1、多彩的设计多彩的设计教学设计教学设计 一、教学目标一、教学目标 【知识与技能】 欣赏世界各地不同风格的窗户,感受窗户的造型美,色彩美,开 阔眼界培养观察力和对多元文化的理解能力。 【过程与方法】 运用各种技法,巧用材料设计并制作造型奇特的窗户,提高动手 能力和创作能力。 【情感态度与价值观】 在创作中感受美,创造美,体验亲自动手进行设计制作带来的成 功和喜悦,提高审美意识,激发学习美术的持久兴趣。 二、教学重难点二、教学重难点 【重点】学习和掌握设计、制作窗户的方法。 【难点】如何巧用材料制作出奇特的窗户造型。 三、三、教学过程教学过程 (一)导入阶段: 、猜谜语: (窗户) 月光从此入屋来,
2、两手推开空气鲜。 虽在墙上不是门,好比眼睛赛心灵。 2、提出问题: 同学们知道人们常把身体的哪个部位比喻成“心灵的窗户”吗? (眼睛) 那你们知道一栋建筑的“眼睛”是指哪里吗?(窗户) 3、那么今天我们就来学习如何让建筑有一双漂亮的眼睛。 板书: 多彩的窗户 (二)、讲授新知 、思考: (1)窗户都有哪些作用呢? (2)你见过哪些形状的窗户吗? (3)你知道窗户的结构吗? (4)你们见过的窗户都是用什么做的呢? (5)你见过的窗户是什么颜色的? 、播放多媒体课件: 观察欣赏世界各地不同造型风格的窗户 了解中国建筑的窗户特点 、说一说: 欣赏了世界各地不同风格的建筑和不同造型的窗户, 说一说,你最喜欢哪种风格的窗户,为什么? 、请思考:如何用我们自己的方法来制作多彩的窗户? (1)绘画 (2)缕空:缕空图案的特点(对称) (造型奇特) 5、播放,示范并讲解镂空表现方法 6、讨论:如果你是建筑设计师,你会设计出一种什么造型的窗 户呢? 三、课堂创作: 作业要求: (1)尝试设计几个新颖独特与众不同的窗框造型。 (2)在窗框上加上适应的窗格及自己喜欢的图案,用纸板和彩 纸剪贴。 (3)造型奇特、色彩鲜艳。 四、学生作品展示,点评作品。 五、课后拓展 六、下课,收拾整理。 板书设计:板书设计: 欧式 绘画 风格 方法 对称 中式 缕空 造型奇特