初中部编版精品课件：语文《开学第一课》ppt课件.ppt

1、初中语文学法指导 开学第一课开学第一课 语文是什么？语文是什么？ 当你听到一首动人心魄的歌，沉浸于歌词所描绘当你听到一首动人心魄的歌，沉浸于歌词所描绘 的幽然意境，流连忘返，这就是语文；的幽然意境，流连忘返，这就是语文； 当你看到一幅雄浑俊雅的书画，立即被其所吸引，当你看到一幅雄浑俊雅的书画，立即被其所吸引， 于是你搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是于是你搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是 语文；语文； 当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典， 口吐连珠妙语，这也是语文。口吐连珠妙语，这也是语文。 语文是孔子周游列国，宣传“仁”语文是孔子

2、周游列国，宣传“仁” 的思想；的思想；  语文是屈原上下求索，探索救国救语文是屈原上下求索，探索救国救 民之路。民之路。 语文是魏征的治国方语文是魏征的治国方 略略告诉帝王该如何治告诉帝王该如何治 理好国家。理好国家。 语文是李白的诗语文是李白的诗 浪漫飘逸，想象奇特，浪漫飘逸，想象奇特， 带你上天入地，与神仙带你上天入地，与神仙 结伴同游壮丽山河；结伴同游壮丽山河； 语文是苏轼的词语文是苏轼的词豪迈豪迈 豁达，心鹜八极，带你评古论豁达，心鹜八极，带你评古论 今，与哲人携手共探人生真谛。今，与哲人携手共探人生真谛。 语文是余秋雨的散文带领你我游 历世界，做历史的思考； 语文是琼瑶手中

3、生花的妙笔语文是琼瑶手中生花的妙笔 让人们动情于那一段段刻骨铭心让人们动情于那一段段刻骨铭心 的故事。的故事。 语文是马克思长于抒语文是马克思长于抒 情的信情的信他赢得了燕妮他赢得了燕妮 伟大的爱情。伟大的爱情。 语文是马克思、恩格斯 对人类社会发展的思索！ 语文可以让你具有领袖语文可以让你具有领袖 风范风范因为你不仅腹有诗因为你不仅腹有诗 书气自华，而且胸怀天下，书气自华，而且胸怀天下， 谈吐不俗，字字珠玑；谈吐不俗，字字珠玑； 语文与你语文与你 语文也可以让你具有语文也可以让你具有 明星风范明星风范因为你气质因为你气质 高雅，口吐莲花。高雅，口吐莲花。 语文还可以让你们博语文还可以让你们博

4、 古通今，知天识地，中古通今，知天识地，中 外贯通；可以修身、齐外贯通；可以修身、齐 家、治国、平天下！家、治国、平天下！ 语文是重要的交际工具，是人 类优秀文化的积淀，工具性和 人文性是语文学科的基本特征， 学好语文是我们从事任何工作 学习的基础。 学习语文！学习语文！  学好语文！学好语文！  总之，语文与生活同在，学好语文是提 高生命（生活）质量的基础。 一老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓鱼。一一老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓鱼。一 个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候，温个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候，温 和的冲孩子笑笑，送给他一条活蹦乱跳的大鱼，可

5、和的冲孩子笑笑，送给他一条活蹦乱跳的大鱼，可 孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：“那你那你 想要什么呢？想要什么呢？”孩子说：孩子说：“我想要你的鱼竿。我想要你的鱼竿。”  你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你的话，你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你的话， 你会选择什么呢？你会选择什么呢？  如何才能学好语文？如何才能学好语文？ 最聪明的方法，是学会老最聪明的方法，是学会老 者钓鱼的方法。者钓鱼的方法。 所以，我们说，任何一门课程的学习，不所以，我们说，任何一门课程的学习，不 是单单看懂、听懂、解题，而是从根本上是单单看懂、听懂、

6、解题，而是从根本上掌握掌握 学习方法学习方法。这样，才能达到事半功倍的效果。这样，才能达到事半功倍的效果。 学学 习习 方方 法法 “听”“听”  “说”“说” “读”“读”  “写”“写” “思”“思”  “行”“行” 听君一席话，胜读十年书听君一席话，胜读十年书 1 1、认真听课。、认真听课。  （1 1）要动笔要动笔。随时在课本上记下重点、难随时在课本上记下重点、难 点、疑点，对以后的复习是个极好的提示。点、疑点，对以后的复习是个极好的提示。  （2 2）记笔记记笔记。记下板书和老师反复强调的。记下板书和老师反复强调的 内容，这些往往是必

