1、小学音乐四年级下册第二单元唱山歌教学设计 教学内容：唱歌唱山歌教学时数：1课时教学目标：1、 能用自然、流畅的声音演唱唱山歌，并能背唱。2、 能听辨并找出歌曲中相同的旋律。3、 知道唱山歌是电影刘三姐中的插曲，能简单复述“刘三姐”的故事。教学重点：用优美、委婉的歌声演唱歌曲唱山歌，感受壮族民歌风格特点。教学难点：歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉、自然、连贯的唱法。教具准备：PPT课件、多媒体、钢琴等。教学过程一、 影片导入1、播放电影刘三姐中唱山歌片段，并提问：影片中唱歌的人是谁？她唱的是哪个民族的民歌？2、小结：影片中唱歌的人是刘三姐，是壮族民间传说中的歌仙。影片刘三姐就是根据刘三姐的传说
2、改编的。今天我们就来学唱电影中的一首插曲唱山歌。二、学唱歌曲 1、老师范唱或播放歌曲范唱录音，引导学生感受并说出歌曲优美的情绪。 2、出示歌谱，让学生初步感受歌曲。 A、引导学生数一数歌曲由几个乐句组成，每个乐句有几个小节？ B、引导学生找出乐句中相同的旋律。3、学唱歌谱。 A、老师弹琴，学生听音模唱，视唱全部歌曲。注意两拍半“2”的时值要唱满。 B、引导学生用较长的气息演唱，保持声音的平衡。尽量保持四小节一换气，最后一个乐句中扩展部分的换气要及时准确。 4、演唱歌词。A、学生加入歌词演唱，重点指导一字多音的唱法，注意词曲对位。B、划拍视唱。注意变换拍子略突出强拍。 C、指导学生随伴奏用中速，以及用优美、委婉、自然、连贯的声音演唱歌曲。三、表现歌曲1、引导学生根据自己对歌曲的理解选择相应的速度、力度演唱。2、指导学生领唱、齐唱或小组领唱、齐唱唱山歌。3、学生小组或个人演唱歌曲，师生评价。四、演唱总结1、小结本课学生学习特点。2、拓展延伸：课后收集有关山歌的内容，并学唱几句。 3、播放音乐，学生轻声演唱，在优美的歌声中结束本课。
