1、 宇宙之旅教宇宙之旅教学设计学设计 一:教学目标:一:教学目标: 1了解宇宙飞船的主要结构。 2学习和利用各种废弃物制作宇宙飞船;或者用绘画的方式表现宇宙飞船。 3培养学生对科学的探究精神。 二:教学重点:二:教学重点: 1.培养学生养成收集有关宇宙飞船的信息与资料的习惯。 2利用各种废弃物制作各种宇宙飞船。 三:教学难点:三:教学难点: 了解和掌握飞船的主要结构。 四:教学用具:四:教学用具: PPT 课件、示范作品 五:课前准备:五:课前准备: 1.引导学生多途径搜集相关载人飞船与宇航员的知识。 2同时并准备一些废弃材料(塑料瓶、纸盒、彩纸等)。 【六】:教学过程:【六】:教学过程: 一.
2、结合实际,激情导入: 1.师:先观看一些图片,看完之后你有什么想法? 2、你知道到今年为止我国一共进行了几次航天试验了吗? 我国在进行载人航天飞行前,一共进行了 4 次不载人的飞行试验,他们分别是:1999 年 11 月 20 日,“神舟”一号无人飞船发射,1l 月 21 日回收;2001 年 1 月 10 日,“神舟”二号 无人飞船发射,l 月 16 日回收;2002 年 3 月 25 日,“神舟”三号无人飞船发射,4 月 1 日 回收;2002 年 12 月 30 日,“神舟”四号飞船发射,2003 年 1 月 5 日回收。 载人飞行到目前为止共进行了 4 次分别是:1、2003 年 10
3、 月 15 日上午 9 时,中国首位航天 员杨利伟乘坐的“神舟”五号载人飞船在酒泉卫星发射中心载人航天发射场成功发射升空。 2、2005 年 10 月 12 日 9 时整,搭乘两名航天员的中国第二艘载人飞船“神舟六号”,在酒 泉卫星发射中心中国载人航天发射场由“神箭”长征二号 F 运载火箭发射升空。航天员 费俊龙、聂海胜 3、2008 年 9 月 24 日下午,神舟七号航天员与记者见面会在酒泉卫星发射中心举行。航天 员翟志刚、刘伯明、景海鹏组成飞行乘组,将执行“神舟七号”载人航天飞行任务。 4、神舟九号飞船是中国航天计划中的一艘载人宇宙飞船,是神舟号系列飞船之一。神九是 中国第一个宇宙实验室项
4、目 921-2 计划的组成部分, 天宫与神九载人交会对接将为中国航天 史上掀开极具突破性的一章。中国计划 2020 年中国将建成自己的太空家园,中国空间站届 时将成为世界唯一的空间站。2012 年 6 月 16 日 18 时 37 分,神舟九号飞船在酒泉卫星发射 中心发射升空。宇航员是刘旺在景海鹏与刘洋。 二、以神舟五号飞船发射为例看一下发射的过程视频及飞船的介绍。 文字介绍 介绍飞船发射过程 三、介绍飞船的基本结构 思考一下给出的问题: 宇宙飞船主体是用什么做的?分析怎样合理运用材料的不同部分? 2、外形结构上有什么特点? 3、研究宇宙飞船的主体是怎样连接其它纸盒等立体物的各部分? 4、怎样
5、对宇宙飞船进行装饰和美化? 同学们在设计制作的时候,根据你手边的材料,确定出飞船的主体,还有它的装饰方法,可 以结合我们前一段学过的方法,比如说形体切挖、折叠,插接和以前学过的剪贴等都可以运 用到我们的制作当中,那么在做的时候,我们还可以给他选择一个特定的功能,让你的飞船 变得更加有个性。 四、欣赏作品 1、学生制作的作品画欣赏 2、老师示范作品展示 五.总结课堂,拓展延伸 师:每幅画都寄托了同学们美好的愿望,希望它能早日变成现实;每件手工作品都凝聚了你 们聪颖的智慧,希望它能指引你们走入科学的殿堂。另外,你们的作品都体现了对宇宙,对 科学的探究精神。 同学们可以利用课余时间自己制作一座卫星城, 来展示一下对太空的开发。 你们说好不好?这节课就上到这里,同学们,再见! 七:教学反思七:教学反思: : 本课的教学目标基本达成, 学生们了解宇宙飞船的主要结构。 在学习和利用各种废弃物来制 作宇宙飞船和用绘画的形式创作自己的宇宙之旅。 通过图片及模型的展示极大地激发了学生 对科学的兴趣,不仅培养了学生对科学的探究精神。学生们学习的积极性非常高!