,有余数除法的认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,有余数的除法,课堂练习,2,正好放3盘。,可以放几盘？,每5个放一盘。,放2盘还剩2个。,情境导入,有21张画片，分给每个小朋友5张。,只够分给4个小朋友，还剩1张。,你可以列式表述这个过程吗？,探究新知,余数,读作：21除以5商4余1。,215=,4（个）,1（张）,15个桃子，每6个放一盘，放两盘，还剩3个,15 6 =,2（盘）,3（个）, ,被除数, ,除数, ,商, ,余数,在除法算式中，除号前边的是被除数，除号后边的是除数，等号后的是商，余号右边是余数。,先用小棒摆一摆，再填空。,8 2= _,8 3= _,11 4= _,4,2,2,2,3,课堂练习,136=21中，13是_，6是_， 2是_, 1是_。,填空。,218=25中，被除数是_,除数是_， 商是_, 余数是_。,被除数,除数,商,余数,21,8,2,5,用35米长的绳子，做8条彩带，每条长几米，剩几米？,358=4（米）3（米）,答：每条长4米，剩3米。,一只23元的玩具熊可以换几辆7元的小汽车？还剩几元钱？,237=3（辆）2（元）,答：可以换3辆小汽车，剩2元钱。,在平均分物体时没有余数，说明正好分完。,在平均分物体时有余数，说明没有正好分完。,用算式表示余数时要用“”连接。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,
