1、色彩的明与暗教案色彩的明与暗教案 教学目标:教学目标: 1、知识与技能:了解明度的含义;欣赏几幅作品;学会用色彩明暗对比的方法 用水粉颜料涂色,提高色彩表现力。过程与方法:引导学生欣赏作品,感受色彩 的层次丰富; 通过师生互动对作业评析, 引导学生理解不同明度色彩效果的由来; 采用引导学生依据作业标准,对自己的作业作出评价。 2、情感态度与价值观:在尝试色彩明暗的各种表现方法中感受色彩的美感,提 高对色彩的鉴赏能力的同时激发学生自主表现能力。 教学重点难点:教学重点难点: 教学重点:明、暗色调的基本知识。 教学难点:明、暗色调的配色方法。 课前准备:课前准备: (学生)水分颜料,水彩笔、油画棒
2、等常规作画工具 (教师)课件、水分颜料,白纸等水分工具。 、 教学过程:教学过程: 【导入】色彩的明与暗教【导入】色彩的明与暗教学 一、出示课件:欣赏几幅作品 揭示课题:色彩的明与暗 二二、 【讲授】色彩的明与暗教学【讲授】色彩的明与暗教学 1、 复习已学过的色彩知识: 媒体出示关键字:三原色、间色、 2、 复习色彩的三要素:色相 明度 纯度 二、欣赏图片,引导学生理解色彩的明度. 通过色相条,就会发现色彩是有深有浅,浅是指色彩明度高,深是指色彩明 度低。 举例说明不同色彩的明度和同种色彩的明度。 学生练习排列色卡,巩固新知识。 提问:同学们,你们有什么办法来改变颜色的明度? 引导学生讨论怎样
3、改变颜色的深浅。 教师示范: 选择一种颜色, 通过加黑或加白画出多个色块, 使颜色有明度的变化。 欣赏图片,让学生感受色彩的明度变化在生活中和绘画中的运用,体验不同明度 的色彩带来的不同的视觉感受。 明色和暗色的调配方法: 三、布置作业:创作一幅有色彩明暗变化的作品,色彩鲜明,富有创意。 四、学生创作 教师巡回指导 1、教师演示用不同层次的明度: 师: 你们看色彩层次感的体现就在这随意间的加白和加黑而形成的,你们说有趣 吗? 2、 出示未涂色的画面: 3、 师提出作业要求: 2) 、用色彩的明暗对比的方法涂色。 3) 、可以自己创作涂色:造型简单。 四、展示评价 1、 展示作业。 学生依据黑板上的评价标准把作业贴在相应的位置。 2、 自我评价: 3、教师小结:同学们,今天你们可真棒,整个学习的过程都在自学、自主、自 我的活动中完成,老师希望你们今后也能像这堂课一样表现出自我和个性的风 采。好吗?