温馨提示：若手机下载失败，请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-405868.html】到电脑浏览器->登陆（账号密码均为手机号或邮箱；不要扫码登陆）->重新下载（不再收费）。
1: 试题类文档的标题没说有答案，则无答案；主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单，一旦售出，概不退换。 2: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 3: 本文为用户（cbx170117）主动上传，所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
1，本文（教师课堂提问质量的有效性量表.doc）为本站会员（cbx170117）主动上传，163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。2,用户下载本文档，所消耗的文币（积分）将全额增加到上传者的账号。3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
教师课堂提问质量的有效性量表教师课堂提问质量的有效性量表 表一表一 教师提问行为观察量表教师提问行为观察量表 一级分类一级分类 二级分类二级分类 频度频度 备注备注 基本类型基本类型 确认型确认型 （是否性的封闭问 题） 开放型开放型 （可由学生自主组 织答案的问题） 认知类型认知类型 陈述性陈述性 （提问具体知识 点） 方法性方法性 （提问涉及学习方 法） 探究性探究性 （提问涉及学生自 主学习能力） 提问广度提问广度 集体集体 （全班集体回答） 个体个体 （针对个人提问） 重复重复 （针对同一问题反 复提问） 提问深度提问深度 首问首问 （首次就某一知识 点提问） 追问追问 （针对同一知识点 进一步提问） 表二表二 学生应答行为观察量表学生应答行为观察量表 一级分类一级分类 二级分类二级分类 频度频度 备注备注 表达表达 流畅流畅 不流畅不流畅 掌握程度掌握程度 无法回答无法回答 部分回答部分回答 全部回答全部回答 学生课堂学生课堂 生成性提生成性提 问问 新问新问 （针对某一 问题自主提 问） 追问追问 （针对教师 解惑进一步 提问） 反问反问 （针对教师 解答提出不 同看法）
侵权处理QQ：3464097650--上传资料QQ：3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。
