一年级下册音乐教案-7《粉刷匠》︳人音版 (五线谱)(1).doc

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1、粉刷匠音乐教案 执教:活动目标:1、感受歌曲幽默的情趣,初步学会演唱歌曲。2、能大胆地根据歌词内容进行动作的表演。3、知道要从小就做个人人喜欢的勤劳的孩子。活动准备:1、废报纸折成的“漆匠帽”若干顶。2、三角形和长方形组成的白色房子、彩笔、胶棒。3、课件粉刷匠。活动重难点:了解歌曲内容并且能自己创编歌词。活动过程:一、激情导入。1、小朋友们喜欢猜谜语吗?今天老师给大家打来一则谜语请小朋友们猜一猜。(课件出示:两棵树,十个叉,不长叶,不开花,吃饭睡觉全靠它手)2、我们每个人都有一双手,你们的手都用来做什么呢?(指名回答并表演)3、这双手能做很多事情,但是最厉害的绝活还没有展示出来(出示粉刷匠图片

2、)看看这双手在干什么?想学会这个绝活吗?二、学习歌曲粉刷匠。1、出示歌谱,师带读歌词,生跟读。 2、根据四二拍子的强弱关系,再读歌词。强拍拍手,弱拍拍膝盖。3、小朋友们,老师这里有几幅贴画(出示贴画)看看它们是什么意思?带进歌词里边读边记。4、教师幼儿玩词语接龙游戏,记歌词。5、重点引领学生做一做“哎呦!我的小鼻子变呀变了样”这一句的幽默与开心、可爱。并且在“哎呦!我的小鼻子”后面加一个词“呀”, “变呀变了样”的后面加一个词“哦”,让学生加深对歌曲幽默性的理解。三、完整学唱歌曲,感受歌曲的幽默、可爱。1、歌词记好了,接下来我们来学习歌曲吧!整体听歌曲。2、用“6”哼唱歌曲的旋律。3、小粉刷匠的心情是高兴的,愉快的,歌唱时注意音高(出示阶梯歌词)。4、教简单的气息、吸气、落肩、微笑等歌唱技巧。5、跟琴演唱6、创编歌词,小画家、裁缝师。 四、体验快乐粉刷匠 1、小组合作,将三角形何正方形粘起来并给房顶和墙面、窗户、门涂上颜色。2、对比涂色的房子和没有颜色的房子。 五、师总结劳动可以创造美,劳动最光荣,今后我们要帮助家人做一些力所能及的事情,做一个勤的得好孩子。

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