小升初语文总复习课件--重要标点符号复习--课件.ppt

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1、,、;。?!,、;。?!1标点符号正确书写格式标点符号正确书写格式“:,。、;?!”2标点符号正确书写注意事项标点符号正确书写注意事项句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。1.?!;:,。2.引号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位引号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置,它们的前一半可以放在一行的开头,但不出现置,它们的前一半可以放在一行的开头,但不出现在一行的结尾,后一半不出现在一行之首。在一行的结尾,后一半不出现在一行之首。3.破折号和省略号

2、都占两个字的位置,中间不能断开,破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开,上下居中。上下居中。、3 名称名称 符号符号 一般用法一般用法句号句号。逗号逗号 ,问号问号?顿号顿号 、分号分号;冒号冒号 :感叹号感叹号 !引号引号 “”“”书名号书名号 省略号省略号 破折号破折号 表示句子完成之后的停顿。表示句子完成之后的停顿。表示一句话中间的停顿。表示一句话中间的停顿。表示问句之后的停顿。表示问句之后的停顿。表示并列词语之间的停顿。表示并列词语之间的停顿。表示有并列关系的分句之间的停顿。表示有并列关系的分句之间的停顿。1 1、表示提示语后的停顿。、表示提示语后的停顿。2 2、常用在对话前面表

3、示后面的话是引用。、常用在对话前面表示后面的话是引用。表示感情强烈的句子末了的停顿。表示感情强烈的句子末了的停顿。1 1、一般都是成对出现。、一般都是成对出现。2 2、表示引用部分或对话。、表示引用部分或对话。3 3、表示反语、讽刺。、表示反语、讽刺。4 4、表示特定称谓。、表示特定称谓。表示书籍、报刊、文章、文件等名称。表示书籍、报刊、文章、文件等名称。1 1、表示列举的省略。、表示列举的省略。2 2、表示沉默、语言中断、断断续续,欲言又止。、表示沉默、语言中断、断断续续,欲言又止。1 1、表示解释说明。、表示解释说明。2 2、表示意思的转折或递进。、表示意思的转折或递进。3 3、表示声音的

4、中断或延长。、表示声音的中断或延长。标点符号用法一览表标点符号用法一览表4 标点符号很重要,请你思考再填好。标点符号很重要,请你思考再填好。意思未完用逗号,意思未完用逗号,(,)(,)一句完了用句号,(一句完了用句号,(。)喜怒哀乐用叹号,(喜怒哀乐用叹号,(!)提出问题用问号,()提出问题用问号,(?)并列词语用顿号,(并列词语用顿号,(、)并列分句用分号,()并列分句用分号,(;)提示下文用冒号,(提示下文用冒号,(:)对话引用用引号,()对话引用用引号,(“”)书文名称要标明,前后加上书名号,书文名称要标明,前后加上书名号,()有些意思要省略,可以加上省略号。有些意思要省略,可以加上省略

5、号。()表示解说话题转,要占两格破折号。(表示解说话题转,要占两格破折号。()学好标点并不难,学好标点并不难,多看多用才熟练。多看多用才熟练。5A、爸爸问爸爸问 小明小明 你刚才干什么去了你刚才干什么去了 借书借书 小明喝了口水说小明喝了口水说 我借了好几我借了好几本本 有有 西游记西游记 三国演义三国演义 等等 :“,?”“”。,“,、。”B、正在这时候正在这时候 孩子的父亲孩子的父亲 船长从船船长从船舱里走了出来舱里走了出来 手里拿着一支枪手里拿着一支枪。C、桑娜脸色发白、桑娜脸色发白 说说 我嘛我嘛 缝缝补缝缝补补补 风吼得这么凶风吼得这么凶 真叫人害怕真叫人害怕,:“,。”,练一练:练

