2020-2021学年贵州省铜仁市八校联考九年级（上）期末物理试卷.docx

1、2020-2021学年贵州省铜仁市八校联考九年级（上）期末物理试卷一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。每小题只有一个选项符合题意，请把答题卡相应的位置答案序号涂黑）1（2分）在国际单位制中，热量的单位是（）A安培B伏特C焦耳D瓦特2（2分）下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A新冠病毒的传播B八月，桂花飘香C扫地时，灰尘漫天飞D擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞3（2分）下列有关“电”的说法正确的是（）A摩擦起电的实质是创造了电荷B电灯中有电流，它的两端一定有电压C电路两端有电压就一定有电流D运动的电荷一定形成电流4（2分）关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）A物体吸

2、收热量温度一定升高B物体的温度越高，内能越大C物体的温度越低，热量越少D对物体做功，物体的内能一定增加5（2分）下列说法不正确的是（）A比热容是物质的一种特性B电流表要与被测电路串联C电压表要与被测电路并联D燃料燃烧越充分热值越大6（2分）两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用一根带有绝缘柄的金属棒把A、B连接起来，如图所示，瞬间（）A有原子从A向B移动B有电子从A向B移动C有原子核从B向A移动D有电子从B向A移动7（2分）如图所示是一种声光报警器电路，各元件均能正常工作。下列现象描述正确的是（）A只闭合S1时，灯亮铃不响B同时闭合S1、S2，铃响灯不亮C只闭合S2时，铃响灯不亮D同

3、时闭合S1、S2，灯亮铃不响8（2分）下列关于导体的电阻对电流有阻碍作用的说法中正确的是（）A导体中有电流，导体才能有电阻B电阻大小取决于通过它的电流大小C电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关D导体两端的电压升高，流过的电流增大，电阻增大9（2分）在如图所示的电路中，S闭合后下列各种情况正确的是（）A如果甲、乙、丙是电压表，当S1闭合后U丙=U甲=U乙B如果甲是电压表，乙、丙电流表，S1断开形成串联电路C电路中甲表和乙表可以同时是电流表D如果电路是并联电路，则乙表的示数大于丙表的示数二、填空题（本题共8小题，每空1分，共19分。请将答案填写在答题卡相应的位置。）10（2分）为纪念抗

4、美援朝战争胜利70周年，学校团委组织部分学生干部购买鲜花、暖手宝等物品去慰问援朝老兵魏大爷，他们走到花店门口就闻到了百合花的香味，这是 现象；一位好奇的同学问带队老师：“暖手宝里面的液体是什么？”老师答：“里面装的是水呀！”这是利用水 的性质。11（2分）资料表明流过人体的电流达到0.0006A时身体就有麻刺感，0.0006A合 mA；我国家庭照明电路的电压为 V。12（1分）人们将信息、能源和材料并列为现代文明的三大支柱。材料是能源和信息的基础。例如锗、硅这类材料在电子产品中有极其重要的应用，锗、硅的导电性能介于导体和绝缘体之间，这种材料常常称作 （选填“半导体”或“超导体”），利用这种材料

5、可以制作成二极管，二极管具有 导电性。13（3分）如图所示，图A、B、C、D是四冲程汽油机的工作示意图，图E、F是演示实验的 示意图。C图是 冲程，与它原理相同的是 图所示的演示实验。汽油机的工作示意图中机械能转化为内能的冲程是 图。（后两空选填字母）14（2分）如图所示的“测谎仪”可以测出人是否在说谎。人说谎时，心理与生理都要发生变化，它可以测出人的心跳次数（脉搏），人说谎最灵敏的反映是通过人体皮肤的电流发生变化。以上说明人体是 （选填“导体”或“绝缘体”），人体的电阻是 （选填“固定”或“可变”）的。15（3分）如图所示，只闭合S1，电阻R1、R2组成 电路，断开S1闭合S2、S3，电阻R

