1、五年级下册数学单元测试-5。图形的运动（三） 一、单选题 1.教室的打开和关上，门的运动是（ ）。 A.平移B.旋转C.既平移又旋转2.如图的三个图案中，（ ）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？ A.B.C.3.将 按逆时针旋转90后得到的图形是（ ）A.B.C.D.4.如图，平行四边形ABCD向右平移5个格，再绕点D逆时针旋转90，得到的图形是（ ）。 A.B.C.D.二、判断题 5.风扇的扇叶设计一般用到旋转原理 （ ）6.图形旋转后所对应的一组线段的夹角是90，说明这个图形旋转了90。（ ） 7.角的两边叉口越大，角就越大 （ ）8.把图形 绕圆心逆时针旋转90后得到的图形是 。
2、（ ） 三、填空题 9.这个剪纸图案用到了_原理。10.如图， 绕点A顺时针旋转了_，右向下平移了_个格。 11.由_、_和_组成 四、解答题 12.用瓷砖在下面的方格纸上拼图瓷砖有以下两种13.锐角、直角、钝角、平角、周角，这几种角的大小关系你能描述出来吗？ 14.（1）图1中已经涂出3个方格，请再涂一个方格，使这4个方格组成一个轴对称图形。 （2）图2中，点A的位置用数对表示是（_），点A在点C的_偏_（_）方向。画出三角形ABC饶A点逆时针旋转90后的图形。_ （3）过O点画一条线段，把图3中的正方形分成一个三角形和一个梯形，使三角形与梯形的面积比为3：5。 参考答案一、单选题1.【答案
3、】 B 【解析】【解答】解：打开和关上门，门是沿着门轴旋转的.故答案为：B【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转.2.【答案】 C 【解析】【解答】 如图的三个图案中，既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到. 故答案为：C. 【分析】观察对比可知，图形A是通过三角形旋转得到的，图形B是通过小旗平移得到的，图形C是正六边形既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到，据此判断.3.【答案】 B 【解析】【解答】解：原图逆时针旋转90度得到图形.故答案为：B.【分析】将圆环外侧左端点定为旋转中心，再将原图绕着
4、旋转中心逆时针旋转90度即可.4.【答案】 A 【解析】【解答】 如图，平行四边形ABCD向右平移5个格，再绕点D逆时针旋转90，得到的图形是. 故答案为：A. 【分析】平移作图的步骤：找出能表示图形的关键点；确定平移的方向和距离；按平移的方向和距离确定关键点平移后的对应点；按原图的顺序，连接各对应点，据此作图即可； 画旋转图形的方法：把图形的关键点与旋转中心连接，再量出题目要求旋转的角度，最后依次连接各对应点即可，据此作图.二、判断题5.【答案】正确 【解析】【解答】风扇的扇叶是基本单位，旋转而成 【分析】考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理6.【答案】 正确 【解析】【解答】
5、解：图形旋转后所对应的一组线段的夹角是90，说明这个图形旋转了90。原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】旋转的度数就是旋转前后两个图形对应的线段之间的夹角，由此判断即可。7.【答案】正确 【解析】【解答】角的两边叉口越大，角就越大 【分析】角的大小和角的叉口角度有关。本题考查旋转与角。8.【答案】 错误 【解析】【解答】解：把图形绕圆心逆时针旋转90后得到的图形是。 故答案为：错误。 【分析】根据顺时针和逆时针旋转的方向作答即可。三、填空题9.【答案】旋转 【解析】【解答】这是由一些小图案绕着中心旋转而成的【分析】考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理10.【答案】 180；
6、1 【解析】【解答】 如图， 绕点A顺时针旋转了180，右向下平移了1个格。 故答案为：180；1. 【分析】此题主要考查图形的旋转和平移，图形的旋转，弄清旋转中心、旋转的方向和角度，观察可知，以爱心上的一点A为旋转中心，爱心绕点A顺时针旋转了180；平移时，要注意平移的方向和格数，观察图中爱心的对应点是向下平移了1格，那么这个图形就向下平移了1格，据此解答.11.【答案】 三角形；圆；长方形 【解析】【解答】根据三角形，圆，长方形的特征直接进行填空即可四、解答题12.【答案】 【解析】【分析】根据题意可知，可以利用平移的方法设计图案，注意：一个白色正方形和一个黑色正方形交替摆.13.【答案】
7、解：锐角直角钝角平角周角 【解析】【分析】小于90度的角是锐角，90度角是直角，大于90度小于180度的是钝角，180度的角是平角，360度的角是周角。本题考查旋转与角。14.【答案】 （1）（2）（6，4）；西；北；45；（3）【解析】【分析】（1） 一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形，叫做轴对称图形。 （2）数对表示位置时，先列后行，用方向和距离确定物体位置时，要先确定观测点，在观测点上建立方向标，图形在旋转前后形状和大小不变，旋转中心不变，注意旋转的方向。 （3）正方形的面积是：44=16，三角形的面积是：16（3+5）3=6，梯形的面积是：16（3+5）5=10。
