1、4.用手臂表示用手臂表示 1 米大约有多长，用手指表示米大约有多长，用手指表示 1 厘米厘米 大约有多长。大约有多长。1 米米=()厘米。厘米。米和厘米米和厘米 角和直角角和直角 厘米、米厘米、米长度单位长度单位在生活中，量比较短的物品，在生活中，量比较短的物品，可以用可以用厘米厘米做单位；量比较长的物做单位；量比较长的物体，常用体，常用米米做单位。做单位。1 米米=100厘米厘米5.先估计下面两条线段大约有多长，再量一量实际先估计下面两条线段大约有多长，再量一量实际 长多少厘米，填在括号里。长多少厘米，填在括号里。()()6.(1)下面的图形里有几个角下面的图形里有几个角?哪几个角是直角哪几
2、个角是直角?(2)在图形里加一条线段，使它增加三个直角。在图形里加一条线段，使它增加三个直角。你会画你会画角吗？角吗？1 1、先点一个点；、先点一个点；2 2、再从这个点向一个方向画一条线；、再从这个点向一个方向画一条线；3 3、再从这个点向不同的方向画另外一条线。、再从这个点向不同的方向画另外一条线。顶点顶点边边边边边边边边顶顶点点边边边边一个角有一个角有1 1个顶点，个顶点，2 2条直的边。条直的边。7.量一量图中两条线段的长。再计算出两条线段接量一量图中两条线段的长。再计算出两条线段接 起来有多长。第二条线段比第一条线段长多少起来有多长。第二条线段比第一条线段长多少?(1)(2)8.用三
3、角板在下面的线上画直角。用三角板在下面的线上画直角。9.(1)拿一张长方形纸，折出一个正方形，剪下来。拿一张长方形纸，折出一个正方形，剪下来。(2)拿这张正方形纸折成拿这张正方形纸折成 4 个一样的三角形，把它个一样的三角形，把它 们剪开。们剪开。(3)用这用这 4 张三角形纸，再拼成一个长方形。张三角形纸，再拼成一个长方形。这些图形中这些图形中哪些是角？哪些是角？数一数：有（）个角，数一数：有（）个角，有（）个直角。有（）个直角。聪明小法官。聪明小法官。1 1、1010厘米和厘米和1 1米一样长。米一样长。2 2、一枝铅笔长、一枝铅笔长2 2厘米。厘米。3 3、一张课桌长约、一张课桌长约1
4、1米。米。4 4、1414厘米厘米8 8厘米厘米6 6厘米。厘米。（）（）（）（）填空。填空。100100厘米（）米；厘米（）米；4545米米5 5米（）米；米（）米；8383厘米厘米4646厘米（）厘米；厘米（）厘米；2626厘米厘米7474厘米（）厘米（）米厘米（）厘米（）米。选择。选择。1 1、一辆行车每分钟行一辆行车每分钟行100100（）（）A A：厘米：厘米B B：米：米3 3、数学练习本长约数学练习本长约2828（）（）A A：厘米：厘米B B：米：米小鹿从家里出发去小狗家，叫上小狗小鹿从家里出发去小狗家，叫上小狗一起去找小刺猬玩，它一共走了多少米？一起去找小刺猬玩，它一共走了多少米？天黑了，小狗小鹿回家了，小狗来回天黑了，小狗小鹿回家了，小狗来回共走了多少米？小鹿来回共走了多少米？共走了多少米？小鹿来回共走了多少米？小鹿小鹿小狗小狗小刺猬小刺猬2020米米4040米米.
