,有余数除法的认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,有余数的除法,课堂练习,2,正好放3盘。,可以放几盘?,每5个放一盘。,放2盘还剩2个。,情境导入,有21张画片,分给每个小朋友5张。,只够分给4个小朋友,还剩1张。,你可以列式表述这个过程吗?,探究新知,余数,读作:21除以5商4余1。,215=,4(个),1(张),15个桃子,每6个放一盘,放两盘,还剩3个,15 6 =,2(盘),3(个), ,被除数, ,除数, ,商, ,余数,在除法算式中,除号前边的是被除数,除号后边的是除数,等号后的是商,余号右边是余数。,先用小棒摆一摆,再填空。,8 2= _,8 3= _,11 4= _,4,2,2,2,3,课堂练习,136=21中,13是_,6是_, 2是_, 1是_。,填空。,218=25中,被除数是_,除数是_, 商是_, 余数是_。,被除数,除数,商,余数,21,8,2,5,用35米长的绳子,做8条彩带,每条长几米,剩几米?,358=4(米)3(米),答:每条长4米,剩3米。,一只23元的玩具熊可以换几辆7元的小汽车?还剩几元钱?,237=3(辆)2(元),答:可以换3辆小汽车,剩2元钱。,在平均分物体时没有余数,说明正好分完。,在平均分物体时有余数,说明没有正好分完。,用算式表示余数时要用“”连接。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,