1、 第九课第九课 对称的美对称的美 教学目标教学目标: (1)知识目标:通过蝴蝶的剪制， 使学生认识自然界中存在着对 称的美。掌握对称形蝴蝶的制作方法。 (2)能力目标:提高学生剪、贴的能力以及对色彩的选择能力。 (3)思想教育目标:培养学生热爱大自然， 保护环境的思想感情 以及认真仔细的工作态度。 重点:制作对称美的蝴蝶. 难点:多种完美的蝴蝶设计和制作. 关键:对称的制作法 教学准备教学准备: 范画、彩色纸、剪刀、胶水等. 教学过程：教学过程： （一）、导入新课：同学们今天我们来研究生活中的一种现 象 对称，并用对称的方法制作精美的蝴蝶。 板书：对称的美 （二）、对称，一般是指轴对称，即以对
2、称形的中线为轴， 将图形 半侧旋转 180。后左右完全重合。还有一种为中心对称。简 单地说， 就是对称轴或对称中心两侧的图形完全相同，就叫“对称”。 生活中的对称现象有许多，请同学们说一说：像人、动物、 植物，还有人类设计制造的汽车、飞机等等。这些对称给人 带来了一种规则、整齐和相对稳定的美感。 （三）、展示教师制作的蝴蝶，引起学生的兴趣。分析装饰 语言（点、线、面） （四）、教师讲解并演示制作方法： 1、选一张彩色纸对折后靠近折线处画出半只蝴蝶纹样。 （翅 膀的用途） 2、按照轮廓线剪下图形。 3、折剪其它彩色纸，剪出蝴蝶图案纹样。（纹样对称、色 彩对称） 4、打开蝴蝶，将纹样一一对应粘好。 5、整理后粘到黑板上。 今天我们大家一起来完成一幅蝶恋花，比一比看哪个小 组粘的蝴蝶多、漂亮。 三、教师指导学生制作： 要求：1、作品要有创新。 2、注意色彩的搭配。 3、保持环境的整洁。 四、小结： 1、展评作业。 2、蝴蝶被称作“空中飞舞的花朵”，现在由于人类活动的 影响，有许多自然界中的生物已经绝迹了，同学们让我们从 自身做起，保护环境，让我们生活得更美好。
