初中部编版精品课件:语文《开学第一课》ppt课件.ppt

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1、初中语文学法指导 开学第一课开学第一课 语文是什么?语文是什么? 当你听到一首动人心魄的歌,沉浸于歌词所描绘当你听到一首动人心魄的歌,沉浸于歌词所描绘 的幽然意境,流连忘返,这就是语文;的幽然意境,流连忘返,这就是语文; 当你看到一幅雄浑俊雅的书画,立即被其所吸引,当你看到一幅雄浑俊雅的书画,立即被其所吸引, 于是你搜肠刮肚,想尽华美词藻来赞美它,这就是于是你搜肠刮肚,想尽华美词藻来赞美它,这就是 语文;语文; 当你发表演讲、主持会议,滔滔不绝,引经据典,当你发表演讲、主持会议,滔滔不绝,引经据典, 口吐连珠妙语,这也是语文。口吐连珠妙语,这也是语文。 语文是孔子周游列国,宣传“仁”语文是孔子

2、周游列国,宣传“仁” 的思想;的思想;  语文是屈原上下求索,探索救国救语文是屈原上下求索,探索救国救 民之路。民之路。 语文是魏征的治国方语文是魏征的治国方 略略告诉帝王该如何治告诉帝王该如何治 理好国家。理好国家。 语文是李白的诗语文是李白的诗 浪漫飘逸,想象奇特,浪漫飘逸,想象奇特, 带你上天入地,与神仙带你上天入地,与神仙 结伴同游壮丽山河;结伴同游壮丽山河; 语文是苏轼的词语文是苏轼的词豪迈豪迈 豁达,心鹜八极,带你评古论豁达,心鹜八极,带你评古论 今,与哲人携手共探人生真谛。今,与哲人携手共探人生真谛。 语文是余秋雨的散文带领你我游 历世界,做历史的思考; 语文是琼瑶手中

3、生花的妙笔语文是琼瑶手中生花的妙笔 让人们动情于那一段段刻骨铭心让人们动情于那一段段刻骨铭心 的故事。的故事。 语文是马克思长于抒语文是马克思长于抒 情的信情的信他赢得了燕妮他赢得了燕妮 伟大的爱情。伟大的爱情。 语文是马克思、恩格斯 对人类社会发展的思索! 语文可以让你具有领袖语文可以让你具有领袖 风范风范因为你不仅腹有诗因为你不仅腹有诗 书气自华,而且胸怀天下,书气自华,而且胸怀天下, 谈吐不俗,字字珠玑;谈吐不俗,字字珠玑; 语文与你语文与你 语文也可以让你具有语文也可以让你具有 明星风范明星风范因为你气质因为你气质 高雅,口吐莲花。高雅,口吐莲花。 语文还可以让你们博语文还可以让你们博

4、 古通今,知天识地,中古通今,知天识地,中 外贯通;可以修身、齐外贯通;可以修身、齐 家、治国、平天下!家、治国、平天下! 语文是重要的交际工具,是人 类优秀文化的积淀,工具性和 人文性是语文学科的基本特征, 学好语文是我们从事任何工作 学习的基础。 学习语文!学习语文!  学好语文!学好语文!  总之,语文与生活同在,学好语文是提 高生命(生活)质量的基础。 一老者在海边垂钓,已经钓了满满一篓鱼。一一老者在海边垂钓,已经钓了满满一篓鱼。一 个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候,温个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候,温 和的冲孩子笑笑,送给他一条活蹦乱跳的大鱼,可

5、和的冲孩子笑笑,送给他一条活蹦乱跳的大鱼,可 孩子却一口拒绝了。老者很奇怪,问孩子:孩子却一口拒绝了。老者很奇怪,问孩子:“那你那你 想要什么呢?想要什么呢?”孩子说:孩子说:“我想要你的鱼竿。我想要你的鱼竿。”  你觉得孩子的这个决定聪明吗?如果是你的话,你觉得孩子的这个决定聪明吗?如果是你的话, 你会选择什么呢?你会选择什么呢?  如何才能学好语文?如何才能学好语文? 最聪明的方法,是学会老最聪明的方法,是学会老 者钓鱼的方法。者钓鱼的方法。 所以,我们说,任何一门课程的学习,不所以,我们说,任何一门课程的学习,不 是单单看懂、听懂、解题,而是从根本上是单单看懂、听懂、

6、解题,而是从根本上掌握掌握 学习方法学习方法。这样,才能达到事半功倍的效果。这样,才能达到事半功倍的效果。 学学 习习 方方 法法 “听”“听”  “说”“说” “读”“读”  “写”“写” “思”“思”  “行”“行” 听君一席话,胜读十年书听君一席话,胜读十年书 1 1、认真听课。、认真听课。  (1 1)要动笔要动笔。随时在课本上记下重点、难随时在课本上记下重点、难 点、疑点,对以后的复习是个极好的提示。点、疑点,对以后的复习是个极好的提示。  (2 2)记笔记记笔记。记下板书和老师反复强调的。记下板书和老师反复强调的 内容,这些往往是必

