1、色彩的明与暗教案色彩的明与暗教案 教学目标：教学目标： 1、知识与技能：了解明度的含义；欣赏几幅作品；学会用色彩明暗对比的方法 用水粉颜料涂色，提高色彩表现力。过程与方法：引导学生欣赏作品，感受色彩 的层次丰富； 通过师生互动对作业评析， 引导学生理解不同明度色彩效果的由来； 采用引导学生依据作业标准，对自己的作业作出评价。 2、情感态度与价值观：在尝试色彩明暗的各种表现方法中感受色彩的美感，提 高对色彩的鉴赏能力的同时激发学生自主表现能力。 教学重点难点：教学重点难点： 教学重点：明、暗色调的基本知识。 教学难点：明、暗色调的配色方法。 课前准备：课前准备： （学生）水分颜料，水彩笔、油画棒
2、等常规作画工具 （教师）课件、水分颜料，白纸等水分工具。 、 教学过程：教学过程： 【导入】色彩的明与暗教【导入】色彩的明与暗教学 一、出示课件：欣赏几幅作品 揭示课题：色彩的明与暗 二二、 【讲授】色彩的明与暗教学【讲授】色彩的明与暗教学 1、 复习已学过的色彩知识： 媒体出示关键字：三原色、间色、 2、 复习色彩的三要素：色相 明度 纯度 二、欣赏图片，引导学生理解色彩的明度. 通过色相条，就会发现色彩是有深有浅，浅是指色彩明度高，深是指色彩明 度低。 举例说明不同色彩的明度和同种色彩的明度。 学生练习排列色卡，巩固新知识。 提问：同学们，你们有什么办法来改变颜色的明度？ 引导学生讨论怎样
3、改变颜色的深浅。 教师示范： 选择一种颜色， 通过加黑或加白画出多个色块， 使颜色有明度的变化。 欣赏图片，让学生感受色彩的明度变化在生活中和绘画中的运用，体验不同明度 的色彩带来的不同的视觉感受。 明色和暗色的调配方法： 三、布置作业：创作一幅有色彩明暗变化的作品，色彩鲜明，富有创意。 四、学生创作 教师巡回指导 1、教师演示用不同层次的明度： 师： 你们看色彩层次感的体现就在这随意间的加白和加黑而形成的，你们说有趣 吗？ 2、 出示未涂色的画面： 3、 师提出作业要求： 2） 、用色彩的明暗对比的方法涂色。 3） 、可以自己创作涂色：造型简单。 四、展示评价 1、 展示作业。 学生依据黑板上的评价标准把作业贴在相应的位置。 2、 自我评价： 3、教师小结：同学们，今天你们可真棒，整个学习的过程都在自学、自主、自 我的活动中完成，老师希望你们今后也能像这堂课一样表现出自我和个性的风 采。好吗？
