小升初语文总复习课件--重要标点符号复习--课件.ppt

1、，、；。？！，、；。？！1标点符号正确书写格式标点符号正确书写格式“:,。、；？！”2标点符号正确书写注意事项标点符号正确书写注意事项句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。1.？！；：，。2.引号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位引号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置，它们的前一半可以放在一行的开头，但不出现置，它们的前一半可以放在一行的开头，但不出现在一行的结尾，后一半不出现在一行之首。在一行的结尾，后一半不出现在一行之首。3.破折号和省略号

2、都占两个字的位置，中间不能断开，破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开，上下居中。上下居中。、3 名称名称 符号符号 一般用法一般用法句号句号。逗号逗号 ，问号问号？顿号顿号 、分号分号；冒号冒号 ：感叹号感叹号 ！引号引号 “”“”书名号书名号 省略号省略号 破折号破折号 表示句子完成之后的停顿。表示句子完成之后的停顿。表示一句话中间的停顿。表示一句话中间的停顿。表示问句之后的停顿。表示问句之后的停顿。表示并列词语之间的停顿。表示并列词语之间的停顿。表示有并列关系的分句之间的停顿。表示有并列关系的分句之间的停顿。1 1、表示提示语后的停顿。、表示提示语后的停顿。2 2、常用在对话前面表

3、示后面的话是引用。、常用在对话前面表示后面的话是引用。表示感情强烈的句子末了的停顿。表示感情强烈的句子末了的停顿。1 1、一般都是成对出现。、一般都是成对出现。2 2、表示引用部分或对话。、表示引用部分或对话。3 3、表示反语、讽刺。、表示反语、讽刺。4 4、表示特定称谓。、表示特定称谓。表示书籍、报刊、文章、文件等名称。表示书籍、报刊、文章、文件等名称。1 1、表示列举的省略。、表示列举的省略。2 2、表示沉默、语言中断、断断续续，欲言又止。、表示沉默、语言中断、断断续续，欲言又止。1 1、表示解释说明。、表示解释说明。2 2、表示意思的转折或递进。、表示意思的转折或递进。3 3、表示声音的

4、中断或延长。、表示声音的中断或延长。标点符号用法一览表标点符号用法一览表4 标点符号很重要，请你思考再填好。标点符号很重要，请你思考再填好。意思未完用逗号，意思未完用逗号，（，）（，）一句完了用句号，（一句完了用句号，（。）喜怒哀乐用叹号，（喜怒哀乐用叹号，（！）提出问题用问号，（）提出问题用问号，（？）并列词语用顿号，（并列词语用顿号，（、）并列分句用分号，（）并列分句用分号，（；）提示下文用冒号，（提示下文用冒号，（：）对话引用用引号，（）对话引用用引号，（“”）书文名称要标明，前后加上书名号，书文名称要标明，前后加上书名号，（）有些意思要省略，可以加上省略号。有些意思要省略，可以加上省略

5、号。()表示解说话题转，要占两格破折号。（表示解说话题转，要占两格破折号。（）学好标点并不难，学好标点并不难，多看多用才熟练。多看多用才熟练。5A、爸爸问爸爸问 小明小明 你刚才干什么去了你刚才干什么去了 借书借书 小明喝了口水说小明喝了口水说 我借了好几我借了好几本本 有有 西游记西游记 三国演义三国演义 等等 :“,?”“”。，“，、。”B、正在这时候正在这时候 孩子的父亲孩子的父亲 船长从船船长从船舱里走了出来舱里走了出来 手里拿着一支枪手里拿着一支枪。C、桑娜脸色发白、桑娜脸色发白 说说 我嘛我嘛 缝缝补缝缝补补补 风吼得这么凶风吼得这么凶 真叫人害怕真叫人害怕，：“，。”，练一练：练

