1、 宇宙之旅教宇宙之旅教学设计学设计 一：教学目标：一：教学目标： 1了解宇宙飞船的主要结构。 2学习和利用各种废弃物制作宇宙飞船；或者用绘画的方式表现宇宙飞船。 3培养学生对科学的探究精神。 二：教学重点：二：教学重点： 1.培养学生养成收集有关宇宙飞船的信息与资料的习惯。 2利用各种废弃物制作各种宇宙飞船。 三：教学难点：三：教学难点： 了解和掌握飞船的主要结构。 四：教学用具：四：教学用具： PPT 课件、示范作品 五：课前准备：五：课前准备： 1.引导学生多途径搜集相关载人飞船与宇航员的知识。 2同时并准备一些废弃材料(塑料瓶、纸盒、彩纸等)。 【六】：教学过程：【六】：教学过程： 一.
2、结合实际，激情导入： 1.师：先观看一些图片，看完之后你有什么想法？ 2、你知道到今年为止我国一共进行了几次航天试验了吗？ 我国在进行载人航天飞行前，一共进行了 4 次不载人的飞行试验,他们分别是：1999 年 11 月 20 日，“神舟”一号无人飞船发射，1l 月 21 日回收；2001 年 1 月 10 日，“神舟”二号 无人飞船发射，l 月 16 日回收；2002 年 3 月 25 日，“神舟”三号无人飞船发射，4 月 1 日 回收；2002 年 12 月 30 日，“神舟”四号飞船发射，2003 年 1 月 5 日回收。 载人飞行到目前为止共进行了 4 次分别是:1、2003 年 10
3、 月 15 日上午 9 时，中国首位航天 员杨利伟乘坐的“神舟”五号载人飞船在酒泉卫星发射中心载人航天发射场成功发射升空。 2、2005 年 10 月 12 日 9 时整，搭乘两名航天员的中国第二艘载人飞船“神舟六号”，在酒 泉卫星发射中心中国载人航天发射场由“神箭”长征二号 F 运载火箭发射升空。航天员 费俊龙、聂海胜 3、2008 年 9 月 24 日下午，神舟七号航天员与记者见面会在酒泉卫星发射中心举行。航天 员翟志刚、刘伯明、景海鹏组成飞行乘组，将执行“神舟七号”载人航天飞行任务。 4、神舟九号飞船是中国航天计划中的一艘载人宇宙飞船，是神舟号系列飞船之一。神九是 中国第一个宇宙实验室项
4、目 921-2 计划的组成部分， 天宫与神九载人交会对接将为中国航天 史上掀开极具突破性的一章。中国计划 2020 年中国将建成自己的太空家园，中国空间站届 时将成为世界唯一的空间站。2012 年 6 月 16 日 18 时 37 分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射 中心发射升空。宇航员是刘旺在景海鹏与刘洋。 二、以神舟五号飞船发射为例看一下发射的过程视频及飞船的介绍。 文字介绍 介绍飞船发射过程 三、介绍飞船的基本结构 思考一下给出的问题： 宇宙飞船主体是用什么做的？分析怎样合理运用材料的不同部分？ 2、外形结构上有什么特点？ 3、研究宇宙飞船的主体是怎样连接其它纸盒等立体物的各部分？ 4、怎样
5、对宇宙飞船进行装饰和美化？ 同学们在设计制作的时候，根据你手边的材料，确定出飞船的主体，还有它的装饰方法，可 以结合我们前一段学过的方法，比如说形体切挖、折叠，插接和以前学过的剪贴等都可以运 用到我们的制作当中，那么在做的时候，我们还可以给他选择一个特定的功能，让你的飞船 变得更加有个性。 四、欣赏作品 1、学生制作的作品画欣赏 2、老师示范作品展示 五.总结课堂，拓展延伸 师：每幅画都寄托了同学们美好的愿望，希望它能早日变成现实；每件手工作品都凝聚了你 们聪颖的智慧，希望它能指引你们走入科学的殿堂。另外，你们的作品都体现了对宇宙，对 科学的探究精神。 同学们可以利用课余时间自己制作一座卫星城， 来展示一下对太空的开发。 你们说好不好？这节课就上到这里，同学们，再见！ 七：教学反思七：教学反思: : 本课的教学目标基本达成， 学生们了解宇宙飞船的主要结构。 在学习和利用各种废弃物来制 作宇宙飞船和用绘画的形式创作自己的宇宙之旅。 通过图片及模型的展示极大地激发了学生 对科学的兴趣，不仅培养了学生对科学的探究精神。学生们学习的积极性非常高！
