1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 整式的加减 教师寄语 做自己的决定 ，然后准备好承担后果 。 学习目标 1、 理解并掌握单项式 、 多项式 、 整式 、 同类项等概念 ； 2、 掌握合并同类项法则和去括号法则 ； 能进行整式的加减运算 。 【课前预习】 （一）填空、选择题 1下列代数式中： )(61 ba? ， ,21?m x ， 2332cab?， 5， xyx 23 2 ? ， 12?ab ， y1， 单项式有 ，多项式有 。 2. 5yzx34?的系数是 ,次数是 ； 3多项式 424 3353 ? xyyxyyx 是 次 项式 ,其中最高
2、次项是 ，二次项系数是 ，常数项是 ； 4. 多项式 3232 524 xxyyyx ? ，按 x 的 降 幂 排 列 是 ； 5 2331 cab? 的同类项是（ ） (A) 235 cab . (B) 232 cba? . (C) 3253 bac? . (D) cab321 . （二）先化简，再求值 、 )(3)321( 22 xxxx ? 其中 x= 2； )23()31(621 22 yxyxx ?其中 31,38 ? yx. 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 【合作探究】 题型一 ： 多项式中项数与次数的综合题 思考 ： 什么是多项式的
3、项 ？ 什么是多项式的次数 ？ 1、 已知多项式 （ m+4） xy+x+y-1不含二次项 ， 求式子 m2+m+1的值 。 2、 已知多项式 6xn+2-x2-n+2是关于 x的三次三项式 ， 求式子 n2-2n+1的值 。 题型二：根据给定的已知条件确定多项式 写出一个四次多项式，要求： （ 1）是关于字母 a、 b的四次多项式 ；（ 2）除常数项 -7外，其余各项次数均为 4； （ 3）项数为 3项；（ 4）系数均为 -1. 题型三：关于同类项的综合题 思考：什么是同类项？ 所含 相同，并且 也相同的项叫同类项。 1、已知 2xm+1y2与 是同类项，求 2(m+n)3-3mn的值。 2、若 21- x6yn+1与 -9xb-3y2的和仍是单项式，求 2a-31 b2的值。 1321- ?nyx【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 【当堂反馈】 题 型四：整式的加减与整体代入求值的综合题 温馨提示：去括号法则 已知： a-b=2,ab=-3,求式子（ 2a+3b-2ab） -(a+4b+ab)-(3ab+2b-2a)的值。 自我评价专栏 自主学习： 合作与交流： 书写： 综合：