6、一练：给下列句子加上标点符号。给下列句子加上标点符号。6读句子知大意加标点再读检查 加标点符号的步骤：7引号的作用：引号的作用：表示引用的部分。表示引用的部分。表示特定的称谓或着重指出的部分。表示特定的称谓或着重指出的部分。用于具有特殊含义的词语。用于具有特殊含义的词语。表示讽刺或否定的意思。表示讽刺或否定的意思。8引号的作用：引号的作用：表示引用的部分。表示引用的部分。例：例：1 1、老师对我们说：、老师对我们说：“做事要脚踏实地，一步做事要脚踏实地，一步一个脚印。一个脚印。”通常说话都要用通常说话都要用“”的的。2 2、通常在有些文章中都会、通常在有些文章中都会引用一些名言或引用一些名言或

7、者一些诗句者一些诗句的，通常也会用的，通常也会用“”的，的，它一下就令人记起杜李白的诗它一下就令人记起杜李白的诗:“举头望明月，低头思故乡举头望明月，低头思故乡”。9引号的作用：引号的作用：表示特定的称谓或着重指出的部分。表示特定的称谓或着重指出的部分。（指具有某些特点的名称、简称、专用术（指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日）语以及纪念日）例例：1 1、一氧化碳中毒就是我们通常所说的、一氧化碳中毒就是我们通常所说的“煤气中毒煤气中毒”。这里这里“”引住的就是对一氧化碳的称谓了。引住的就是对一氧化碳的称谓了。2 2、“芦柴棒芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。着急地要将大锅子里的稀

8、饭烧滚。3 3、10引号的作用：引号的作用：用于具有特殊含义的词语。用于具有特殊含义的词语。（引号中的词语在其具体的语言环境中（引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思）产生了新的意思）例：动物的例：动物的“语言语言”真丰富。真丰富。11引号的作用：引号的作用：表示讽刺或否定的意思。表示讽刺或否定的意思。例：一切反动派都是例：一切反动派都是“纸老虎纸老虎”。1213141516171819一、用于引文的省略一、用于引文的省略 引用别人的话、文章的语句，根据引用别人的话、文章的语句，根据作者的需要，保留必要的，省略不作者的需要，保留必要的，省略不必要的。例如：必要的。例如：1周恩来同志周恩

9、来同志用命令的口吻说：用命令的口吻说：“不要管我，大不要管我，大家要沉着，不要慌张家要沉着，不要慌张”20 二、省略同类词句二、省略同类词句 在叙述中，有时需要列举一些同类的在叙述中，有时需要列举一些同类的东西，比如花儿、颜色、数字、动作东西，比如花儿、颜色、数字、动作行为等等，许多时候，并不需要把这行为等等，许多时候，并不需要把这些同类的东西全部列出，只需要一部些同类的东西全部列出，只需要一部分就可以说明问题了，余下部分就可分就可以说明问题了，余下部分就可以用省略号标志。以用省略号标志。如：有的像蜜蜂一如：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样

10、汪汪，有的还好像在打鼾像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾 21三、用于重复的词句的省略三、用于重复的词句的省略 例如：我扑到指导员身上大喊例如：我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员指导员，指导员”22四、表示话没有说完四、表示话没有说完 在叙述中，作者故意终止叙述，在叙述中，作者故意终止叙述，给读者留下一个含蓄的空白；有人给读者留下一个含蓄的空白；有人在说话中欲言而又不言；有人在说在说话中欲言而又不言；有人在说话中被迫中断；有的暂时搁下正在话中被迫中断；有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等。进行的语言而转叙别的事物等等。这些都属于这些都属于“话没有说完话没有说完”，都可，都可用省略号标志。用省略号标志。23五、表示声音的延长五、表示声音的延长 例如：例如：嗒嗒嗒嗒嗒嗒从一座从一座桥上，突然喷出六条火舌，桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。封锁了我军前进的道路。24六、表示语言的断断续续六、表示语言的断断续续 例如：他轻轻地摇了摇头，两例如：他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音眼望着那捆书，用微弱的声音说：说：“你们要你们要好好学习好好学习将来将来”2526 1、这是一年的最后一天大年夜。2、肉店里有山鹬啊，鹧鸪,野兔啊 3、我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。4、我们带着从家中“偷”来的食物走了出去。27