河南省平顶山市第七中学2022-2023学年九年级上学期阶段测评化学试题.docx

1、20222023学年上学期化学阶段性测评一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题一分，共14分）1.6000多年前，半坡氏族所从事的生产活动中，使物质发生了化学变化的是（）A.砍伐树木B.磨制石器C.用麻织布D.烧制陶器2.防治污染、改善环境已成为人们的共识。下列措施中，不利于改善大气质量、保护环境的是（）A.秸秆就地焚烧，及时还田B.使用电动汽车使生活更加便捷C.城市道路喷洒水雾降尘D.大力实施绿化工程，植树种草3.要提高全民的环度意识，保护我们的空气。下列不属于空气污染物的是（）A.COB.O3C.CO2D.PM2.54.化学是一门以实验为基础的科学。下列化学实验操作正确的是（） A.点

2、燃酒精灯B.倾倒液体 C.闻气体气味D.液体加热5.下列各组物质中，都由分子构成的一组是（ ）A.氨气和冰水B.铁和二氧化碳C.氮气和氖气D.硫酸铜和硅6.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）A.澄清石灰水、水蒸气B.冰水混合物、稀有气体C.液氧、氢气D.75%的酒精溶液、海水7.下列对实验现象的描述，正确的是（ ）A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成四氧化三铁B.红磷在空气中燃烧，发出黄白色火焰，放热，产生大量烟雾C.木炭使入盛有氯气的集气瓶中后，剧烈燃烧发出白光D.硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体8.下列有关空气中各成分的性质与用途的描述

3、，正确的是（）A.氦气可用于填充探空气球，说明其密度比空气小B.氧气可用于火箭发射，说明氧气具有可燃性C.氮气常用作保护气，说明氮气化学性质很不活泼D.稀有气体在通电时发出不同颜色的光，说明其化学性质活泼9.科学家经研究发现，“嫦娥五号”采集到的月球土壤样品中钛的含量，是地球上平均含量的6倍多。钛原子的结构示意图及钛元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法正确的是（）A.钛元素属于非金属元素B.该原子内中子数是22C.钛元素位于第四周期D.钛的相对原子质量为47.87g10鉴别氢气、氧气、空气、氮气，最简便的方法是（）A比较其溶解性 B用燃着的木条 C闻气味 D用带火星的木条11.在实验

4、室中，区分下列物质的方法不正确的是（）A.氧气和氮气：伸入带火星的木条 B.铁丝和铜片：用磁铁吸引C.过氧化氢溶液和水：加入二氧化锰D.水和酒精：品尝味道12推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（）A氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物B由同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定由同种分子构成C化合物由多种元素组成，则由一种元素组成的物质一定不是化合物D单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质13.用高锰酸钾制取氧气有如下操作步骤；点燃酒精灯；检查装置的气密性；装药品；用排水集气法收集；把导管撤离水面；熄灭酒精灯；连接仪器；把试管固定在铁架台上。操作顺序

5、正确的是（）A.B.C.D.14.对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，下列图象不能正确表示对应变化关系的是 A B C D二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）15.用正确的化学用语填空：（1）地壳中含量最多的金属元素 ；（2）空气中体积分数约为78%的气体是 ；（3）保持过氧化氢化学性质的最小粒子为 ；（4）构成氯化钠的阴离子 。16.化学实验时常进行定量称量和定量量取。（1）用托盘天平称量3.6g（1g以下使用游码）药品，待天平平衡后，发现药品和砝码放反了，则实际药品的质量为 g。（2）某同学用50mL的量筒量取一定体积的水，读数时，视线要与量筒内液体 保持水平；若该同学俯视

6、读数为48mL，倒出部分液体后，仰视读数为36mL，则实际倒出水的体积 12mL（填“大于”、“小于”或“等于”）。17.如图是探究分子性质的实验装置，请回答下列问题。（1）该实验中能观察到的现象是 。（2）进行该实验的目的 。18水是生命之源，是自然界中重要的物质。请回答下列问题：除去天然水中难溶性固体杂质常用的操作是_，在进行操作时用到玻璃棒的作用是 。生活中可用_区分硬水和软水。19.图1是锶离子（Sr2+）的结构示意图。根据题中信息回答： （1）X= ；（2）图2中粒子表示同种元素的是 （填字母）：图2的粒子中，与锶原子的化学性质相似的是 。（填粒子符号） 20.如图为元素周期表中部分

7、元素的相关信息。（1）发现元素周期律并编制出元素周期表的化学家是 ； （2）等质量的铝和硅中所含原子个数比是 。三、简答题（本题包括4个小题，共10分）21.（2分）从分子的角度解释下列问题.（1）加压时，3000L氧气可以密封到60L的钢瓶中。（2）温度高时，温度计中的水银柱会上升。22.（2分）如图是氧化汞受热分解的微观示意图.（1）该反应过程中没有改变的粒子是 （填粒子名称）。（2）从分子、原子角度分析，该变化的实质是什么？23.（3分）下图是用红磷测定空气中氧气含量的实验装置图。（1）写出红磷燃烧的文字（符号）表达式。（2）检查装置甲气密性良好后进行实验，实验结束后，若进入集气瓶中水的

8、体积小于瓶内原气体体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是什么？（答出一点）（3）某同学将装置甲改进为装置乙（部分夹持装置已忽略），试分析改进后的优点。24.（3分）人们通过对水的生成和分解实验的研究，认识了水的组成。电解水实验（如图所示）：（1）通电一段时间后，管a与管b中收集的气体体积比约为_，实验前向水中加入少量硫酸钠的目的是_。（2）电解水反应的文字（符号）表达式为_四、综合应用题（共10分）25.请结合下图中常用的实验装置，回答下列问题.（1）写出仪器a的名称 ；（2）请写出用装置A制取氧气的文字（符号）表达式 ，该反应属于 （填基本反应类型）。（3）若用装置B作制取氧气的发生装置，应该使用的药品是 ，若想得到平稳的气流，可将长颈漏斗换为 （填仪器名称）。（4）“排水集气法”收集到的氧气更纯净可以选用装置E收集氧气，依据是什么？若收集到的氧气不纯，原因可能是什么？（写出一点即可）。（5）用装置F进行“排空气法”收集O2，把图中的“导气管补画完整。（6）收集好氧气后，某同学接着做了“硫在氧气中的燃烧”实验。写出硫在氧气中燃烧的符号表达式。实验时要在集气瓶底部加入少量水的目的是什么？4