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人教版五年级下册数学4.3 练习十一教学课件.pptx

1、人教版 五年级 数学 下册 4.3 4.3 练习十一练习十一 分数的产生分数的产生 得不到整数结果得不到整数结果 目的目的 用分数用分数 表示表示 为了适应人为了适应人 们实际生活们实际生活 的需要而产的需要而产 生的。生的。 测量、测量、 分物分物 复习旧知复习旧知 单位“单位“1 1” 一个物体、一个计量单位或一个物体、一个计量单位或 是一些物体等都可以看作一是一些物体等都可以看作一 个整体,这个整体可以用自个整体,这个整体可以用自 然数然数1 1来表示,通常把它叫来表示,通常把它叫单单 位“位“1”1”,也叫,也叫整体“整体“1”1”。 分数的意义分数的意义 把单位“把单位“1 1” 平

2、均分成平均分成若干份,若干份, 表示这样的表示这样的1 1份或几份或几 份份的数就是分数。的数就是分数。 分数单位分数单位 分数也有计分数也有计 数单位,叫数单位,叫 做做分数单位分数单位。 把单位“把单位“1 1”平均”平均 分成若干份,分成若干份,表表 示其中一份示其中一份的数的数 叫做分数单位。叫做分数单位。 用分数用分数表示下面各图中涂色部分的大小。表示下面各图中涂色部分的大小。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3 5 2 4 3 4 5 9 1 2 巩固练习巩固练习 每个茶杯是每个茶杯是 这套茶杯的这套茶杯的 每块月饼是每块月饼是 这盒月饼的这盒月饼的 每个图标是每个图标是

3、这排图标的这排图标的 3 3 1 1 8 8 1 1 5 5 1 1 (1)5 8里面有( )个 1 8, 3 4里面有( )个 1 4。 (2)1里面有( )个1 5,有( )个 1 4。 填空题。填空题。 分数中分数中分子是几就分子是几就 有几个有几个这样的分数这样的分数 单位。单位。 5 3 5 4 在图中涂色表示对应的分数。在图中涂色表示对应的分数。 3 4 1 4 2 3 2 9 判断:1010个苹果的1 5是5 5个苹果。 ( ) 把把1010个苹果平均分个苹果平均分 成成5 5份,份,每份是每份是 2 2个苹果个苹果。 用直线上的点表示下面各分数。用直线上的点表示下面各分数。 (

4、1) 1 2 1 4 3 4 (2) 1 3 2 3 5 6 ) 1 2 ) 1 4 ) 3 4 ) 2 3 ) 1 3 ) 5 6 任选下面一个分数任选下面一个分数, ,分别以一个物体和一些物分别以一个物体和一些物 体为单位“体为单位“1 1”,在”,在下面的方框中画图表示。下面的方框中画图表示。 1 2 1 3 1 4 1 6 1 12 读出下面的分数,说说它们的具体含义读出下面的分数,说说它们的具体含义。 长江干流约长江干流约3 5的水体受 的水体受 到不同程度的污染到不同程度的污染。 死海表层的水中含死海表层的水中含 盐量达到盐量达到 3 10。 读作:读作:五分之三五分之三 读作:读作:十分之三十分之三 读出下面的分数,说说它们的具体含义。读出下面的分数,说说它们的具体含义。 把长江干流的水体平把长江干流的水体平 均分成均分成5 5份份,受污染,受污染 的占的占3 3份份。 死海表层的海水平死海表层的海水平 均分成均分成1010份份,盐占,盐占 3 3份份。 一个图形的一个图形的1 3是 ,你能画出这个图形吗 你能画出这个图形吗? ? 这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识? 课堂小结课堂小结 把单位“把单位“1 1”平均分成平均分成若干份,表示若干份,表示 这样的这样的1 1份或几份份或几份的数就是分数。的数就是分数。

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