1、粉刷匠音乐教案 执教：活动目标：1、感受歌曲幽默的情趣，初步学会演唱歌曲。2、能大胆地根据歌词内容进行动作的表演。3、知道要从小就做个人人喜欢的勤劳的孩子。活动准备：1、废报纸折成的“漆匠帽”若干顶。2、三角形和长方形组成的白色房子、彩笔、胶棒。3、课件粉刷匠。活动重难点：了解歌曲内容并且能自己创编歌词。活动过程：一、激情导入。1、小朋友们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家打来一则谜语请小朋友们猜一猜。（课件出示：两棵树，十个叉，不长叶，不开花，吃饭睡觉全靠它手）2、我们每个人都有一双手，你们的手都用来做什么呢？（指名回答并表演）3、这双手能做很多事情，但是最厉害的绝活还没有展示出来（出示粉刷匠图片
2、）看看这双手在干什么？想学会这个绝活吗？二、学习歌曲粉刷匠。1、出示歌谱，师带读歌词，生跟读。 2、根据四二拍子的强弱关系，再读歌词。强拍拍手，弱拍拍膝盖。3、小朋友们，老师这里有几幅贴画（出示贴画）看看它们是什么意思？带进歌词里边读边记。4、教师幼儿玩词语接龙游戏，记歌词。5、重点引领学生做一做“哎呦！我的小鼻子变呀变了样”这一句的幽默与开心、可爱。并且在“哎呦！我的小鼻子”后面加一个词“呀”， “变呀变了样”的后面加一个词“哦”，让学生加深对歌曲幽默性的理解。三、完整学唱歌曲，感受歌曲的幽默、可爱。1、歌词记好了，接下来我们来学习歌曲吧！整体听歌曲。2、用“6”哼唱歌曲的旋律。3、小粉刷匠的心情是高兴的，愉快的，歌唱时注意音高（出示阶梯歌词）。4、教简单的气息、吸气、落肩、微笑等歌唱技巧。5、跟琴演唱6、创编歌词，小画家、裁缝师。 四、体验快乐粉刷匠 1、小组合作，将三角形何正方形粘起来并给房顶和墙面、窗户、门涂上颜色。2、对比涂色的房子和没有颜色的房子。 五、师总结劳动可以创造美，劳动最光荣，今后我们要帮助家人做一些力所能及的事情，做一个勤的得好孩子。