6、1、R2组成 电路，同时闭合S1、S3，电路会形成 。16（3分）如图所示电路，闭合开关S，断开开关S1，电流表A、A1的示数分别为I、I1，则I I1；再闭合S1，电流表A的示数 ，A1的示数 （后两空选填“变大”“变小”或“不变”）。17（3分）如图所示的电路中，L1、L2、L3是三只规格完全相同的小灯泡，闭合开关，电压表V1的示数是4V，则电压表V2的示数为 V，L2两端电压是 V，电源电压为 V。三、简答题（本题共2个小题，36题4分，37题2分，共6分。请将答案填写在答题卡相应的位置）18（4分）入冬以来早上气温较低，在户外活动为使自己的手暖和一些，请你用不同的物理知识，写出两种能够

7、使手暖和的方法并简要说明理由。方法一： 理由： 。方法二； 理由： 。19（2分）石墨炸弹是将石墨粉或石墨丝装入炸弹，并在其中装上炸药的一种“软炸弹”，因其不以杀伤敌方兵员为目的而得名；又因其对供电系统的强大破坏力而被称为断电炸弹，俗称“电力杀手”。请用所学的物理知识解释这一原理。四、作图题（本题共2小题，每小问3分，共6分。请将答案填写在答题卡相应的位置）20（3分）请根据如图所示的实物电路画出电路图。21（3分）在图中，请用笔画线表示导线来连接实物图，使小灯泡能够发光并且电压表能够测出灯泡两端的电压（估计在23V之间）。五、实验探究题（本题共2小题每空2分，共24分。请将答案填写在答题卡相

8、应的位置）22（10分）在探究“并联电路电流特点”实验中，电路如图，电源电压为3V。（1）探究性实验必须多次实验，目的是： 。（2）实验中，小明发现每次测得的A点位置和B点位置的电流都相等。为此，小组同学设计了改进方案：改变电源的电压；更换其中一条支路中的灯泡。你认为方案 （选填“可行”或“不可行”）；方案成功的关键是：两个灯泡的规格应 （选填“相同”或“不同”）。（3）改进后，测得A点位置的电流为0.3A，B点位置的电流为0.2A，则测量C点电流时，电流表应使用 A量程（选填“00.6”或“03”）。（4）另一个小组闭合开关后，发现一盏灯不亮，测得A、C两位置电流均为0.3A则下列分析正确的

9、是 A灯L1不亮，L1开路B灯L1不亮，L1短路C灯L2不亮，L2开路D灯L2不亮，L2短路。23（14分）小明和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。猜想一导体的电阻可能与导体的长度有关。猜想二导体的电阻可能与导体的横截面积有关。猜想三导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示：编号材料长度（m）横截面积（mm2）a镍铬合金1.00.25b镍铬合金2.00.25c镍铬合金1.00.50d锰铜合金1.00.25（1）如图所示电路，他们分别把a、b、c、d四根电阻丝接入A、B之间，闭合开关通过观察 来比较导体电阻的大小。（2）为了验证猜想

10、三，他们应该分别把电阻丝 、 接入A、B之间闭合开关进行实验（均选填“a”“b”“c”或“d”）。（3）把a、b两根电阻丝分别接入A、B之间，根据实验现象比较两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，其结论是 。（4）该实验主要用到的实验方法是 。（5）实验结束后，小明和小亮都认为刚才的实验现象难以区别，不好判断电阻的大小，都还想重新实验，一时都想不到更好的实验方法。请你给他们提一条更合理的建议： 。六、计算题（21题6分，22题11分，共17分）24（6分）如图甲所示电路，电源电压保持不变。闭合开关S后，两电流表指针均指在如图乙所示位置。求：（1）电流表A1选择的量程是 A。（2）流过R1的电流是多少？（3）流过R2的电流是多少？25（11分）学校物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线。若在6min内完全燃烧了2kg的煤。【c水=4.2103J/（kg），煤的热值是3107J/kg】求：（1）煤完全燃烧产生的热量；（2）加热6min,水所吸收的热量；（3）煤炉烧水时的热效率。8