1、六年级美术下册期末毕业复习题与考试卷(含答案)一、考点复习题（一）填空1. 中国画货郎图的作者是（宋）代画家（李嵩）。现代泥塑民工是（梁硕）的作品。2.用黏土做泥塑，要做出行业特征，只有抓住服饰、（道具）、动作和（神情），才能让人一眼认清。3. 美术课上，我们学过铅笔画、（水粉画）、水彩画、（纸贴画）、叶贴画、布贴画等，还学过（泥塑）、剪纸等。4.三原色是红、（黄）、蓝。5.人类向（青蛙）学习游泳，向（鸟儿）学习飞翔，向（螳螂）学习做锯子。6.（老鹰、飞鼠）等利用空气滑翔，启发人们发明了（滑翔机）和（翼装）飞行。7.仿造（鲨鱼）的外观发明了鲨鱼潜水艇；受（壁虎爪子）的启示发明了吸盘；受蜂巢启示
2、发明了（蜂窝轮毂）。8.苏州拙政园始建于明代，是中国私家园林的代表；苏州狮子林建于（元代），以园中的（太湖石假山）最著名，被联合国教科文组织列入世家文化遗产名录。9.北京颐和园建筑于 （清）代，是现存中国（皇家园林）的代表，被联合国教科文组织列入世家文化遗产名录。10. 承德避暑山、（北京北海公园）、临潼华清宫、扬州个园、（扬州瘦西湖）等中国古典园林，虽然都是人工建造的，却像浑然天成，（移步换景），充满（画意诗情），可游可居，追求（素雅）、（宁静），表现了中国人亲近自然的天性。11.欧洲古典园林讲究形状、（色彩）和（气派），园中的植物几何图形讲求对称美、（秩序美），人为因素很多，给人恢宏大气之
3、感。12.画水墨园林，要充分利用水墨的（浓）、淡、干、（湿），用笔的点、线、皴cn、（擦），画出园林景物的丰富和美丽。13.石器时代的石斧既是（劳动）工具，又是（武器），还是（男性）的象征和权力的标志。14.木偶戏可分为布袋偶、提线偶和杖头偶。她集造型、文学、音乐、唱腔和表演技艺为一身。（二）过关练习） 1.画脚 （任选一幅） &nb
4、sp; 2.画鞋子（任选一幅） 3.画帽子（任选一幅） 六年级美术下册期末毕业考试卷 班级_ 姓名_ 分数_一、 填空（每空1分，共25分）1. 中国画货郎图的作者是（ ）代画家（ ）。现代泥塑民工是（ ）的作品。2.美术课上，我们学过铅笔画、（ ）、水彩画、（ ）
5、、叶贴画、布贴画等，还学过（ ）、剪纸等。3.老鹰、飞鼠等利用空气滑翔，启发人们发明了（ ）和（ ）飞行。4.仿造（ ）的外观发明了鲨鱼潜水艇；受（ ）的启示发明了吸盘；受蜂巢启示发明了（ ）。5.北京颐和园建筑于 （ ）代，是现存中国（ ）的代表，被联合国教科文组织列入世家文化遗产名录。6. 承德避暑山、（ ）、临潼华清宫、扬州个园、（
6、 ）等中国古典园林，虽然都是人工建造的，却像浑然天成，（ ），充满（ ），可游可居，追求（ ）、（ ），表现了中国人亲近自然的天性。7.欧洲古典园林讲究形状、（ ）和（ ），园中的植物几何图形讲求对称美、（ ），人为因素很多，给人恢宏大气之感。8.充分利用水墨的（ ）、淡、干、（ ），用笔的点、线、皴cn、（ ），画出园林景物的丰富和美丽。二、判断题（每题5，共25分）1. 三原色是红、黄、蓝。 &
7、nbsp; （ ）2. 人类向鸟儿学习飞翔，向螳螂学习做锯子。 （ ）3. 受青蛙爪子的启示发明了吸盘。（ ）4. 中国古典园林，虽然都是人工建造的，却像浑然天成，移步换景，充满画意诗情。（ ）5. 画水墨园林，要充分利用水墨的浓、淡、干、湿等特点。（ ）三、 发挥想象，创作一幅“鞋子”的美术作品。（铅笔画、水彩、水粉、彩铅画都可以。） （50分）六年级美术下册期末毕业考试卷答案一、 填空1. 中国画货郎图的作者是（宋）代画家（李嵩）。现代泥塑民
8、工是（梁硕）的作品。2.美术课上，我们学过铅笔画、（水粉画）、水彩画、（纸贴画）、叶贴画、布贴画等，还学过（泥塑）、剪纸等。3.老鹰、飞鼠等利用空气滑翔，启发人们发明了（滑翔机）和（翼装）飞行。4.仿造（鲨鱼）的外观发明了鲨鱼潜水艇；受（壁虎爪子）的启示发明了吸盘；受蜂巢启示发明了（蜂窝轮毂）。5.北京颐和园建筑于 （清）代，是现存中国（皇家园林）的代表，被联合国教科文组织列入世家文化遗产名录。6. 承德避暑山、（北京北海公园）、临潼华清宫、扬州个园、（扬州瘦西湖）等中国古典园林，虽然都是人工建造的，却像浑然天成，（移步换景），充满（画意诗情），可游可居，追求（素雅）、（宁静），表现了中国人亲
9、近自然的天性。7.欧洲古典园林讲究形状、（色彩）和（气派），园中的植物几何图形讲求对称美、（秩序美），人为因素很多，给人恢宏大气之感。8.充分利用水墨的（浓）、淡、干、（湿），用笔的点、线、皴cn、（擦），画出园林景物的丰富和美丽。二、判断题1. 三原色是红、黄、蓝。 （）2. 人类向鸟儿学习飞翔，向螳螂学习做锯子。 （ ）3. 受青蛙爪子的启示发明了吸盘。（ ）4. 中国古典园林，虽然都是人工建造的，却像浑然天成，移步换景，充满画意诗情。（ ）5. 画水墨园林，要充分利用水墨的浓、淡、干、湿等特点。（ ）
