1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 实际问题与一元一次方程 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 课题： 3.4实际问题与一元一次方程 (三） 序号： 学习目标： 1、知识和技能： 理解商品销售中所涉及进价、售价、利润、利润率这些基本量之间关系。 2、过程和方法： 结合生活实际，会在独立思考后与他人合作，结合估算和试探，列出一元一次方程解决本节的实际问题，并能解释结果的实际意义及其合理性。 3、情感、态度、价值观 ： 培养学生热爱生活，用于探索的精神。 学习重点： 培养学生建立方程模型来分析、解决实际问题的能
2、力以及探索精神、合作 意识。 学习难点： 分析问题背景，分析数量关系，找出可以作为列方程依据的相等关系，正确的列方程 导学方法： 课 时： 1课时 导学过程 课前预习 ： 阅读教材 102页至 105页内容，回答下列问题： 1、 如何判定是盈还是亏？ 2、 进价、售价、利润、利润率这些基本量的关系是什么 ? 3、导学案自主测评 二、课堂导学： 1.导入 （幻灯片展示 一些销售场景）这是我们常见到的一些销售场景，本节课我们继续学习实际问题与一元一次方程，用学过的知识探索销售中的 盈亏问题。（板书课题） 2.出示任务 自主学习 阅读教材 102页的内容，回答下列问题 : 1、 如何判定是盈还是亏？
3、 2、 进价、售价、利润、利润率这些基本量的关系是什么 ? 3、 这一问题情境中哪些是已知量？哪些未知量？如何设未知数？相等关系是什么？如何列方程 ? 4、估计一下这家商店的盈亏情况。 5、 上例中若把数据 25%或 60 元改动呢？自己出个变式题找其他同学解答。 3.合作探究 导学案难点探究 三、展示与反馈： 学生回答，师生交流讨论 四、学习与小结： 进价、售价、利润、利润率这些基本量的关系 : 利润 =售价 ； 利润率 = ； 五、达标检测： 1.某文具店有两个进价不同的计算器都卖 64 元，其中一个盈利 60%，另一个亏本 20%.这次交易中的盈亏情况？ 2、某商场为减少库存 积压，以每
4、件 120元的价格出售两件夹克上衣，其中一件赚 20%，另一件亏 20%，在这次买卖中商场是盈利还是亏损，或是不盈不亏？ 3、某商场一天内销售两种服装的情况是，甲种服装共卖得 1560 元，乙种服装共卖得 1350 元，若按两【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 种服装的成本分别计算，甲种服装盈利 25%，乙种服装亏本 10%，试问该商场这一天是盈利还是亏本？盈 或亏多少元？ 4. 导学案能力提升 6、 7 课后作业： 习题 3.4第 6题、第 11题 ； 导学案拓展创新 板书设计： 3.4实际问题与一元一次方程 (三） 进价、售价、利润、利润率之间的数量关系。 学生板演解题 过程。 练习。 课后反思： 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 =
