1、编 编 玩 玩 教 学设 计教学目标1 通过欣赏大量的编织作品，让学生了解生活中许多的材料可以用于编制。2 通过手工编一编绕一绕，让孩子了解并掌握一些简单的编织技法。3 培养了孩子们的动手能力和创新思维，增强美感，在玩中产生兴趣。教学重难点教学重点：在玩中让孩子了解并掌握一些简单的编织技法。 教学难点：创新思维的拓展，动手能力的培养。教学准备课件 手工作品 教法学法演示 合作主 备 设 计集体研讨修改个人补改一、导入新课今天，老师给同学们带来个小礼物，同学们你们认识它吗，它叫中国结，是吉祥富贵平安的象征，那你们知道它是怎么做出来的吗？它是用绳编出来的。今天我们学习编编玩玩。板书，:编编玩玩。二
2、、新课(1)欣赏艺术作品说说材料今天老师给同学带来了许多美丽的编织作品，你们想欣赏吗？同学们边欣赏边说一说它们都是用什么材料做成的？结实的线，毛线，树条竹条藤条，植物的结杆，纸，金属丝。欣赏这么漂亮的编织作品，同学想一想在你的身边有哪些材料可以编一编呢？(2)欣赏小朋友们的作品说编织技巧。欣赏纸条编织作品，讨论这些作品都是怎样编出来，小组讨论十字编织法。欣赏小朋友们的毛线作品，小组说一说这些作品是怎样做出来的？老师演示毛线的缠绕方法。欣赏毛根作品，同学想一想试一试都用了哪些技巧，老师适当讲解绕，弯，折等技法。欣赏枝条编帽子作品，同学想一想怎样才能制作出来。三、学生自由创作刚才欣赏了这么的作品，也学会了许多的制作方法，那同学们伴随轻松的音乐用你灵巧的小手，创作出你自己的作品，你可以合作，也可以自己做。强调工具的安全。四、分组作业展评说一说你做的是什么？你小组合作的是什么？其他同学说一说喜欢哪幅作品，掌声鼓励。五、总结这节课好玩吗？你们快乐吗？其实快乐是可以传递的，你可以把你的作品送给亲人，朋友，同学和老师。还可以装饰你的小房间。板书设计编编玩玩材料方法
