1、多彩的设计多彩的设计教学设计教学设计 一、教学目标一、教学目标 【知识与技能】 欣赏世界各地不同风格的窗户，感受窗户的造型美，色彩美，开 阔眼界培养观察力和对多元文化的理解能力。 【过程与方法】 运用各种技法，巧用材料设计并制作造型奇特的窗户，提高动手 能力和创作能力。 【情感态度与价值观】 在创作中感受美，创造美，体验亲自动手进行设计制作带来的成 功和喜悦，提高审美意识，激发学习美术的持久兴趣。 二、教学重难点二、教学重难点 【重点】学习和掌握设计、制作窗户的方法。 【难点】如何巧用材料制作出奇特的窗户造型。 三、三、教学过程教学过程 （一）导入阶段： 、猜谜语： （窗户） 月光从此入屋来，
2、两手推开空气鲜。 虽在墙上不是门，好比眼睛赛心灵。 2、提出问题： 同学们知道人们常把身体的哪个部位比喻成“心灵的窗户”吗？ （眼睛） 那你们知道一栋建筑的“眼睛”是指哪里吗？（窗户） 3、那么今天我们就来学习如何让建筑有一双漂亮的眼睛。 板书： 多彩的窗户 （二）、讲授新知 、思考： （1）窗户都有哪些作用呢？ （2）你见过哪些形状的窗户吗？ （3）你知道窗户的结构吗？ （4）你们见过的窗户都是用什么做的呢？ （5）你见过的窗户是什么颜色的？ 、播放多媒体课件： 观察欣赏世界各地不同造型风格的窗户 了解中国建筑的窗户特点 、说一说： 欣赏了世界各地不同风格的建筑和不同造型的窗户， 说一说，你最喜欢哪种风格的窗户，为什么？ 、请思考：如何用我们自己的方法来制作多彩的窗户？ （1）绘画 （2）缕空：缕空图案的特点（对称） （造型奇特） 5、播放，示范并讲解镂空表现方法 6、讨论：如果你是建筑设计师，你会设计出一种什么造型的窗 户呢？ 三、课堂创作： 作业要求： （1）尝试设计几个新颖独特与众不同的窗框造型。 （2）在窗框上加上适应的窗格及自己喜欢的图案，用纸板和彩 纸剪贴。 （3）造型奇特、色彩鲜艳。 四、学生作品展示，点评作品。 五、课后拓展 六、下课，收拾整理。 板书设计：板书设计： 欧式 绘画 风格 方法 对称 中式 缕空 造型奇特