7、考之处；记下老师启内容，这些往往是必考之处；记下老师启 发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识 迁移的表现。迁移的表现。  2 2、善听发言、善听发言。拓宽听的渠道，捕捉有利于。拓宽听的渠道，捕捉有利于 自己的信息。自己的信息。  言为心声，不耻下问言为心声，不耻下问 1、上课时积极回答问题，多参与讨论，、上课时积极回答问题，多参与讨论， 主动主动   与人交流心得。与人交流心得。 2、多请教老师和同学，不懂就问。、多请教老师和同学，不懂就问。 3、看电视时积极评论剧情或演员，锻、看电视时积极评论剧情或演员，锻 炼你的欣赏能力，使

8、你的思维更加敏感。炼你的欣赏能力，使你的思维更加敏感。 4、朗诵、演讲、辩论，提高你的表达、朗诵、演讲、辩论，提高你的表达 能力。能力。 读书破万卷，下读书破万卷，下 笔如有神笔如有神 1、朗读。可以更好的体会、朗读。可以更好的体会 文章情感；有利于理解和记忆；文章情感；有利于理解和记忆； 帮助你“出口成章”。帮助你“出口成章”。 2、背书。培养扎实的文学功底；使作、背书。培养扎实的文学功底；使作 文更加“出彩”。文更加“出彩”。 3、阅读。读报、读杂志，拓宽你的视、阅读。读报、读杂志，拓宽你的视 野，丰富你的情感。野，丰富你的情感。 纸上得来终觉浅，绝纸上得来终觉浅，绝 知此事要躬行知此事要

9、躬行 1、写好每个字，注意书面整洁。、写好每个字，注意书面整洁。 2、认真写作业，准备一个错题本，将做错、认真写作业，准备一个错题本，将做错 或自己不懂的题目记下。或自己不懂的题目记下。 3、整理笔记，将所学知识分门别类，日后、整理笔记，将所学知识分门别类，日后 好复习。好复习。 4、准备摘抄本，记下精彩的文章词句、段、准备摘抄本，记下精彩的文章词句、段 落。落。 5、写日记。、写日记。 6、写随笔。、写随笔。 学而不思则罔，思而学而不思则罔，思而 不学则殆不学则殆 1、独立思考，切不可人云亦云。、独立思考，切不可人云亦云。 2、反思。将一天所学的知识大致思量一下，、反思。将一天所学的知识大致

10、思量一下， 对已掌握和未掌握的东西做到心中有数。对已掌握和未掌握的东西做到心中有数。 3、好奇多问。、好奇多问。 4、记下自己思考的结论并与人交流。、记下自己思考的结论并与人交流。 读有字之书，也读无读有字之书，也读无 字之书字之书 1 1、广泛搜集资料（书、报、电视、网络）。、广泛搜集资料（书、报、电视、网络）。  2 2、做好摘抄笔记。、做好摘抄笔记。  3 3、自改作文。、自改作文。  4 4、自编作品集。、自编作品集。  准备工作准备工作 一、语文笔记本和错题本一、语文笔记本和错题本  二、语文周记本和摘抄本二、语文周记本和摘抄本 &n

11、bsp;（可以二合一）（可以二合一）  三、三、现代汉语词典现代汉语词典  （或（或新华字典新华字典）  四、四、 中考必背古诗文中考必背古诗文 五、一份杂志、基本书五、一份杂志、基本书 语文很重要 它不仅是我们学习、工作和生它不仅是我们学习、工作和生 活的工具，也不仅仅是一个中考学科，活的工具，也不仅仅是一个中考学科， 更重要的是它还负载着丰富的情感、更重要的是它还负载着丰富的情感、 深刻的思想和人类绵绵不绝的文明；深刻的思想和人类绵绵不绝的文明； 语文学科不仅是工具性学科，它还是语文学科不仅是工具性学科，它还是 形成一个人的品格、一个人的底蕴、形成一个人的品格

12、、一个人的底蕴、 培养一个人对社会的责任的奠基石。培养一个人对社会的责任的奠基石。   练好语文基本功，练好语文基本功，  优秀作品勤记诵。优秀作品勤记诵。  报纸杂志常翻阅，报纸杂志常翻阅，  买书看书做书虫。买书看书做书虫。  语文笔记贵坚持，语文笔记贵坚持，  课外练笔不放松。课外练笔不放松。  生活处处皆学问，生活处处皆学问，  他山之石把玉攻。他山之石把玉攻。  “五一”居士五一”居士 一手好字、一手好字、  一张铁嘴、一张铁嘴、                 一肚子名篇佳作、一肚子名篇佳作、  一笔好文章、一笔好文章、  一颗永远进取的心。一颗永远进取的心。  作业作业： 3、有什么困难需要老师帮助？、有什么困难需要老师帮助？ 4、对老师有什么要求？（结合你的、对老师有什么要求？（结合你的 情况，选择其中的一个或几个问题情况，选择其中的一个或几个问题 谈谈。写在笔记本上）谈谈。写在笔记本上） 1、你在新学期有什么新设想？、你在新学期有什么新设想？ 2、语文的弱项在哪里？什么原因？、语文的弱项在哪里？什么原因？