7、考之处;记下老师启内容,这些往往是必考之处;记下老师启 发下偶然闪现的一些想法,这些是你知识发下偶然闪现的一些想法,这些是你知识 迁移的表现。迁移的表现。  2 2、善听发言、善听发言。拓宽听的渠道,捕捉有利于。拓宽听的渠道,捕捉有利于 自己的信息。自己的信息。  言为心声,不耻下问言为心声,不耻下问 1、上课时积极回答问题,多参与讨论,、上课时积极回答问题,多参与讨论, 主动主动   与人交流心得。与人交流心得。 2、多请教老师和同学,不懂就问。、多请教老师和同学,不懂就问。 3、看电视时积极评论剧情或演员,锻、看电视时积极评论剧情或演员,锻 炼你的欣赏能力,使

8、你的思维更加敏感。炼你的欣赏能力,使你的思维更加敏感。 4、朗诵、演讲、辩论,提高你的表达、朗诵、演讲、辩论,提高你的表达 能力。能力。 读书破万卷,下读书破万卷,下 笔如有神笔如有神 1、朗读。可以更好的体会、朗读。可以更好的体会 文章情感;有利于理解和记忆;文章情感;有利于理解和记忆; 帮助你“出口成章”。帮助你“出口成章”。 2、背书。培养扎实的文学功底;使作、背书。培养扎实的文学功底;使作 文更加“出彩”。文更加“出彩”。 3、阅读。读报、读杂志,拓宽你的视、阅读。读报、读杂志,拓宽你的视 野,丰富你的情感。野,丰富你的情感。 纸上得来终觉浅,绝纸上得来终觉浅,绝 知此事要躬行知此事要

9、躬行 1、写好每个字,注意书面整洁。、写好每个字,注意书面整洁。 2、认真写作业,准备一个错题本,将做错、认真写作业,准备一个错题本,将做错 或自己不懂的题目记下。或自己不懂的题目记下。 3、整理笔记,将所学知识分门别类,日后、整理笔记,将所学知识分门别类,日后 好复习。好复习。 4、准备摘抄本,记下精彩的文章词句、段、准备摘抄本,记下精彩的文章词句、段 落。落。 5、写日记。、写日记。 6、写随笔。、写随笔。 学而不思则罔,思而学而不思则罔,思而 不学则殆不学则殆 1、独立思考,切不可人云亦云。、独立思考,切不可人云亦云。 2、反思。将一天所学的知识大致思量一下,、反思。将一天所学的知识大致

10、思量一下, 对已掌握和未掌握的东西做到心中有数。对已掌握和未掌握的东西做到心中有数。 3、好奇多问。、好奇多问。 4、记下自己思考的结论并与人交流。、记下自己思考的结论并与人交流。 读有字之书,也读无读有字之书,也读无 字之书字之书 1 1、广泛搜集资料(书、报、电视、网络)。、广泛搜集资料(书、报、电视、网络)。  2 2、做好摘抄笔记。、做好摘抄笔记。  3 3、自改作文。、自改作文。  4 4、自编作品集。、自编作品集。  准备工作准备工作 一、语文笔记本和错题本一、语文笔记本和错题本  二、语文周记本和摘抄本二、语文周记本和摘抄本 &n

11、bsp;(可以二合一)(可以二合一)  三、三、现代汉语词典现代汉语词典  (或(或新华字典新华字典)  四、四、 中考必背古诗文中考必背古诗文 五、一份杂志、基本书五、一份杂志、基本书 语文很重要 它不仅是我们学习、工作和生它不仅是我们学习、工作和生 活的工具,也不仅仅是一个中考学科,活的工具,也不仅仅是一个中考学科, 更重要的是它还负载着丰富的情感、更重要的是它还负载着丰富的情感、 深刻的思想和人类绵绵不绝的文明;深刻的思想和人类绵绵不绝的文明; 语文学科不仅是工具性学科,它还是语文学科不仅是工具性学科,它还是 形成一个人的品格、一个人的底蕴、形成一个人的品格

12、、一个人的底蕴、 培养一个人对社会的责任的奠基石。培养一个人对社会的责任的奠基石。   练好语文基本功,练好语文基本功,  优秀作品勤记诵。优秀作品勤记诵。  报纸杂志常翻阅,报纸杂志常翻阅,  买书看书做书虫。买书看书做书虫。  语文笔记贵坚持,语文笔记贵坚持,  课外练笔不放松。课外练笔不放松。  生活处处皆学问,生活处处皆学问,  他山之石把玉攻。他山之石把玉攻。  “五一”居士五一”居士 一手好字、一手好字、  一张铁嘴、一张铁嘴、                 一肚子名篇佳作、一肚子名篇佳作、  一笔好文章、一笔好文章、  一颗永远进取的心。一颗永远进取的心。  作业作业: 3、有什么困难需要老师帮助?、有什么困难需要老师帮助? 4、对老师有什么要求?(结合你的、对老师有什么要求?(结合你的 情况,选择其中的一个或几个问题情况,选择其中的一个或几个问题 谈谈。写在笔记本上)谈谈。写在笔记本上) 1、你在新学期有什么新设想?、你在新学期有什么新设想? 2、语文的弱项在哪里?什么原因?、语文的弱项在哪里?什么原因?

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