1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 整式的加减 教师寄语 做自己的决定 ,然后准备好承担后果 。 学习目标 1、 理解并掌握单项式 、 多项式 、 整式 、 同类项等概念 ; 2、 掌握合并同类项法则和去括号法则 ; 能进行整式的加减运算 。 【课前预习】 (一)填空、选择题 1下列代数式中: )(61 ba? , ,21?m x , 2332cab?, 5, xyx 23 2 ? , 12?ab , y1, 单项式有 ,多项式有 。 2. 5yzx34?的系数是 ,次数是 ; 3多项式 424 3353 ? xyyxyyx 是 次 项式 ,其中最高
2、次项是 ,二次项系数是 ,常数项是 ; 4. 多项式 3232 524 xxyyyx ? ,按 x 的 降 幂 排 列 是 ; 5 2331 cab? 的同类项是( ) (A) 235 cab . (B) 232 cba? . (C) 3253 bac? . (D) cab321 . (二)先化简,再求值 、 )(3)321( 22 xxxx ? 其中 x= 2; )23()31(621 22 yxyxx ?其中 31,38 ? yx. 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 【合作探究】 题型一 : 多项式中项数与次数的综合题 思考 : 什么是多项式的
3、项 ? 什么是多项式的次数 ? 1、 已知多项式 ( m+4) xy+x+y-1不含二次项 , 求式子 m2+m+1的值 。 2、 已知多项式 6xn+2-x2-n+2是关于 x的三次三项式 , 求式子 n2-2n+1的值 。 题型二:根据给定的已知条件确定多项式 写出一个四次多项式,要求: ( 1)是关于字母 a、 b的四次多项式 ;( 2)除常数项 -7外,其余各项次数均为 4; ( 3)项数为 3项;( 4)系数均为 -1. 题型三:关于同类项的综合题 思考:什么是同类项? 所含 相同,并且 也相同的项叫同类项。 1、已知 2xm+1y2与 是同类项,求 2(m+n)3-3mn的值。 2、若 21- x6yn+1与 -9xb-3y2的和仍是单项式,求 2a-31 b2的值。 1321- ?nyx【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 【当堂反馈】 题 型四:整式的加减与整体代入求值的综合题 温馨提示:去括号法则 已知: a-b=2,ab=-3,求式子( 2a+3b-2ab) -(a+4b+ab)-(3ab+2b-2a)的值。 自我评价专栏 自主学习: 合作与交流: 书写: 综合: