1、4.用手臂表示用手臂表示 1 米大约有多长,用手指表示米大约有多长,用手指表示 1 厘米厘米 大约有多长。大约有多长。1 米米=()厘米。厘米。米和厘米米和厘米 角和直角角和直角 厘米、米厘米、米长度单位长度单位在生活中,量比较短的物品,在生活中,量比较短的物品,可以用可以用厘米厘米做单位;量比较长的物做单位;量比较长的物体,常用体,常用米米做单位。做单位。1 米米=100厘米厘米5.先估计下面两条线段大约有多长,再量一量实际先估计下面两条线段大约有多长,再量一量实际 长多少厘米,填在括号里。长多少厘米,填在括号里。()()6.(1)下面的图形里有几个角下面的图形里有几个角?哪几个角是直角哪几
2、个角是直角?(2)在图形里加一条线段,使它增加三个直角。在图形里加一条线段,使它增加三个直角。你会画你会画角吗?角吗?1 1、先点一个点;、先点一个点;2 2、再从这个点向一个方向画一条线;、再从这个点向一个方向画一条线;3 3、再从这个点向不同的方向画另外一条线。、再从这个点向不同的方向画另外一条线。顶点顶点边边边边边边边边顶顶点点边边边边一个角有一个角有1 1个顶点,个顶点,2 2条直的边。条直的边。7.量一量图中两条线段的长。再计算出两条线段接量一量图中两条线段的长。再计算出两条线段接 起来有多长。第二条线段比第一条线段长多少起来有多长。第二条线段比第一条线段长多少?(1)(2)8.用三
3、角板在下面的线上画直角。用三角板在下面的线上画直角。9.(1)拿一张长方形纸,折出一个正方形,剪下来。拿一张长方形纸,折出一个正方形,剪下来。(2)拿这张正方形纸折成拿这张正方形纸折成 4 个一样的三角形,把它个一样的三角形,把它 们剪开。们剪开。(3)用这用这 4 张三角形纸,再拼成一个长方形。张三角形纸,再拼成一个长方形。这些图形中这些图形中哪些是角?哪些是角?数一数:有()个角,数一数:有()个角,有()个直角。有()个直角。聪明小法官。聪明小法官。1 1、1010厘米和厘米和1 1米一样长。米一样长。2 2、一枝铅笔长、一枝铅笔长2 2厘米。厘米。3 3、一张课桌长约、一张课桌长约1
4、1米。米。4 4、1414厘米厘米8 8厘米厘米6 6厘米。厘米。()()()()填空。填空。100100厘米()米;厘米()米;4545米米5 5米()米;米()米;8383厘米厘米4646厘米()厘米;厘米()厘米;2626厘米厘米7474厘米()厘米()米厘米()厘米()米。选择。选择。1 1、一辆行车每分钟行一辆行车每分钟行100100()()A A:厘米:厘米B B:米:米3 3、数学练习本长约数学练习本长约2828()()A A:厘米:厘米B B:米:米小鹿从家里出发去小狗家,叫上小狗小鹿从家里出发去小狗家,叫上小狗一起去找小刺猬玩,它一共走了多少米?一起去找小刺猬玩,它一共走了多少米?天黑了,小狗小鹿回家了,小狗来回天黑了,小狗小鹿回家了,小狗来回共走了多少米?小鹿来回共走了多少米?共走了多少米?小鹿来回共走了多少米?小鹿小鹿小狗小狗小刺猬小刺猬2020米米4040米米.