6、一练:给下列句子加上标点符号。给下列句子加上标点符号。6读句子知大意加标点再读检查 加标点符号的步骤:7引号的作用:引号的作用:表示引用的部分。表示引用的部分。表示特定的称谓或着重指出的部分。表示特定的称谓或着重指出的部分。用于具有特殊含义的词语。用于具有特殊含义的词语。表示讽刺或否定的意思。表示讽刺或否定的意思。8引号的作用:引号的作用:表示引用的部分。表示引用的部分。例:例:1 1、老师对我们说:、老师对我们说:“做事要脚踏实地,一步做事要脚踏实地,一步一个脚印。一个脚印。”通常说话都要用通常说话都要用“”的的。2 2、通常在有些文章中都会、通常在有些文章中都会引用一些名言或引用一些名言或

7、者一些诗句者一些诗句的,通常也会用的,通常也会用“”的,的,它一下就令人记起杜李白的诗它一下就令人记起杜李白的诗:“举头望明月,低头思故乡举头望明月,低头思故乡”。9引号的作用:引号的作用:表示特定的称谓或着重指出的部分。表示特定的称谓或着重指出的部分。(指具有某些特点的名称、简称、专用术(指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日)语以及纪念日)例例:1 1、一氧化碳中毒就是我们通常所说的、一氧化碳中毒就是我们通常所说的“煤气中毒煤气中毒”。这里这里“”引住的就是对一氧化碳的称谓了。引住的就是对一氧化碳的称谓了。2 2、“芦柴棒芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。着急地要将大锅子里的稀

8、饭烧滚。3 3、10引号的作用:引号的作用:用于具有特殊含义的词语。用于具有特殊含义的词语。(引号中的词语在其具体的语言环境中(引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思)产生了新的意思)例:动物的例:动物的“语言语言”真丰富。真丰富。11引号的作用:引号的作用:表示讽刺或否定的意思。表示讽刺或否定的意思。例:一切反动派都是例:一切反动派都是“纸老虎纸老虎”。1213141516171819一、用于引文的省略一、用于引文的省略 引用别人的话、文章的语句,根据引用别人的话、文章的语句,根据作者的需要,保留必要的,省略不作者的需要,保留必要的,省略不必要的。例如:必要的。例如:1周恩来同志周恩

9、来同志用命令的口吻说:用命令的口吻说:“不要管我,大不要管我,大家要沉着,不要慌张家要沉着,不要慌张”20 二、省略同类词句二、省略同类词句 在叙述中,有时需要列举一些同类的在叙述中,有时需要列举一些同类的东西,比如花儿、颜色、数字、动作东西,比如花儿、颜色、数字、动作行为等等,许多时候,并不需要把这行为等等,许多时候,并不需要把这些同类的东西全部列出,只需要一部些同类的东西全部列出,只需要一部分就可以说明问题了,余下部分就可分就可以说明问题了,余下部分就可以用省略号标志。以用省略号标志。如:有的像蜜蜂一如:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样

10、汪汪,有的还好像在打鼾像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾 21三、用于重复的词句的省略三、用于重复的词句的省略 例如:我扑到指导员身上大喊例如:我扑到指导员身上大喊:“指导员,指导员指导员,指导员”22四、表示话没有说完四、表示话没有说完 在叙述中,作者故意终止叙述,在叙述中,作者故意终止叙述,给读者留下一个含蓄的空白;有人给读者留下一个含蓄的空白;有人在说话中欲言而又不言;有人在说在说话中欲言而又不言;有人在说话中被迫中断;有的暂时搁下正在话中被迫中断;有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等。进行的语言而转叙别的事物等等。这些都属于这些都属于“话没有说完话没有说完”,都可,都可用省略号标志。用省略号标志。23五、表示声音的延长五、表示声音的延长 例如:例如:嗒嗒嗒嗒嗒嗒从一座从一座桥上,突然喷出六条火舌,桥上,突然喷出六条火舌,封锁了我军前进的道路。封锁了我军前进的道路。24六、表示语言的断断续续六、表示语言的断断续续 例如:他轻轻地摇了摇头,两例如:他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音眼望着那捆书,用微弱的声音说:说:“你们要你们要好好学习好好学习将来将来”2526 1、这是一年的最后一天大年夜。2、肉店里有山鹬啊,鹧鸪,野兔啊 3、我再也受不住了!我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。4、我们带着从家中“偷”来的食物走了出去。27

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