养学生热爱生活、 热爱设计艺术的情感, 利用废弃物品的良好习惯。

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