1、小学音乐四年级下册第二单元唱山歌教学设计 教学内容:唱歌唱山歌教学时数:1课时教学目标:1、 能用自然、流畅的声音演唱唱山歌,并能背唱。2、 能听辨并找出歌曲中相同的旋律。3、 知道唱山歌是电影刘三姐中的插曲,能简单复述“刘三姐”的故事。教学重点:用优美、委婉的歌声演唱歌曲唱山歌,感受壮族民歌风格特点。教学难点:歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉、自然、连贯的唱法。教具准备:PPT课件、多媒体、钢琴等。教学过程一、 影片导入1、播放电影刘三姐中唱山歌片段,并提问:影片中唱歌的人是谁?她唱的是哪个民族的民歌?2、小结:影片中唱歌的人是刘三姐,是壮族民间传说中的歌仙。影片刘三姐就是根据刘三姐的传说
2、改编的。今天我们就来学唱电影中的一首插曲唱山歌。二、学唱歌曲 1、老师范唱或播放歌曲范唱录音,引导学生感受并说出歌曲优美的情绪。 2、出示歌谱,让学生初步感受歌曲。 A、引导学生数一数歌曲由几个乐句组成,每个乐句有几个小节? B、引导学生找出乐句中相同的旋律。3、学唱歌谱。 A、老师弹琴,学生听音模唱,视唱全部歌曲。注意两拍半“2”的时值要唱满。 B、引导学生用较长的气息演唱,保持声音的平衡。尽量保持四小节一换气,最后一个乐句中扩展部分的换气要及时准确。 4、演唱歌词。A、学生加入歌词演唱,重点指导一字多音的唱法,注意词曲对位。B、划拍视唱。注意变换拍子略突出强拍。 C、指导学生随伴奏用中速,以及用优美、委婉、自然、连贯的声音演唱歌曲。三、表现歌曲1、引导学生根据自己对歌曲的理解选择相应的速度、力度演唱。2、指导学生领唱、齐唱或小组领唱、齐唱唱山歌。3、学生小组或个人演唱歌曲,师生评价。四、演唱总结1、小结本课学生学习特点。2、拓展延伸:课后收集有关山歌的内容,并学唱几句。 3、播放音乐,学生轻声演唱,在优美的歌声中结束本课。